“一帶一路”與中國高等教育的對外發(fā)展
——以廈門大學(xué)馬來西亞分校建設(shè)為例

詹心麗

“一帶一路”為高等教育提供了難得的發(fā)展機(jī)遇，也帶來了挑戰(zhàn)，在這樣一個(gè)挑戰(zhàn)下，我們廈門大學(xué)做了一些工作。廈門大學(xué)是由愛國華僑領(lǐng)袖陳嘉庚先生于1921年創(chuàng)辦的，到現(xiàn)在快有一百年的歷史了。廈門大學(xué)加上馬來西亞分校有四個(gè)校區(qū)，有三個(gè)校區(qū)在廈門，馬來西亞分校是廈大全資設(shè)立的、具有獨(dú)立校園的海外分校，也是第一所在馬來西亞設(shè)立的中國的大學(xué)分校。

為什么廈門大學(xué)要選擇到馬來西亞建分校？是因?yàn)閺B門大學(xué)和馬來西亞大學(xué)的情結(jié)，陳嘉庚先生的祖籍是廈門，他1921年從旅居地馬來西亞回到了祖籍廈門，創(chuàng)辦了廈門大學(xué)，從此廈門大學(xué)和東南亞、馬來西亞結(jié)下了非常深的緣分。1956年，當(dāng)時(shí)新中國剛剛成立不久，廈門大學(xué)就設(shè)立了中國高校第一個(gè)面向海外的函授教育，為包括馬來西亞在內(nèi)的海外華人提供遠(yuǎn)程教育。同時(shí)，我們是中國第一個(gè)成立的馬來西亞研究所，馬來西亞分校是應(yīng)馬來西亞高教部的邀請而辦，他們希望中國的一所高校到馬來西亞辦分校，當(dāng)時(shí)中國教育部也希望中國廈門大學(xué)去辦。2012年4月，馬來西亞首相向時(shí)任中國總理溫家寶表示歡迎廈門大學(xué)到馬來西亞建分校。2013年10月，當(dāng)時(shí)中國國家主席習(xí)近平和馬來西亞首相共同見證了中國國家開發(fā)銀行、馬來西亞新陽光集團(tuán)和廈門大學(xué)共同簽署的一個(gè)協(xié)議，共同支持建設(shè)廈門大學(xué)馬來西亞分校。2015年11月，李克強(qiáng)總理在馬來西亞參加經(jīng)濟(jì)高峰論壇的時(shí)候特別提到，廈門大學(xué)在馬來西亞設(shè)立分校充分體現(xiàn)了中馬人文交流的水平，也體現(xiàn)了馬來西亞政府和人民開放的態(tài)度。在這樣的背景下，2014年7月馬來西亞分校在馬來西亞吉隆坡附近奠基。廈門大學(xué)回到了我們創(chuàng)辦人陳嘉庚先生曾經(jīng)生活、工作的馬來西亞創(chuàng)辦分校，這是一個(gè)歷史的回饋，也是陳嘉庚先生對馬來西亞這片土地的感恩。

馬來西亞分校從2014年開始建設(shè)，現(xiàn)在馬來西亞分校第一期900畝地的校園面積，總建筑面積是47萬平方米，第一期建筑26萬平方米已經(jīng)落成，目前有將近三千名的學(xué)生，其中馬來西亞學(xué)生占了三分之一，還有從中國招收的學(xué)生占了三分之一，另外還有16個(gè)其他國家的學(xué)生，它是一個(gè)國際化的校園。最終學(xué)生規(guī)模數(shù)將達(dá)到12,000-13,000人。目前我們有13個(gè)專業(yè)在招生，這些專業(yè)既有廈門大學(xué)的優(yōu)勢學(xué)科，比如會計(jì)、海洋、經(jīng)濟(jì)、金融，也有一些特色學(xué)科，比如漢語言、文學(xué)、中醫(yī)，更有一些是適應(yīng)馬來西亞的市場教育的需求，服務(wù)于“一帶一路”倡議的專業(yè)，比如新能源、數(shù)字化媒體、計(jì)算機(jī)軟件，等。

目前師資有三分之一是來自廈門大學(xué)的優(yōu)秀師資，另外三分之二是在馬來西亞當(dāng)?shù)匾约懊嫦蛉蛘衅傅?。我們是一個(gè)國際化的校園，我們的授課語言除了漢語言文學(xué)和中醫(yī)兩個(gè)專業(yè)用中文以外，其他的專業(yè)全部用英文，我們還提供了馬來語、印尼語等語言。我們注重學(xué)生的專業(yè)能力和綜合能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)有國際視野、有創(chuàng)新潛質(zhì)的專門人才。廈門大學(xué)馬來西亞分校也秉承廈門大學(xué)建筑的傳統(tǒng)，是一主四從，我們四個(gè)校區(qū)的建筑風(fēng)格都是一樣，叫嘉庚風(fēng)格，是當(dāng)年陳嘉庚先生創(chuàng)辦的時(shí)候由他設(shè)計(jì)的建筑風(fēng)格。目前我們招收的只是本科生，今后還要招收研究生、博士生，同時(shí)馬來西亞分校還有中國東盟海洋學(xué)院。

最后，馬來西亞分校是中國第一所名校全資獨(dú)立在海外辦的分校，應(yīng)該說它對中國高等教育走出去提供了一個(gè)范例，為“一帶一路”沿線培養(yǎng)人才、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體發(fā)揮作用。目前還有很多國家希望中國的學(xué)校到國外去辦學(xué)，廈門大學(xué)馬來西亞分校的建設(shè)可以提供一個(gè)范例，馬來西亞分校的建設(shè)也被譽(yù)為“一帶一路”一顆璀璨的明珠。廈門大學(xué)是一所具有濃厚家國情懷的大學(xué)，所以廈門大學(xué)一定會盡全力把馬來西亞分校辦好，拓展馬來西亞高等教育的格局，也為馬來西亞和周邊國家，特別是海上絲綢之路沿線國家培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。