高?；鶎狱h支部如何進(jìn)一步提升理論學(xué)習(xí)成效

朱躍成

為深入貫徹落實黨的十八屆六中全會和全國高校思想政治工作會議精神，深入貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的意見》，推進(jìn)高校教師黨支部建設(shè)的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，教育部于2017年出臺了《關(guān)于加強(qiáng)新形勢下高校教師黨支部建設(shè)的意見》，《意見》強(qiáng)調(diào)：黨支部是黨最基本的組織，是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。高校教師黨支部是教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)教師黨員的基本單位，是把黨的路線方針政策落實到高校基層的戰(zhàn)斗堡壘，是黨團(tuán)結(jié)和聯(lián)系廣大教師的橋梁紐帶，是辦好中國特色社會主義大學(xué)的重要支撐。加強(qiáng)新形勢下高校教師黨支部建設(shè)，對于落實全面從嚴(yán)治黨要求，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人，具有重大而迫切的戰(zhàn)略意義。

理論學(xué)習(xí)作為高?；鶎咏處燑h支部建設(shè)的重要內(nèi)容，具有方向指引的作用；基層教師黨支部理論學(xué)習(xí)效果，不僅關(guān)系到教師本身，更關(guān)系廣大青年學(xué)子。因此，新時期進(jìn)一步提升高?；鶎咏處燑h支部的理論學(xué)習(xí)成效就顯得尤為重要。本文結(jié)合高校基層教師黨支部工作實際及學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神專題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)專題，從制度、內(nèi)容、方法、實踐的角度略談如何提升高?；鶎咏處燑h支部的理論學(xué)習(xí)成效。

一.嚴(yán)格落實“三會一課”制度

“三會一課”是黨建工作的重要一環(huán)，嚴(yán)格落實“三會一課”制度，對于健全黨的組織生活，從嚴(yán)教育管理黨員，提高黨員素質(zhì)，增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力戰(zhàn)斗力，具有重要作用。黨支部要依據(jù)新一階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容制定年度“三會一課”計劃并上報學(xué)院黨總支備案；教師黨員則可以根據(jù)自身實際情況制定個人自學(xué)計劃，倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)選學(xué)、互鑒互學(xué)、實踐研學(xué)等多樣的學(xué)習(xí)方式?；鶎咏處燑h支部要如實記錄“三會一課”的開展情況，對沒有正當(dāng)理由長期不參加“三會一課”的黨員，及時進(jìn)行批評教育，促其改正。

“三會一課”中的黨課在高?；鶎咏處燑h支部的理論學(xué)習(xí)中發(fā)揮重要作用。高?；鶎咏處燑h支部不僅要不斷推動組織生活經(jīng)常、認(rèn)真、嚴(yán)肅地開展，以增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性，同時也要以黨課為重要陣地，開展以學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為主要內(nèi)容，突出政治理論學(xué)習(xí)和教育，突出黨性鍛煉；要針對支部黨員思想的實際情況，確定黨課的主題和具體形式，做到形式多樣、氛圍莊重，要“突出政治學(xué)習(xí)和教育，突出黨性鍛煉，堅決防止表面化、形式化、娛樂化、庸俗化?！北緯帉懡M編著.全面從嚴(yán)治黨的制度保障《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》學(xué)習(xí)問答[M].中共中央黨校出版社,2016：140.

二.注重理論學(xué)習(xí)內(nèi)容的更新

理論學(xué)習(xí)為實際工作提供行動指南，其內(nèi)容尤其應(yīng)體現(xiàn)政治性、時代性、社會性。因此，高?；鶎咏處燑h支部在理論學(xué)習(xí)過程中，要注重內(nèi)容因時而進(jìn)、因勢而新。當(dāng)前，中國特色社會主義已經(jīng)進(jìn)入新時代，高?；鶎咏處燑h支部在理論學(xué)習(xí)內(nèi)容方面既要注重馬列主義、毛澤東思想、黨的發(fā)展歷史、黨章黨規(guī)等基本內(nèi)容的學(xué)習(xí)，更要注重對中國特色社會主義理論體系尤其是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想這一最新理論成果的學(xué)習(xí)。

注重理論學(xué)習(xí)內(nèi)容的不斷更新，努力做到用黨的最新理論成果來武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，同時宣傳并執(zhí)行黨的路線方針政策和上級黨組織的決議，以此不斷增強(qiáng)教師黨員的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，使基層黨支部教師黨員在思想上政治上行動上時刻同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅定不移維護(hù)黨中央權(quán)威和黨中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

三.注重理論學(xué)習(xí)方法的創(chuàng)新

在確定理論學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，注重理論學(xué)習(xí)方法的創(chuàng)新，往往能使理論學(xué)習(xí)收到事半功倍的效果。

在實際的理論學(xué)習(xí)過程中，一是要將集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)是基本保障，個人自學(xué)是有力措施；每次集中學(xué)習(xí)要根據(jù)計劃確定明確的主題，并提前將學(xué)習(xí)的主題通知支部成員，讓教師黨員提前做好相關(guān)準(zhǔn)備；集中學(xué)習(xí)結(jié)束時，要結(jié)合學(xué)習(xí)主題對支部成員提出自學(xué)要求；做到集中學(xué)習(xí)有主題，個人自學(xué)有主線。二是要將學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)在形式上尤其要避免陷入讀書本、念文件這種機(jī)械式的上傳下達(dá)的學(xué)習(xí)模式；支部內(nèi)部成員集中學(xué)習(xí)時在允許的范圍內(nèi)要有討論、交流，在交流、討論的基礎(chǔ)上統(tǒng)一思想；支部成員在自學(xué)時，要形成學(xué)習(xí)心得體會，心得體會可以在下一次的集中學(xué)習(xí)中進(jìn)行交流；另外，基層黨支部之間可以圍繞設(shè)定的主題定期開支交流，做到黨支部內(nèi)部成員之間交流與基層黨支部之間交流相結(jié)合。三是要搭建理論學(xué)習(xí)平臺，除了定期的黨課學(xué)習(xí)外，還可以利用高校的資源優(yōu)勢，邀請校內(nèi)外專家開設(shè)相關(guān)的專題講座；利用網(wǎng)絡(luò)資源，搭建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺；利用新媒體，搭建溝通交流的平臺，做到線上線下相結(jié)合，形成時時處處皆能學(xué)習(xí)的良好機(jī)制?？傊案骰鶎狱h委、教工黨支部要結(jié)合本單位的具體實際，準(zhǔn)確把握本單位黨員的特點，探索多種多樣的學(xué)習(xí)形式?！?陳曉暉.高校教工黨支部學(xué)習(xí)型基層黨組織建設(shè)調(diào)查[J].學(xué)理論，2013（7）：135.

四.注重與工作實踐有機(jī)結(jié)合

“教工黨支部學(xué)習(xí)型基層黨組織建設(shè)要與實際工作結(jié)合起來，與教學(xué)、科研、管理、服務(wù)相結(jié)合，把學(xué)習(xí)活動落到實處?！毙さ爻?高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的基本經(jīng)驗與創(chuàng)新路徑[J].學(xué)校黨建與思想教育,2012(3)：20-22.高校的根本任務(wù)在于立德樹人，“為誰培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”關(guān)系社會主義的建設(shè)與發(fā)展；高校教師作為這一根本任務(wù)的直接實施者，其言傳身教具有關(guān)鍵作用。理論學(xué)習(xí)的目的在于回到實踐，對于高?；鶎狱h支部的每一位教師而言，要自覺運用黨的最新理論武裝頭腦，并與自己的教學(xué)科研實踐相結(jié)合，在教學(xué)與科研中堅持正確的政治方向、政治立場、政治原則?！耙黄泣h建和思想政治工作與高校事業(yè)發(fā)展兩條線的工作思路，在學(xué)校工作部署中增進(jìn)黨務(wù)工作和行政工作的融合，強(qiáng)化教師黨員的職責(zé)?！标惡Ｑ?增強(qiáng)高校教師黨支部理論學(xué)習(xí)實效性研究 [J].思想教育研究，2018（6）：98.

理想信念鑄魂是堅持和完成立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。高?；鶎狱h員教師尤其要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為統(tǒng)領(lǐng)，堅持理想信念鑄魂的本質(zhì)追求，緊緊圍繞當(dāng)代中國“鑄什么魂”“育什么人”“如何鑄魂育人”的時代命題，以課堂為主要陣地，教育引導(dǎo)學(xué)生踐行社會主義核心價值觀，培育和弘揚(yáng)中國精神，使堅定的理想信念作為指引和支撐青年大學(xué)生成長發(fā)展的“政治靈魂”與“精神之鈣”。反過來看，這也是檢驗高?；鶎咏處燑h支部理論學(xué)習(xí)成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。

總的來說，嚴(yán)格落實“三會一課”制度是基本保障，注重理論學(xué)習(xí)內(nèi)容的更新是基本要求，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法是重要手段，與工作實踐相結(jié)合是根本目的，四位一體共同促進(jìn)高?；鶎咏處燑h支部進(jìn)一步提升理論學(xué)習(xí)的成效。