母親節(jié)的禮物——三年級下冊第五單元作文《媽媽對我的愛》教學(xué)設(shè)計

山東省東營市廣饒縣共青希望小學(xué) 丁艷梅

一、學(xué)情分析

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定中年級的習(xí)作目標(biāo)為：留心周圍事物，樂于書面表達(dá)，增強習(xí)作的自信心；能不拘形式地寫下見聞、感受和想象，注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動的內(nèi)容；嘗試在習(xí)作中運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句。

小學(xué)生的作文實質(zhì)是練習(xí)用筆來說話，實現(xiàn)口頭到筆頭的轉(zhuǎn)化，把寫作變成一種由內(nèi)到外的自由傾吐，使學(xué)生樂于把自己的所見、所聞、所思、所感毫無拘束地寫下來。

二、教學(xué)目的

1.能用一兩件具體的事夸夸父母對自己的愛。目的明確，文從字順地表述自己的意思。

2.能抓住父母的神態(tài)、語言和動作，寫出母親對自己的愛，寫出真情實感。

3.學(xué)生把自己的所見、所聞、所思、所感毫無拘束地寫下來。

三、教學(xué)準(zhǔn)備

1.歌曲：《媽媽的吻》《世上只有媽媽好》。

2.詩：《媽媽，我愛您》《媽媽，我想對您說》。

3.雞蛋每人一枚，保護(hù)雞蛋一天，體驗活動。

4.觀察日記：媽媽的一天。

學(xué)生利用周末的時間，仔細(xì)觀察媽媽一天的活動，并將媽媽一天的經(jīng)歷寫下來。

四、課時安排

共四課時。

五、教學(xué)過程

（一）第一課時：感受母愛——課前準(zhǔn)備課

1.創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)課

觀看媽媽呵護(hù)兒女成長的視頻，邊聽邊想：視頻中的媽媽做的哪些事打動了你？

2.交流日記

日記交流，感受偉大的母愛：學(xué)生讀日記，交流自己當(dāng)“媽媽”一天的經(jīng)歷，體驗感受了當(dāng)媽媽的不易，重點交流自己是怎樣保護(hù)蛋寶寶的以及自己心里的感受。

護(hù)蛋行動：裝飾自己的蛋寶寶，給自己的蛋寶寶穿上漂亮的衣服，學(xué)生動手畫一畫、做一做，將自己的蛋寶寶裝飾得特別漂亮。

（1）活動規(guī)則：當(dāng)一次媽媽，保護(hù)好自己的寶寶?！蹲o(hù)蛋行動》開始后，要隨身帶著自己的蛋寶寶，與蛋寶寶一起上課，一起課間活動，一起游戲，一起上體育課…… 護(hù)蛋行動作文，寫自己的經(jīng)歷，感受媽媽的不易。

（2）活動要求：一直到放學(xué)，雞蛋完好無損者勝出。

（二）第二課時：詩歌朗誦——積累素材

1.激情導(dǎo)課

由歌曲《媽媽的吻》《世上只有媽媽好》導(dǎo)入，學(xué)生激情演唱歌曲。

2.詩朗誦

配樂朗誦：《媽媽，我愛您》《媽媽，我想對您說》。

3.故事會

（1）師激情導(dǎo)入：母愛是“臨行密密縫”的依依不舍。生吟誦古詩，《游子吟》。

師：母愛是世界上最偉大的語言。母愛如水，情深似海，你感受到偉大的母愛了嗎？播放歌曲《天下的媽媽都是一樣》，想一想自己的媽媽。你想起了媽媽嗎？想起了媽媽做的什么事？你感受到了媽媽的愛了嗎？

師談話：你從哪兒感受到了母愛？那些句子打動了你的心？

總結(jié)寫作的小技巧：母愛就在媽媽關(guān)愛鼓勵的眼神中，母愛就在媽媽溫柔的話語中，母愛就在媽媽溫暖的懷抱里，就在媽媽高高舉起又輕輕放下的手上。注意用上描寫母親的神態(tài)、動作、語言的句子，寫出真情實感。

（2）關(guān)于偉大的母愛的感人故事《一碗餛飩》，從我們還未出生時，媽媽便耐心細(xì)心地呵護(hù)著我們，如我們小心呵護(hù)的蛋寶寶…… 我們一天天長大，媽媽又學(xué)孟母關(guān)愛我們的成長，瀝盡心血，集體交流《孟母三遷》的故事。

（3）學(xué)生描述自己的母親在教育自己成長的過程中發(fā)生的感人至深的故事。

師：愛的方式不同，可以是生活中微不足道的小事，你生病時母親的疼愛，學(xué)習(xí)上的鼓勵，你成長中的做人的道理……

4.交流學(xué)生的觀察日記：《媽媽的一天》

學(xué)生利用周末的時間，觀察媽媽一天的活動，注意仔細(xì)觀察，并將媽媽一天的經(jīng)歷寫下來。

利用習(xí)作課交流、討論，感受媽媽的辛勞。

5.憶母親，感受偉大的母愛

學(xué)生回憶講述關(guān)于母愛的感人小故事，交流關(guān)于自己母親的愛，豐富學(xué)生的生活素材，打開學(xué)生的寫作思路，會寫樂寫，激發(fā)學(xué)生寫作的興趣。

（三）第三課時：贊頌?zāi)笎邸?xí)作成文

1.激情導(dǎo)課

師談話：母愛如潺潺的溪水，涓涓不息；母愛如冬日的暖陽，呵護(hù)備至；母愛如夏日的涼風(fēng)，趕走心頭的陰霾；母愛是寒夜里照亮我們回家的燈光；母愛是我們心中永不落山的太陽…… 將你心中最偉大的母親寫下來，將你心中關(guān)于母愛的故事寫下來，與大家一起分享。

2.下筆如神，感恩母親

師談話：誰言寸草心，報得三春暉。用筆記下這讓你感動萬分的一幕，展示偉大的母親風(fēng)采。

學(xué)生懷著一顆感恩的心，寫下屬于自己的平凡而又偉大的母愛的故事。

學(xué)生習(xí)作，師巡視指導(dǎo)。

學(xué)生回憶關(guān)于母愛的事，并記錄成文。

（四）第四課時：分享母愛——修改習(xí)作

1.修改方法交流

如何將習(xí)作寫具體：

（1）媽媽看到我的成績，揍了我。學(xué)生一起想象媽媽當(dāng)時的表情，媽媽怎么說，怎么做呢？你有沒有這樣的經(jīng)歷，從哪兒感受到母愛了？

（2）總結(jié)修改習(xí)作的小技巧：母愛就在媽媽關(guān)愛鼓勵的眼神中，母愛就在媽媽溫柔的話語中，母愛就在媽媽溫暖的懷抱里，就在媽媽高高舉起又輕輕放下的手上…… 關(guān)注描述母親的語言、動作、神態(tài)等。

（3）學(xué)生根據(jù)習(xí)作的要求，修改習(xí)作，注意用上描寫母親的神態(tài)、動作、語言的句子，寫出真情實感，將作文寫具體。

2.展示優(yōu)秀的習(xí)作

獎勵優(yōu)秀的作文，打印成冊，微信群中交流展示學(xué)生的作品。

3.作業(yè)：回報母親在行動

（1）我給媽媽洗腳。

（2）做家務(wù)。

（3）我給媽媽洗腳。

（4）我要做媽媽的好女兒。

4.活動結(jié)果評價

學(xué)生作業(yè)展評：關(guān)愛母親，我們在行動，評選并表揚獎勵。