“一帶一路”的發(fā)展與我國高等教育國際化水平提升
——以安徽工業(yè)大學(xué)為例

顧明言

安徽工業(yè)大學(xué)成立于1958年，是一所以工為主，工、理、經(jīng)、管、文、法、藝七大學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)校，學(xué)校坐落于安徽省馬鞍山市，學(xué)校前身是華東冶金學(xué)院，于1958年正式建校。作為一個(gè)工業(yè)類大學(xué)，如何在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)國際教育發(fā)展呢？安徽工業(yè)大學(xué)認(rèn)為最關(guān)鍵的就是要抓住“一帶一路”的發(fā)展機(jī)遇。安徽工業(yè)大學(xué)的留學(xué)生教育是從2014年開始發(fā)展的，2015年開始對外招生，當(dāng)時(shí)僅招收留學(xué)生8人，2016年上升至21人，到2017年已經(jīng)達(dá)到了240人。安徽工業(yè)大學(xué)對于留學(xué)生教育全部采用全英文授課，開設(shè)的專業(yè)主要是國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、軟件工程、土木工程、電氣工程以及生物制藥。安徽工業(yè)大學(xué)的留學(xué)生專業(yè)招生得到了多方面的支持，為了實(shí)現(xiàn)全英文授課，安徽工業(yè)大學(xué)特別聘請北京外國語大學(xué)為我們培訓(xùn)了30位英文授課的老師。對安徽工業(yè)大學(xué)來講，作為一個(gè)工業(yè)大學(xué)，國際化的發(fā)展確實(shí)是得益于“一帶一路”，安徽工業(yè)大學(xué)兩百多名留學(xué)生中有50%是來自“一帶一路”國家。今年“一帶一路”國家招生的形勢也非常好，今年招生結(jié)束后學(xué)校的留學(xué)生數(shù)量就可以突破400人，這些留學(xué)生對安徽工業(yè)大學(xué)保持高度認(rèn)可主要在幾個(gè)方面：

第一，學(xué)校把教育質(zhì)量當(dāng)作重要的任務(wù)。雖然安徽工業(yè)大學(xué)的國際教育剛開始發(fā)展，也沒有語言教學(xué)的優(yōu)勢，沒有培養(yǎng)各種語言教學(xué)的老師，但是我們?nèi)匀粓?jiān)持質(zhì)量第一。

學(xué)校為國際教育專門設(shè)立了各種獎(jiǎng)學(xué)金，如“一帶一路”獎(jiǎng)學(xué)金、絲綢之路獎(jiǎng)學(xué)金、校長獎(jiǎng)學(xué)金以及優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)學(xué)金等，各種獎(jiǎng)學(xué)金加起來達(dá)到三百多萬，這是安徽工業(yè)大學(xué)自己設(shè)立的。有這些獎(jiǎng)學(xué)金的支撐，我們在招生過程中嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，挑選各個(gè)國家的優(yōu)秀高中畢業(yè)生，確保我們的生源質(zhì)量達(dá)到一定的要求。

安徽工業(yè)大學(xué)為全英文授課制定了嚴(yán)格的教學(xué)管理規(guī)章制度，我們認(rèn)為留學(xué)生將來必須能夠回到他所在的國家，為國家建設(shè)服務(wù)，所以我們一定要保證教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校在培養(yǎng)方案的制定、課程的管理以及學(xué)生紀(jì)律方面均非常嚴(yán)格，進(jìn)校以后就對學(xué)生就各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行了宣講。同時(shí)，在管理過程當(dāng)中我們還專門配備了留學(xué)生管理人員，對上課、生活以外的其他方面，學(xué)校都給予嚴(yán)格的管理。這也是為什么安徽工業(yè)大學(xué)的留學(xué)生質(zhì)量得到了廣泛認(rèn)可，2017年招收的很多的學(xué)生都是通過前期招收的留學(xué)生給學(xué)校推薦和介紹過來的。此外，我們利用國家組織的“一帶一路”招生宣傳，到泰國、印度尼西亞以及越南等國家進(jìn)行宣傳，希望在當(dāng)?shù)亟?yōu)質(zhì)的招生基地。

第二，對于留學(xué)生文化教育方面非常重視。學(xué)校利用各種節(jié)慶日、重大節(jié)日，比如國慶節(jié)、元旦、春節(jié)、元宵節(jié)等等舉辦各類文化交流活動(dòng)。一方面宣傳我們國家的文化，促進(jìn)文化交流；另一方面，讓留學(xué)生自己組織自己的節(jié)目，宣傳交流他們各自國家的文化，這樣也促進(jìn)了學(xué)生之間的國際文化交流。安徽工業(yè)大學(xué)還致力于加強(qiáng)留學(xué)生和當(dāng)?shù)仄髽I(yè)之間的交流，比如，我們組織留學(xué)生到馬鞍山重工企業(yè)，到蕪湖的奇瑞企業(yè)等參觀訪問，由于這些企業(yè)在國外均設(shè)有相應(yīng)的工廠，所以他們非常歡迎留學(xué)生去交流，這也促進(jìn)了學(xué)生對學(xué)校教學(xué)的認(rèn)同感。

在“一帶一路”沿線國家加強(qiáng)校企合作。我們感受到國家“一帶一路”的發(fā)展對我們國際交流合作起到了強(qiáng)力的促進(jìn)作用，比如2017年印度鋼鐵集團(tuán)跟中鋼集團(tuán)有一個(gè)合作，他們主動(dòng)找到我們詢問能否在印度設(shè)立分校。因?yàn)榘不展I(yè)大學(xué)的前身就是冶金學(xué)校，而發(fā)達(dá)國家對鋼鐵專業(yè)已經(jīng)沒有教學(xué)了，但是我們這里設(shè)有留學(xué)生專業(yè)，也有冶金教學(xué)的背景，所以雙方現(xiàn)在正在洽談合作。目前相關(guān)協(xié)議已經(jīng)簽成，計(jì)劃從2018年下半年開始派人前往印度開設(shè)一些課程，逐漸建立在當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)基地。

總體來講，安徽工業(yè)大學(xué)抓住“一帶一路”的發(fā)展機(jī)遇，緊緊圍繞國家的發(fā)展政策，同時(shí)抓住質(zhì)量不放，提升國際教育水平。我們也相信，通過國際教育的發(fā)展能夠更好地促進(jìn)國際交流，同時(shí)也促進(jìn)國際化進(jìn)一步的提升。