淺論現(xiàn)代漢語祈使句的語用分類

摘要：文章詳細(xì)論述了根據(jù)祈使句的語用策略劃分的12類祈使句，對祈使句做了較全面的歸納。漢語祈使句語用意義豐富多彩。根據(jù)語境中S與h（S是說話者，h是聽話者）的不同關(guān)系，根據(jù)其語用意義和語氣強弱的不同，可以把祈使句分成不同的語用類型。

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代漢語；祈使句；分類

中圖分類號：G633.3 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1672-1578（2018）28-0073-02

1.命令句

這類祈使句的交際雙方地位一般不平等。往往是上級對下級、地位高的對地位低的、長輩對晚輩或年齡大的對年齡小的。當(dāng)s有必要顯示出絕對權(quán)威性時，采用直接、強硬的命令語氣和相應(yīng)的祈使人稱指示詞語來傳達(dá)指令行為。這一類祈使句稱為命令句。表示命令的祈使句要求h必須服從，并且言詞急促，態(tài)度肯定，語調(diào)急降而短促。一般不使用語氣詞，主語大多不出現(xiàn)。例如：用不著你管！管他呢！去死！

魯大海（對魯貴）：你小心點。你少惹我。（《雷雨》）

媽媽（對孩子）：哭也沒用，作業(yè)非做完不可，否則不能出去玩！

2.要求句

當(dāng)S相對h雖具有絕對權(quán)威性，但在言語交際中，S自動降低絕對權(quán)威性又不失相對優(yōu)勢時，使用直接但不強硬的要求語氣和合適的祈使人稱指示詞語來傳達(dá)指令行為，這類祈使句稱為要求句，這類要求句許多都屬于間接祈使句。即用陳述、疑問或感嘆語氣施行祈使請求。例如：

家長（對孩子）：應(yīng)該睡覺了，孩子。

老師（對）學(xué)生：史密斯，北京有很多好吃的東西，你何苦買這么多方便面？

3.請求句

當(dāng)S和h相比，h具有絕對權(quán)威性，S使用尊敬、客氣的請求語氣和相應(yīng)的祈使人稱指示詞語來傳達(dá)指令行為。這類祈使句稱為請求句。表示請求的祈使句語氣比命令句舒緩一些，常使用語氣詞“啊、吧”，常使用敬辭“請”或“您、諸位、各位”。例如：

諸位請多提寶貴意見！請你多陪我一會兒，一個人挺孤單的。

小東西（對陳白露）：千萬不要叫他們找著我。（《日出》）

四鳳（對周沖）：不，讓我再伺候伺侯您。（《雷雨》）

孩子（對母親）：（撒嬌地）媽媽，您幫我看一下嘛！

4.商量句

當(dāng)S與h關(guān)系平等時，S使用不卑不亢的商量語氣來傳達(dá)指令行為，這類祈使句稱為商量句。表示商議的祈使句含有如下的意思：或者對要做的事可以緩做，或者用別的方法也可以，不一定這樣辦，或者不一定非由誰辦不可，總之對要做的事跟聽話者協(xié)商著辦的，語氣和緩，常用語氣詞“吧”祈使語氣詞常為第一人稱或用敬辭“您”。例如：

能不能這次少給點錢？（王躍文《鄉(xiāng)村典故》）要不就這么定下來吧！

不然明天再來吧。校長（對同事）：我們開學(xué)看一看吧?。ā端氖劳谩罚?/p>

男孩（對女孩）：咱們院子里玩去！

5.表示禁止的

表示禁止的祈使句明確表明要求h聽話者不能、不準(zhǔn)做什么事，要求h聽話者遵守照辦，語氣直率，一般不用敬辭，不用語氣詞，常用表示否定的詞語，如“不得、不準(zhǔn)、不許、不可”等，句子一般沒有主語。例如：

倉庫重地，不準(zhǔn)吸煙！禁止機動車通行！不要再叫我眼鏡了！別大聲嚷嚷！

表示禁止的祈使句跟命令句實質(zhì)事一樣的，命令句主要是從肯定、正面方面下命令的，表示禁止的句子是從否定、反面方面來下命令的。

6.表示勸說的

表示勸說的祈使句語調(diào)比較平緩，語氣委婉，多用敬辭“您、諸位”等，有時也用否定詞語“不要、別”等。例如：

各位休息一會兒吧！您老少說幾句吧！您注意身體，不要再生氣了！

7.表示催促的

表示催促的祈使句含有讓聽話人立刻或盡量快些做某件事的意識，句子里常用“快、快點兒、快些、倒、倒是”等詞語，有的句末還用語氣詞“吧”或“啊”等，也常使用主語。例如：

快點做?。】烀δ愕娜グ?！說！說??！你倒是快點兒說呀！

您倒是快去啊！干部說：“你的骨頭我們不要，又不是虎骨。你快點拿錢吧?！保ㄍ踯S文《鄉(xiāng)村典故》

8.表示許可的

表示許可的祈使句含有同意、認(rèn)同說話人作某事的意思，常用語氣詞“吧”，也常用主語和表示許可的助動詞，句子也常有主語。例如：

您可以進(jìn)來了。你就這樣辦吧！就進(jìn)來看看吧！④要找金先生的往西邊去吧?。ǚ缎∏唷夺t(yī)生》）

9.表示號召的

這類祈使句多見于標(biāo)語、口號，祈使對象泛指，一般是非主謂句。例如：

要珍惜每一村土地！為祖國的繁榮富強而努力學(xué)習(xí)工作吧?、蹫榱嗣撾x狗一樣的生活，努力找工作吧?。ㄔ诖笏膶W(xué)生中，將找工作的人說成像狗一樣活著，意味著找工作很辛苦）

10.表示提醒的

這類祈使句常用“小心、當(dāng)心、留心、注意”等詞語提示聽話人要防備什么事發(fā)生。例如：

你小心點兒，可別上當(dāng)??！當(dāng)心砸了手！你們留心點兒那邊?、芤股盍?，拿上這根棍子，小心壞人！

11.表示警告的

這類祈使句表達(dá)說話人告誡聽話人不應(yīng)該有某種行為。例如：

這樣做可不行啊！你再欺侮人，小心這個?。ㄕf話人同時做打人的動作）③你要是再出去玩，小心你的狗腿！

12.表示威脅的

這類祈使句含有說話人對聽話人使用威脅的意思。例如：

你等著吧?。ê小拔乙欢ǜ闼銕ぁ钡囊馑迹┠愀覄右幌拢。ê小皠右幌戮痛蚰恪钡囊馑迹?/p>

綜上所述，現(xiàn)代漢語祈使句從交際意圖出發(fā)，是S對h傳達(dá)指令行為；從交際方式來看，人們在使用祈使句進(jìn)行言語交際時，必須根據(jù)不同的語境以及語境的諸多因素的需求選用不同類型的祈使句才能達(dá)到最佳交際效果。

參考文獻(xiàn)：

[1] 范曉主編.《漢語的句子類型》[M].書海出版社，2000年8月第2次印刷.

[2] 曹忠軍，祁玲.《現(xiàn)代漢語祈使句的語用研究》[J].《喀什師范學(xué)院學(xué)報》（社會科學(xué)院），2001年12月第4期.

[3] 方霽.現(xiàn)代漢語祈使句的語用研究[J].語文研究，1999年第4期.

作者簡介：周世偉，大學(xué)本科，文學(xué)學(xué)士，中學(xué)一級教師，從教10年，研究方向：漢語教學(xué)。重要榮譽：本文收錄到教育理論網(wǎng)。