VR教育的發(fā)展與趨勢

任澤平 劉一寧

【摘要】未來VR在線教育將是熱點，將引領(lǐng)新一代教育革命浪潮，VR教育和培訓可以提供現(xiàn)實世界中難以實踐、甚至不可能實現(xiàn)的課程和培訓。通過將身臨其境的體驗融入教育和培訓，VR能夠提高用戶的知識保留度。每個國家都有自己獨特的教育資金來源。在中國，教育一直是政府關(guān)注的重點，教育資金投入快速增長，這也使得中國成為全球更具吸引力的VR教育市場之一。本文簡要論述了VR教育的發(fā)展與趨勢。

【關(guān)鍵詞】VR技術(shù)；教育；發(fā)展趨勢

一、全球VR教育的發(fā)展

每個國家，有時甚至是一個國家的不同地區(qū)，都有自己獨特的教育體系。由于不同體系的課程設(shè)置大相徑庭，一個國家的教育供應(yīng)商很難同時滿足其他市場的教育需求。對于“教育”，這個非常重要的事情，各個國家都十分重視，VR教育資金來源的復雜性相當?shù)湫?。各國的政府渠道資金來源大相徑庭，部分國家（如中國和美國）有多種資金來源，其他一些國家則投入很少或幾乎沒有投入。

除國家政府外，一些其他組織如歐盟委員會也提供資金來源。地平線2020計劃就是一例，它旨在通過創(chuàng)新鞏固歐洲競爭力。雖然它不是專門針對VR的資金，但仍為一些VR教育項目（如REVEAL項目）提供過資金。除了政府和教育機構(gòu)之外，其它資金來源包括VR硬件供應(yīng)商、生態(tài)系統(tǒng)中的其他公司如移動運營商，以及風險投資基金等。

二、中國VR教育的發(fā)展

國內(nèi)教育領(lǐng)域最近的一個變化應(yīng)該有助于該領(lǐng)域VR投入的增長。政府的《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃》意味著，到2020年，所有人都能在信息化環(huán)境下獲得優(yōu)質(zhì)教育資源，各級學校都將提供寬帶上網(wǎng)支持。關(guān)于這方面的基礎(chǔ)設(shè)施，已經(jīng)部署的兩個主要教育網(wǎng)絡(luò)有“中國教育和科研訓算機網(wǎng)（CERNet）”和“中國教育衛(wèi)星寬帶傳輸網(wǎng)（CERSat）”。

在國家層面，工信部成立了虛擬現(xiàn)實產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟（IVRA）以孵育生態(tài)系統(tǒng)。該聯(lián)盟由170多家合作伙伴組成，包括VR相關(guān)企業(yè)和北京理工大學等學術(shù)機構(gòu)，以及美國哥倫比亞大學等非中國成員。除了國家層面，也有一些地方級的活動。例如，深圳市政府就設(shè)立了中國VR研究所，貴州省也在貴安新區(qū)建立北斗灣VR小鎮(zhèn)。這只是眾多項目中的兩例，每個項目都會投入資金和資源來推進VR培訓與教育。

中國教育領(lǐng)域的ICT投資總體情況與教育系統(tǒng)本身的經(jīng)費支持情況大體相似。從宏觀角度，投資很多，政府也提供了強有力的政策支持。而對于具體企業(yè)，往往又難以找到合適的資金來源，而且政策和市場環(huán)境往往也變化很快。這通常意味著學校和教育機構(gòu)，尤其是國家公辦學校，自身往往沒有資源可用來置辦VR設(shè)備。他們必須從其它渠道尋找資金，通常是政府部門，有時也包括私營公司。然而，對VR教育公司來說，尋求這樣的資金來源則極度困難，因為目前的環(huán)境極其復雜、極富挑戰(zhàn)。

三、VR與教育結(jié)合的優(yōu)勢

身臨其境的體驗是VR最重要優(yōu)勢之一，其它技術(shù)無法比擬。通過將身臨其境的體驗帶入課堂和其它培訓環(huán)境，VR能夠提高知識保留度。Edgar Dale的“經(jīng)驗之塔”理論認為，通過體驗習得的知識比單純學習獲取的要多得多。

VR的一個關(guān)鍵優(yōu)勢是，它允許學生和學員獲得體驗（盡管是虛擬的），從而提高知識保留度。Dale的模型直覺上講似乎是正確的，但有數(shù)據(jù)可以證明嗎？VR教育與培訓面臨的挑戰(zhàn)之是缺乏數(shù)據(jù)來證明其價值。這在市場發(fā)展的早期階段屬于正?，F(xiàn)象，但對這一領(lǐng)域的研究已經(jīng)開始，對VR價值的證明也正在起步。

VR教育可以提供現(xiàn)實世界中缺乏可行性、乃至斷無可能實現(xiàn)的課程和培訓。在VR教育環(huán)境中，學生可以身臨其境地探索教學場地，可以在各種場所與從未見過的生物進行互動，可以體驗在現(xiàn)實生活中因太危險而不便接觸的場景。想象一下，與一群恐龍同行，在火星表面漫步，探索人體內(nèi)部世界或原子結(jié)構(gòu)，會是何種體驗。借助VR，學生能夠獲得傳統(tǒng)教材無法實現(xiàn)的沉浸式學習體驗，實現(xiàn)更高的知識保留度。VR能夠改變我們學習方式，學校和其他教育機構(gòu)已經(jīng)開始使用這種前景廣闊的新技術(shù)。對于企業(yè)來說，使用VR提供培訓也可以帶來很多好處。VR可以復制真實世界的體驗，允許學員多次練習，而不必擔心出錯或受傷。工人可以在VR內(nèi)接受訓練，在沒有風險的情況下獲得危險環(huán)境的經(jīng)驗。VR可以用于提高運動員的表現(xiàn)，也可以為飛行員創(chuàng)造更豐富的飛行模擬訓練項目；客戶支持人員通過VR培訓，獲得新的洞察力和更多的同理心，使他們可以真正從客戶角度看待事物。VR培訓的好處越來越明顯，因此，越來越多的垂直行業(yè)開始引入VR培訓。

四、VR教育發(fā)展的趨勢

隨著VR技術(shù)的成熟以及互聯(lián)網(wǎng)帶寬的增大，特別在5G時代，VR教育直播必將成為主流，真正實現(xiàn)無教室化教育，不在教室勝在教室。VR培訓應(yīng)用往往針對各個公司定制，因此很少通過公開渠道分發(fā)。不過有些類型的培訓可以進行標準化，用于多個公司，如Diversifly的多元化培訓，其應(yīng)用通過面向消費者的應(yīng)用商店分發(fā)，只是這樣的例子在VR培訓中較為鮮見。對于VR教育應(yīng)用，有的供應(yīng)商與教育機構(gòu)合作分發(fā)，有的也通過面向消費者的應(yīng)用商店分發(fā)。

有數(shù)據(jù)顯示，2016年在線教育市場規(guī)模達到1560.2億元，同比增長速度為27.3%；預(yù)計之后幾年將繼續(xù)保持20%左右的速度增長，到2019年達2692.6億元。因此VR教育領(lǐng)域前景大為樂觀。

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