“點(diǎn)兒長”突圍

邵琳

輝縣市孟莊鎮(zhèn)范屯學(xué)校是一所在當(dāng)?shù)仡H有影響力的村小，學(xué)校的宋璐瑤校長一直有一個(gè)心愿：讓農(nóng)村孩子享受到和城里孩子一樣的教育，讓他們的童年也可以五彩斑斕。她執(zhí)著地努力著，一步步實(shí)現(xiàn)理想。

一、走上閱讀路，“點(diǎn)兒長”變校長

2008年8月，宋璐瑤來到范屯學(xué)校，這時(shí)正值輝縣“合點(diǎn)并校”資源共享改革，范屯學(xué)校就是一個(gè)教學(xué)點(diǎn)，宋校長戲稱自己為“點(diǎn)兒長”。教學(xué)點(diǎn)有教師7人，均為民師轉(zhuǎn)正且接近退休年齡；學(xué)生135人，只有一至三年級(jí)三個(gè)班；校園空空蕩蕩，家長們指指點(diǎn)點(diǎn)……小小的“點(diǎn)兒長”面對(duì)如此境況，在重重阻力下要謀求學(xué)校的發(fā)展談何容易！如何發(fā)展？宋璐瑤苦苦思索，四處學(xué)習(xí)，最終，她確立了“讓閱讀點(diǎn)亮師生心燈”的發(fā)展之路。

宋璐瑤親自上陣，帶著7名教師粉刷墻壁、門窗，自己打磨、粉刷書架，用了整整一個(gè)冬天，整修了一個(gè)70平方米的閱覽室，又四處“化緣”，收集了6000多本圖書。到漂亮的閱覽室讀書成為孩子們最大的快樂?？吹胶⒆觽冏x書時(shí)專注的眼神，大家覺得累一點(diǎn)是值得的。

就這樣，學(xué)校每周固定時(shí)間對(duì)學(xué)生開放閱覽室，堅(jiān)持了一年多，宋璐瑤發(fā)現(xiàn)學(xué)生是比以前讀書多了，但是閱讀往往停留在淺層次，沒有指導(dǎo)的閱讀能力提升很慢。最初的讀書熱情在慢慢淡去，而學(xué)生的狀態(tài)改觀不大。她又開始思考：如何讓孩子們的讀書有效呢？于是，范屯學(xué)校的閱讀指導(dǎo)課和經(jīng)典誦讀微課應(yīng)運(yùn)而生。有了教師的同步閱讀指導(dǎo)，有了每日不間斷的誦讀積累，學(xué)生的素養(yǎng)能力迅速提高，家長和教師分明能聽到竹子拔節(jié)的聲音。

隨著閱讀教學(xué)的有力推進(jìn)，范屯學(xué)校的全方位發(fā)展也真正“上路”了。一系列的努力讓領(lǐng)導(dǎo)看到了范屯學(xué)校的潛力，也讓家長看到了希望。經(jīng)過兩年的努力，范屯學(xué)校教學(xué)點(diǎn)恢復(fù)了完小身份。宋璐瑤并沒有就此滿足，她開始思考“村小如何辦大教育”這一更大的教育課題。農(nóng)村教育該怎樣突圍，這個(gè)曾經(jīng)的小“點(diǎn)兒長”又開始尋覓求索。

二、遇見“語文主題學(xué)習(xí)”，覓得真經(jīng)

機(jī)會(huì)總是青睞有準(zhǔn)備的人。2013年，一直堅(jiān)持“讓閱讀改變教師、改變學(xué)生、改變學(xué)?！钡乃舞船幱龅搅恕罢Z文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)，這次遇見讓她的辦學(xué)思路走得更寬、更遠(yuǎn)了。

“語文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)的理念讓宋璐瑤找到了語文教學(xué)改革的正道，此時(shí)，她的學(xué)校已經(jīng)成功吸引了一批年輕教師加入，為學(xué)校的發(fā)展注入了新的活力。為了學(xué)校的幾百個(gè)孩子，她帶著年輕教師多次到河南林州、山東壽光、陜西榆林，學(xué)習(xí)“語文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)校的成功經(jīng)驗(yàn)，回來認(rèn)真總結(jié)，結(jié)合本校實(shí)際形成了自己的特色課程：校本國學(xué)微課——每日晨誦、午讀、暮分享，課內(nèi)分主題大量閱讀。短短一年多時(shí)間，范屯學(xué)校的師生精神面貌煥然一新，家長和社會(huì)的認(rèn)同感倍增。

優(yōu)秀教師就是學(xué)校的核心競爭力，宋璐瑤為每位教師量身定制了發(fā)展規(guī)劃，為他們的發(fā)展搭建平臺(tái)。為了給老師們更精準(zhǔn)的成長指導(dǎo)，她請(qǐng)兒童文學(xué)作家譚旭東、安鵬輝到學(xué)校作了《閱讀的策略》學(xué)術(shù)報(bào)告，帶領(lǐng)老師到新鄉(xiāng)市世青國際小學(xué)、林州市市直八小作課、交流。一次次的歷練使范屯學(xué)校的教師迅速成長，他們積極熱情、昂揚(yáng)向上。酷愛國學(xué)的張東會(huì)老師在《新鄉(xiāng)日?qǐng)?bào)·教育周刊》上先后刊發(fā)了《三讀〈論語〉》《箕子：鮮為人知的至圣名臣》等文章，還獲得了“語文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀教研成果一等獎(jiǎng)。一批優(yōu)秀教師的成長使學(xué)校的教學(xué)走向高效。

三、耕耘無聲，花開有時(shí)

2015年12月，范屯學(xué)校舉辦了“閱讀教學(xué)展示”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，吸引了周邊縣區(qū)及本縣眾多教育同人來觀摩和學(xué)習(xí)。2016年3月，延津縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、延津縣城關(guān)鎮(zhèn)迎賓學(xué)校到范屯學(xué)校觀摩，對(duì)張東會(huì)老師的特色課《以經(jīng)解經(jīng)學(xué)〈論語〉》、王冰老師的單元整體預(yù)習(xí)課、侯淑偉老師的精講悟法課評(píng)價(jià)頗高。

輝縣吳村二中及轄區(qū)內(nèi)小學(xué)、胡橋中心校轄區(qū)的小學(xué)、高莊鄉(xiāng)金章小學(xué)也多次到范屯學(xué)校進(jìn)行閱讀教學(xué)交流。其中，吳村二中校長更是多次到范屯學(xué)校觀摩交流，非常認(rèn)可范屯學(xué)校進(jìn)行的“語文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)，回去后便立刻率全鎮(zhèn)中小學(xué)全部加入了“語文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)。孟莊鎮(zhèn)全鎮(zhèn)14所小學(xué)緊隨其后也加入了“語文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)，中心校郜校長點(diǎn)名請(qǐng)范屯學(xué)校作為領(lǐng)頭雁，引領(lǐng)全鎮(zhèn)14所小學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

范屯學(xué)校的逆襲式發(fā)展引起了輝縣市教育局的關(guān)注，主抓教研的王琦副局長親自深入范屯學(xué)校調(diào)研，教研室龐明臣主任、教研員李金海老師、郭新紅老師也多次到范屯學(xué)校調(diào)研。郭新紅老師動(dòng)情地說：宋校長是真的在領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)在做閱讀、做教育?。槟銈凕c(diǎn)贊！

2018年4月17日，對(duì)范屯學(xué)校全體師生來說是一個(gè)大日子，因?yàn)檩x縣市“語文主題學(xué)習(xí)”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)要在范屯學(xué)校舉行。全縣300多名小學(xué)校長、語文骨干教師、教研員蒞臨現(xiàn)場(chǎng)觀摩，現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上范屯學(xué)校的主題展示課和學(xué)生綜合素養(yǎng)表演贏得了觀摩者的陣陣掌聲。范屯村委會(huì)的干部們自發(fā)為會(huì)議疏導(dǎo)交通、做服務(wù)，村民更是贊不絕口：“瞧，咱村學(xué)校辦得多好！那么多人來學(xué)習(xí)，這個(gè)女校長真有本事！”孟莊鎮(zhèn)中心校郜校長也不無驕傲地說：“宋校長的干事創(chuàng)業(yè)精神吸引了一批好老師。周邊村莊里的學(xué)生想去范屯學(xué)校上學(xué)，老師也想去教書。她確實(shí)為我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育教學(xué)改革帶了個(gè)好頭！”

宋璐瑤，一個(gè)小小的“點(diǎn)兒長”，帶領(lǐng)她的團(tuán)隊(duì)默默耕耘，立足課堂，從閱讀做起，實(shí)現(xiàn)了語文教學(xué)改革的突破，讓一個(gè)村小成長、蛻變，最終成功突圍，成就了學(xué)生和教師的發(fā)展，成就了村小對(duì)農(nóng)村教育的貢獻(xiàn)。這，就是堅(jiān)守的力量！

通過電話，宋校長對(duì)我深情訴說她遠(yuǎn)大的教育夢(mèng)想：我想通過我的努力影響一批教育人去踏踏實(shí)實(shí)讀書，認(rèn)認(rèn)真真從教，共同追尋立德樹人的“教育夢(mèng)”！