新疆高職院校開展校園足球現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究*

阿不都克熱木·熱木克 阿力木江·依米提·塔爾肯

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新疆高職院校開展校園足球現(xiàn)狀調(diào)查與對策研究*

阿不都克熱木·熱木克 阿力木江·依米提·塔爾肯

（新疆師范大學(xué)體育學(xué)院，新疆 烏魯木齊 830054）

為了解新疆高校校園足球的開展情況，采用文獻資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法，對新疆地區(qū)12所高職院校校園足球開展情況進調(diào)查，了解目前新疆高職院校校園足球開展現(xiàn)狀，找出開展校園足球過程中存在主要問題，并提出建議，旨在促進新疆高職院校校園足球更好開展，為豐富高校陽光體育內(nèi)容提供理論借鑒。

高職院校；校園足球；調(diào)查；新疆

足球運動是一項集體競技、娛樂的運動項目、對學(xué)生有很好的健身作用。足球運動不但有助于學(xué)生鍛煉身體而且還有很好的培養(yǎng)他們的集體意識，提高配合及拼命的奮斗精神[1-2]。為深入貫徹教育部2015年《關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實施意見》，廣泛推廣及進一步提高新疆高職院校開展校園足球水平，對新疆12所高職院校校園足球開展的情況進行調(diào)查分析，揭示校園足球開展過程存在的問題，從而為新疆高職院校校園足球更好的開展提供有效建議。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

以新疆師范大學(xué)、喀什大學(xué)、伊犁師范學(xué)院、和田?？频?2所高職院校的42名足球教師、教練員和1120名大學(xué)生作為研究對象。

1.2 研究方法

1.2.1文獻資料法

查閱高校開展校園足球現(xiàn)狀的相關(guān)文獻作為參考。

1.2.2問卷調(diào)查法

設(shè)計教師和學(xué)生調(diào)查問卷，問卷采用現(xiàn)場發(fā)放、填寫立刻回收的方式進行。對學(xué)生發(fā)放問卷1200份，有效問卷1120份，有效率為93.3％；對42名足球?qū)I(yè)教師發(fā)放問卷42份，有效問卷為42份，有效率為100%。完全符合本研究的要求。

1.2.3訪談法

通過走訪、電話、微信等采訪與相關(guān)的主要領(lǐng)導(dǎo)、第一線的足球?qū)I(yè)教師、從事多年足球訓(xùn)練的教練員和部分學(xué)生。更好的了解新疆高職院校開展校園足球的實際情況。

1.2.4統(tǒng)計分析法

運用EXCEL 2007進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計。

2 結(jié)果與分析

2.1 新疆高職院校開展校園足球設(shè)施資源情況

足球場地、器材是開展校園足球運動的基本條件保障[3]。由表1顯示，有23.8%調(diào)查對象選擇學(xué)?，F(xiàn)有的場地器材能夠滿足開展校園足球運動。其中，教師和學(xué)生分別有21.4% 和23.8%；有62.6%調(diào)查對象認(rèn)為學(xué)?，F(xiàn)有的場地器材不能夠滿足開展校園足球運動。其中，教師和學(xué)生分別有61.9% 和62.7%；還有13.6%調(diào)查對象認(rèn)為學(xué)?，F(xiàn)有的場地器材完全不滿足開展校園足球運動。其中，教師和學(xué)生分別有16.7% 和13.4%。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，近幾年來隨著新疆經(jīng)濟水平的迅速發(fā)展，相關(guān)部門對教育事業(yè)的投入越來越增加，對高職院校場地建設(shè)，改造的投入力度也不斷的增加，以前的土場地基本上改造為人造草坪場地。目前，新疆12所高職院校都開展了校園足球，都有一塊人造草坪足球場地，沒有室內(nèi)足球場地。隨著全國大學(xué)生“五人制足球聯(lián)賽進入新疆地區(qū)，新疆師范大學(xué)、新疆大學(xué)和新疆醫(yī)科大學(xué)組建了五人制足球隊參加了全國大學(xué)生五人制足球聯(lián)賽，全國大學(xué)生五人制足球聯(lián)賽的影響下高校參與足球運動的人數(shù)逐年增多，但是場地數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，不能夠滿足正常足球教學(xué)、校隊訓(xùn)練及課外足球活動。說明，新疆高職院校現(xiàn)有的足球場地不能夠滿足開展校園足球的需要。

表1 新疆高職院?，F(xiàn)有的足球場地、器材滿足教學(xué)、訓(xùn)練程度（N=1162）

非常滿足基本滿足不能滿足完全不滿足合計 教師人數(shù)0926742 %021.461.916.7100 學(xué)生人數(shù)02677021511120 %023.862.713.4100 合計（1162人）人數(shù)02767281581162 %023.862.613.6100

2.2 新疆高職院校師生對校園足球的認(rèn)知情況

從表2可以看出來，新疆高職院校師生對校園足球的認(rèn)知程度上，有20.6%調(diào)查對象表示非常了解校園足球活動。其中，教師和學(xué)生分別有73.8% 和18.6%；有60.5%調(diào)查對象表示基本了解校園足球活動。其中，教師和學(xué)生分別有26.2% 和61.7%；只有18.9%學(xué)生表示不太了解校園足球活動。說明，大多數(shù)教師和學(xué)生了解校園足球活動，足球教師作為學(xué)校校園足球活動的主持者、指導(dǎo)者，跟學(xué)生一起參加校園足球活動的整個流程。這有利于新疆高職院校校園足球活動的廣泛開展及普及。

表2 新疆高職院校師生對校園足球的認(rèn)知情況（N=1162）

非常了解基本了解不太了解完全不了解合計 教師人數(shù)31110042 %73.826.200100 學(xué)生人數(shù)20869222001120 %18.661.719.60100 合計人數(shù)23970322001162 %20.660.518.90100

2.3 新疆高職院校學(xué)生對開展校園足球的態(tài)度

從表3可以看出，學(xué)生對新疆高職院校開展校園足球活動態(tài)度上，有62.7%學(xué)生表示非常支持開展校園足球活動的態(tài)度；有29.2%學(xué)生表示比較支持開展校園足球活動；有8.1%學(xué)生表示基本支持的態(tài)度。這說明大多數(shù)學(xué)生喜歡校園足球，他們認(rèn)為高職院校開展校園足球活動可以引起大學(xué)生體育鍛煉的積極性，也能夠提高大學(xué)生的身體素質(zhì)、培養(yǎng)堅強毅力和團隊合作精神，也能夠促進高校陽光體育工作的進一步開展。另外，通過訪談發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)高職院校比較重視開展校園足球活動。主管部門相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)表示，只要場地器材、師資隊伍、經(jīng)濟投入允許的情況下大力支持和廣泛開展此項活動。由此可見，新疆高職院校相關(guān)部門和學(xué)生比較支持開展校園足球活動。有了學(xué)校和學(xué)生的支持，校園足球活動才能在新疆高職院校中更好的發(fā)展。

表3 學(xué)生對開展校園足球的態(tài)度（N=1120）

非常支持比較支持基本支持不支持合計 人數(shù)7023279101120 百分比（%）62.729.28.10100

2.4 學(xué)生參加校園足球活動的動機調(diào)查

動機是直接推動一個人進行活動的內(nèi)部動因或力量，是指向行為的動力[4]。通過分析新疆高職院校學(xué)生參與校園足球活動的動機，進一步了解及掌握學(xué)生參與校園足球活動的積極因素。表4顯示,學(xué)生參與校園足球活動的動機是依次為：鍛煉身體（40.4%）、提高學(xué)習(xí)效率（24.1%）、交友（11.5%）、豐富校園生活（10.6%）、舒緩壓力（5.4%）、調(diào)節(jié)心情（3.8%）。由此可見，新疆高職院校開展的校園足球活動能促進學(xué)生體質(zhì)健康水平、也能夠提高大學(xué)生文化課學(xué)習(xí)效率、也能夠通過參與校園足球活動結(jié)識更多的朋友、也能夠豐富學(xué)生校園生活?？偟膩碇v，校園足球的健身效果得到大學(xué)生的認(rèn)可，大學(xué)生參與校園足球的動機都比較積極、理性。

表4 學(xué)生參與校園足球的動機調(diào)查表 （N=1120）

影響因素人數(shù)百分比（％） 鍛煉身體45340.4 提高學(xué)習(xí)效率27024.1 調(diào)節(jié)心情423.8 舒緩壓力605.4 培養(yǎng)個性141.3 豐富校園生活11910.6 交友12911.5 其他332.9 合計1120100

2.5 新疆高職院校足球教師的性別、年齡、學(xué)歷和職稱情況

由表5可以看出，通過新疆高職院校足球教師的性別調(diào)查可發(fā)現(xiàn)，目前足球教師隊伍中只有2名女性教師，所占的比例為4.8%，男性教師所占的比例為85.2 %。說明新疆高職院校足球教師的性別比例存在較大的差異，男性教師顯著高于女性教師。對足球教師的年齡結(jié)構(gòu)的調(diào)查可發(fā)現(xiàn)，足球教師隊伍中年齡最少的是29歲，年齡最大的的57歲，平均年齡為47.6 歲，大多數(shù)年齡集中在41～55歲，所占比例為78.6 %。由此可見，新疆高職院校足球教師隊伍年齡結(jié)構(gòu)偏高，青年的教師數(shù)量較少，應(yīng)加強年輕專業(yè)教師的應(yīng)聘工作，注重把教師隊伍往年輕化方向發(fā)展。

表5 足球教師性別和年齡結(jié)構(gòu)情況（N=42）

男女30歲以下31～40歲41～50歲51歲以上合計 人數(shù)40225151842 百分比（%）85.24.84.811.935.742.9100

教師的學(xué)歷和職稱情況一定程度上能夠反映出教師的理論知識和業(yè)務(wù)能力水平[5]。由表6顯示，目前新疆高職院校足球教師隊伍里有一名博士，占總?cè)藬?shù)的2.4%；有15名碩士研究生，占總?cè)藬?shù)的35.7%；有26名大學(xué)本科學(xué)歷的教師，占總?cè)藬?shù)的61.9%。新疆高職院校作為主要培養(yǎng)具有本科和碩士學(xué)歷的人才，各高校的博士代表最高學(xué)歷的教師隊伍，但數(shù)量太少。說明目前新疆高職院校足球教師學(xué)歷水平較低, 應(yīng)使用各種措施加強迎進博士學(xué)歷的人才。同時鼓勵現(xiàn)有的有活力的年輕教師讀博士。通過各種渠道提高足球教師隊伍的總體學(xué)歷水平。

表6 足球教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)情況調(diào)查表（N=42）

大專大學(xué)本科碩士博士合計 人數(shù)02615142 百分比（%）061.935.72.4100

由表7顯示，目前新疆高職院校足球教師隊伍中有1位教授職稱的教師，占總?cè)藬?shù)的2.4%；副教授職稱的教師有13人，占總?cè)藬?shù)的30.9%。他們是代表新疆高職院校高級職稱的教師隊伍。有28名教師是講師職稱，占總?cè)藬?shù)的66.7%。說明所被調(diào)查的高職院校足球教師的總體職稱水平不高，大多數(shù)集中在中級水平。另外，通過調(diào)查及訪談發(fā)現(xiàn)新疆高職院校足球教師從事科研工作的積極性不高，大多數(shù)教師從來沒有單獨主持過國家級、省部級科研項目，有53.8%的足球教師在2年之內(nèi)沒有發(fā)表過相關(guān)足球的學(xué)術(shù)論文。調(diào)查數(shù)據(jù)充分的表明足球教師的科研水平還有待提高。

表7 足球教師職稱結(jié)構(gòu)情況（N=42）

助教講師副教授教授合計 人數(shù)02813142 百分比（%）066.730.92.4100

2.6 新疆高職院校開展校園足球的影響因素

2.6.1大學(xué)生認(rèn)為影響開展校園足球的因素調(diào)查

由表8顯示，大學(xué)生認(rèn)為影響新疆高職院校開展校園足球的影響因素是多方面的。依次為：場地器材短缺（74.9%）、師資力量不夠（60.2%）、擔(dān)心受傷（52.6%）、文化課學(xué)習(xí)壓力大，沒有時間（34.3%）、缺乏專業(yè)指導(dǎo)（24.0%）、家長不支持（19.5%）和活動形式內(nèi)容單一（17.8%）等?？梢钥闯觯髮W(xué)生的選擇范圍中場地器材短缺、師資力量不夠、擔(dān)心受傷等因素在高職院校校園足球的開展成為了主要障礙。另外，文化課學(xué)習(xí)壓力大、缺乏專業(yè)指導(dǎo)和家長不支持也是重要影響因素。

表8 大學(xué)生認(rèn)為開展校園足球的影響因素（N=1120，多選）

影響因素人數(shù)百分比（％） 場地器材短缺83974.9 師資力量不夠67460.2 文化課學(xué)習(xí)壓力大38534.3 領(lǐng)導(dǎo)不太重視877.8 班主任不支持16014.3 怕受傷58952.6 家長不支持21819.5 缺乏專業(yè)指導(dǎo)26924.0 活動形式內(nèi)容單一19917.8 其他1059.4

2.6.2足球教師認(rèn)為影響開展校園足球的因素調(diào)查

訪談、實地調(diào)查得出，影響新疆高職院校開展校園足球的主要因素依次為：場地器材短缺（90.5%）、師資力量不夠（80.9%）、安全隱患（76.2%）、教師教學(xué)任務(wù)繁重，缺乏時間（59.5%）、活動內(nèi)容及組織形式重復(fù)、更新少（45.2%）、學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大、缺乏參與時間（35.7%）等（見表10）?？梢钥闯觯瑖?yán)重缺乏體育場地器材、師資力量嚴(yán)重不足、體育教師教學(xué)任務(wù)繁重，缺乏時間等因素在新疆高職院校校園足球的開展成為了主要障礙。

表9 體育教師認(rèn)為開展校園足球影響因素（N=42多選）

影響因素人數(shù)百分比（％） 場地器材短缺3890.5 師資力量不夠3480.9 學(xué)校不夠重視819.0 安全隱患3276.2 教師教學(xué)任務(wù)繁重，缺乏時間2559.5 學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大、缺乏參與時間1535.7 學(xué)生家長不支持716.7 活動內(nèi)容及組織形式重復(fù)、更新少1945.2 學(xué)生缺乏參與興趣716.7 其他511.9

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

3.1.1新疆高職院?；鹃_展校園足球，教師和學(xué)生對校園足球的認(rèn)識比較深刻，支持程度也比較高。但學(xué)校校園足球推廣條件不足，各學(xué)?，F(xiàn)有的場地數(shù)量較少，不能夠滿足開展校園足球的需要，需要進一步改善及增加標(biāo)準(zhǔn)的足球場地。

3.1.2 在新疆高職院校課外體育活動中，學(xué)生參加足球活動的人數(shù)較多，積極性高，但場地不足、缺乏專業(yè)指導(dǎo)、活動內(nèi)容及組織形式單一，是影響校園足球活動在新疆高職院校課外體育活動中開展的主要因素。

3.1.3 目前新疆高職院校足球教師隊伍中大部分教師接受過系統(tǒng)的足球?qū)W習(xí)和訓(xùn)練，具有較高的足球理論知識和專業(yè)水平。但足球教師后備不足，數(shù)量不足，年齡偏高，學(xué)歷和職稱水平較低，教學(xué)、訓(xùn)練、科研水平存在較大的差距。

3.1.4 目前影響新疆高職院校開展校園足球最重要的三個因素是，場地器材短缺、師資力量不夠和懼怕出現(xiàn)學(xué)生傷害事故。

3.2 建議

3.2.1應(yīng)認(rèn)真貫徹落實國家發(fā)展足球運動的相關(guān)方案和政策，高度重視改善現(xiàn)有的場地、設(shè)備質(zhì)量，避免學(xué)生傷害事故的發(fā)生，同時增加配套新場地、設(shè)施建設(shè)，為校園足球活動的順利開展及推廣提供相應(yīng)的場地保障。

3.2.2應(yīng)加強足球教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，提高他們學(xué)歷和職稱，鼓勵年輕教師考博，積極從事科研工作，教學(xué)和科研并重，從而優(yōu)化足球教師隊伍結(jié)構(gòu)。

3.2.3 足球教師應(yīng)在教學(xué)、訓(xùn)練、課外足球活動中大膽使用有利于培養(yǎng)大學(xué)生終身體育思想的多種先進教學(xué)方法，引起更多學(xué)生對足球的興趣，明確大學(xué)生學(xué)習(xí)足球運動的正確態(tài)度，提高對足球運動技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、比賽規(guī)則及裁判法的認(rèn)識，完全滿足大學(xué)生需求。

3.2.4應(yīng)積極組織各類足球比賽如：班級、系、學(xué)院及學(xué)校之間的足球比賽，通過比賽引起更多的學(xué)生參與校園足球活動的興趣，不斷的增加參加校園足球活動的學(xué)生比例，促進校園足球在新疆高職院校全面發(fā)展。

[1]石韜，劉繼承，阿不來提·阿不拉，等. 新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)足球選項課的開展現(xiàn)狀與對策研究[J].湖北體育科技，2018，37(3)：280-282.

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[3]王格.我國校園足球活動開展的現(xiàn)狀、問題及對策研究[J].沈陽體育學(xué)院學(xué)報，2011，30(2)：99-102.

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Investigation and Countermeasure Research on the Status Quo of Campus Football Carrying out in the Vocational Colleges in Xinjiang

Abudukerim﹒remuke, etal.

(Xinjiang Normal University，Urumqi 830054, Xinjiang, China)

全國教育科學(xué)規(guī)劃《單位資助教育部規(guī)劃課題》: 健康中國視域下新疆維吾爾族青少年健康體育行為培養(yǎng)研究（FLB170652）資助。

阿不都克熱木?熱木克（1972—），本科，講師，研究方向：體育教育訓(xùn)練學(xué)。

阿力木江?依米提?塔爾肯。