微信公眾平臺在大學生就業(yè)指導工作中的應用探討

我國目前教育體制不斷進行深化改革，新形勢下，大學生就業(yè)問題逐漸成為高校需要承擔的重要責任之一。越來越多的高校開始就幫助解決大學生就業(yè)的問題制定了解決措施。而在現(xiàn)今時代，科技是時代發(fā)展必不可少的要素，科學技術(shù)越來越多地應用到人們的日常生活中，新媒體不斷發(fā)展進步，尤其是大學生這一群體，更是應用現(xiàn)代科學技術(shù)的主要人群。所以將手機軟件應用到大學生就業(yè)指導中，一定會起到事半功倍的作用。相關(guān)資料顯示，目前全國應用最為廣泛的網(wǎng)絡社交媒體是微信，微信這一軟件已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪斜乜缮俚囊徊糠?，微信被使用的頻率也是不容忽視的。因此，我們要盡量將微信與大學生就業(yè)指導工作相結(jié)合。高校如果能夠充分利用微信平臺這一媒體互動工具進行信息傳播與就業(yè)指導，將在很大程度上幫助指導大學生就業(yè)。

一、大學生就業(yè)指導工作現(xiàn)狀

近年來，大學生就業(yè)問題受到社會普遍關(guān)注。對大學生而言，在大學內(nèi)學到知識并將其應用到社會建設當中去，是一項很重要的能力。大學生就業(yè)問題不單單是大學生自身需要重視的，高校也必須要對此給予重視。大學生要想找到合適的、理想的工作，更好地實現(xiàn)自己的個人價值和社會價值，就必須要在學習專業(yè)知識的同時關(guān)注社會就業(yè)狀況，及時了解就業(yè)動向，明晰社會就業(yè)需求，不斷完善自身，主動提高自身就業(yè)能力。我們知道，現(xiàn)在的大學生就業(yè)大部分是通過現(xiàn)場招聘會以及網(wǎng)絡招聘面試這兩種途徑實現(xiàn)的，可見，大學生就業(yè)途徑不夠多樣化。此外，許多高校不能在大學生就業(yè)問題上提供合適的指導，這是導致大學生畢業(yè)后不能實現(xiàn)與社會對接的重要原因之一。接下來，筆者就高校提供大學生就業(yè)指導的過程中有待完善的部分提出一些建議。

導致高校的大學生就業(yè)指導工作效率較低的首要原因就是專業(yè)負責就業(yè)工作的人員不足。目前大多數(shù)高校未能為大學生就業(yè)指導工作配備足夠的工作人員，許多工作都沒有專業(yè)的人員負責，自然效率低下。就業(yè)指導工作是一項專業(yè)性較強的工作，非專業(yè)的老師負責就業(yè)工作會導致效率低、效果差。這可能是因為學校的重視程度不夠，也是因為具備這項專業(yè)技能的人員也越來越少。如果不在大學生走向社會之前對大學生進行有銜接效果的指導和心理壓力的疏導，大學生就會出現(xiàn)焦慮等各項問題，而從事就業(yè)指導的工作人員不專業(yè)，那么許多指導工作就不能達到應有的效果。大學生就業(yè)指導不能僅僅局限于理論的灌輸，也要重視實踐，畢竟是“紙上得來終覺淺”。同時，當代大學生的心理問題必須受到重視，因此配備充足的大學生就業(yè)指導工作專業(yè)人員是提高工作效率的必要條件。

從大學生就業(yè)途徑上來分析，前文提到大學生目前就業(yè)的途徑較為單一，雖然高校會設置一些指導大學生就業(yè)的講座，但這類講座并不能夠給大學生就業(yè)提供實質(zhì)性的幫助?，F(xiàn)代社會具有發(fā)展速度快的特點，日新月異的時代背景對大學生提出新的要求，已經(jīng)不同于傳統(tǒng)的求職就業(yè)了。許多講座仍然是把傳統(tǒng)求職就業(yè)的方式方法灌輸給大學生，大學生接受了這樣的宣講教育之后，仍然很難適應迅速變化的社會，導致出現(xiàn)不同的問題，就業(yè)形勢十分嚴峻，大學生就業(yè)壓力仍然不容小覷。

值得注意的是，高校的大學生就業(yè)指導機構(gòu)沒有充分發(fā)揮出應有的效用，甚至很多大學生不知道學校里有這個部門，可見，大學生就業(yè)指導部門的工作不深入、不頻繁，沒有對大學生就業(yè)給予充分的幫助。也就是說，大學生就業(yè)指導中心還需要創(chuàng)新就業(yè)指導形式，讓大學生熟悉這個平臺，真正從大學生就業(yè)指導當中收益，獲得實踐能力，提高就業(yè)能力，展現(xiàn)大學生在社會就業(yè)中的優(yōu)勢。

二、微信公眾平臺的優(yōu)勢

在如今新媒體浪潮的推動下,自媒體的出現(xiàn)是時代的召喚。作為自媒體營銷的領頭羊,微信公眾平臺憑借自身的傳播特性等優(yōu)勢迅速滲透到人們生活中的方方面面。微信公眾平臺簡稱公眾號，在微信APP中查找微信公眾號可以通過直接搜索公眾平臺賬號和掃描公眾號二維碼兩種方式完成。關(guān)注公眾號之后，即可收到公眾平臺的圖文消息，公眾平臺的推送形式具有多樣化的特點，可以收到文字、圖片、音頻、小視頻等多種形式的推送消息。而且接受并查看微信公眾平臺的推送方便快捷，不受時間地點的限制，也可以充分利用碎片化時間查看公眾平臺的推送消息，深受人們喜愛。這是微信平臺相比較于傳統(tǒng)的傳播媒介顯而易見的優(yōu)勢。大學生群體普遍使用手機微信，對公眾平臺也有一定的了解，如果能將就業(yè)信息整理之后通過微信平臺進行推送，大學生就可以無論身處何地都有時間去查看了解，及時收到就業(yè)的相關(guān)信息，解決了傳統(tǒng)模式下的許多問題。微信公眾平臺的最大優(yōu)勢就是，只要大學生的手機在身邊，他們就可以查看到相關(guān)就業(yè)信息，充分利用這一平臺，必將提高大學生就業(yè)指導工作的效率。

三、微信公眾平臺在大學就業(yè)指導中的應用

移動互聯(lián)網(wǎng)時代的到來催生了微博、微信等新媒體的快速發(fā)展。隨著近幾年微信勢如破竹的發(fā)展，微信公眾平臺逐漸走入高校，成為高校管理一項新的技術(shù)手段，為高校就業(yè)指導工作方式的轉(zhuǎn)變和創(chuàng)新帶來了新的挑戰(zhàn)與機遇。微信公眾平臺改變了就業(yè)指導工作中信息傳播的方式，能夠使就業(yè)指導工作效果更為深入、高效。微信是人們?nèi)粘＝涣鞯闹匾浖F(xiàn)在的大學生每天都會看手機，都會關(guān)注微信的消息，對微信的使用頻率極高，大學生就業(yè)指導部門如果通過微信公眾平臺來傳遞就業(yè)信息，就會將學生被動接受知識灌輸變?yōu)閷W生主動查看就業(yè)信息，學生對信息也更感興趣，效果就會更好。

利用微信自媒體公眾平臺進行大學生的就業(yè)指導是一種打破傳統(tǒng)就業(yè)指導模式的新嘗試，是大學生教育緊跟時代潮流的表現(xiàn)。大學生就業(yè)指導部門可以將社會招聘的實時信息、招聘要求等進行整理，在公眾平臺上發(fā)布，并配上相關(guān)圖文，方便大學生理解。也可以請優(yōu)秀的畢業(yè)生做經(jīng)驗分享，為大學生建立自信。在公眾平臺上還可以利用其交互性，進行互動，更有針對性地解決大學生就業(yè)過程中面臨的種種問題?？傊诟咝＿M行大學生就業(yè)指導工作的過程中，可以充分汲取微信公眾平臺的靈活性，滿足大學生的要求，提高大學生就業(yè)指導工作的效率。

四、結(jié)語

微信自媒體平臺的發(fā)展為人們的生活提供了很多的方便，我們也應該緊跟時代的潮流，在大學生就業(yè)指導工作中應用微信公眾平臺，更好地發(fā)揮大學生就業(yè)指導平臺的優(yōu)勢，承擔起高校在大學生就業(yè)中的責任，幫助大學生分析就業(yè)形勢，緩解就業(yè)壓力，使大學生具備更好的就業(yè)能力。利用微信自媒體平臺是對大學生就業(yè)指導的形式進行創(chuàng)新，將會取得優(yōu)異的成效。