增強(qiáng)文化自信視域下高校檔案文化建設(shè)的路徑研究

在推進(jìn)現(xiàn)代大學(xué)建設(shè)的今天，建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)文化已經(jīng)成為高校貫徹落實文化強(qiáng)國戰(zhàn)略的重要課題，增強(qiáng)文化自信更是為其注入強(qiáng)勁的動力。檔案文化作為高校大學(xué)文化建設(shè)的重要組成部分，自然應(yīng)該以助推文化自信為己任。目前高校檔案文化建設(shè)雖然比以前有所發(fā)展，但是其文化功能、文化屬性、文化活動、文化服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新做的還很不夠，與文化自信增強(qiáng)的要求相差較遠(yuǎn)；學(xué)術(shù)界對高校檔案文化建設(shè)的研究，往往還是注重從檔案視角研究較多，從增強(qiáng)高校教職工與大學(xué)生文化自信研究高校檔案文化的建設(shè)發(fā)展不夠。因此，從增強(qiáng)文化自信視域下研究高校檔案文化建設(shè)問題，具有十分重要的現(xiàn)實意義與一定的學(xué)術(shù)價值。

一、增強(qiáng)文化自信與高校檔案文化建設(shè)的邏輯關(guān)聯(lián)

檔案具有文化記憶、文化教育、文化傳播、文化傳承、文化服務(wù)、文化增值、文化休閑七大功能，因而高校檔案文化的建設(shè)具有非常多的內(nèi)涵與價值，是增強(qiáng)高校教職工與大學(xué)生文化自信的重要渠道。增強(qiáng)文化自信作為高校文化建設(shè)的重要目的與走向，理應(yīng)該成為高校檔案文化建設(shè)的發(fā)展契機(jī)與重要思路。因此，增強(qiáng)文化自信與高校檔案文化建設(shè)具有十分重要的關(guān)聯(lián)性。

（一）增強(qiáng)文化自信是高校檔案文化建設(shè)重要的價值走向與發(fā)展的重要思路。檔案文化建設(shè)是高校文化建設(shè)的重要內(nèi)容和舉措，是一項系統(tǒng)復(fù)雜的工程，由檔案建設(shè)的理念、項目、主體、環(huán)境、考核督導(dǎo)與保障機(jī)制等構(gòu)成。其中，以什么樣的價值取向推動檔案文化建設(shè)是高校檔案文化建設(shè)的根本問題，關(guān)乎高校檔案文化建設(shè)的價值發(fā)揮與功能實現(xiàn)。大力培育教職工與大學(xué)生文化自信需要高校教學(xué)、科研、管理、校園文化建設(shè)等工作的協(xié)作發(fā)力。高校檔案文化建設(shè)應(yīng)以增強(qiáng)師生文化自信為強(qiáng)大的動力，不斷推動自身改革創(chuàng)新以實現(xiàn)新生。因此，大力增強(qiáng)文化自信應(yīng)該成為高校檔案文化建設(shè)的重要價值取向與發(fā)展思路、契機(jī)。

（二）高校檔案文化建設(shè)是增強(qiáng)文化自信的重要渠道與場域。高校作為文化傳承創(chuàng)新的重要陣地，增強(qiáng)文化自信是高校文化建設(shè)的重要課題與主題之一。增強(qiáng)高校師生的文化自信也是一項系統(tǒng)復(fù)雜的工程，需要高校各項工作的努力合作。檔案工作作為高校的重要工作，其豐富的文化內(nèi)容與文化功能為其培育師生文化自信帶來了很大的便捷，蘊含諸多的文化資源可以開發(fā)。因此，加強(qiáng)高校檔案文化建設(shè)應(yīng)該成為不斷增強(qiáng)高校師生文化自信的重要渠道與場域。

二、高校檔案文化建設(shè)存在的問題及其影響

高校檔案文化作為高校大學(xué)文化的重要組成部分，應(yīng)該為高校高度重視，加以發(fā)展，但是由于各種原因，高校檔案文化建設(shè)存在很多的不足，與增強(qiáng)教職工與學(xué)生文化自信的要求相差較多，在一定程度上影響了高校大學(xué)文化、檔案文化的建設(shè)。從增強(qiáng)文化自信視角來審視，高校檔案文化建設(shè)存在以下問題：

（一）檔案文化建設(shè)的文化理念不足，影響了高校檔案文化建設(shè)助推文化自信的可持續(xù)發(fā)展。目前高校檔案建設(shè)過程對文化性的檔案建設(shè)理念建構(gòu)與融入不足，科學(xué)性、規(guī)范化和人本化的檔案建設(shè)理念建構(gòu)不強(qiáng)，這在很大程度上影響了其健康發(fā)展。

（二）檔案文化建設(shè)的內(nèi)容與項目不完善，影響了高校檔案文化建設(shè)助推文化自信的內(nèi)涵與深度。目前高校檔案文化建設(shè)中，往往注重檔案本身的文化項目建設(shè)，忽視了各類檔案文化服務(wù)、文化傳播、文化創(chuàng)新、文化研究等項目的拓展與完善，極大影響了高校檔案文化建設(shè)項目、內(nèi)容與視域的拓展完善與創(chuàng)新發(fā)展。

（三）檔案文化建設(shè)的主體文化素養(yǎng)不高，影響了高校檔案文化建設(shè)助推文化自信的主體力量。目前高校檔案文化建設(shè)過程中，往往注重物質(zhì)層面的文化打造與提升，忽略了對檔案工作人員的傳統(tǒng)文化、先進(jìn)文化、紅色文化等教育與培訓(xùn)，忽略了對檔案主體的文化素養(yǎng)普及與提升教育工作。

（四）檔案文化建設(shè)的方式與平臺整合創(chuàng)新不足，影響了高校檔案文化建設(shè)助推文化自信的形式多樣化發(fā)展。目前高校檔案工作中對檔案文化建設(shè)采用的傳統(tǒng)方式較多，網(wǎng)絡(luò)平臺的檔案文化建設(shè)作用發(fā)揮不足；注重對檔案本身進(jìn)行文化性提升，忽略校園文化的檔案文化建設(shè)作用，忽略了對檔案文化建設(shè)的相關(guān)制度建設(shè)，影響了高校檔案文化建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展、制度化發(fā)展、大眾化發(fā)展。

三、適應(yīng)文化自信新常態(tài)，提升檔案文化建設(shè)水平

對檔案文化建設(shè)存在的問題及其影響，根據(jù)增強(qiáng)文化自信與高校檔案文化建設(shè)的關(guān)系，高校應(yīng)該主動適應(yīng)增強(qiáng)文化自信的新常態(tài)，將檔案文化建設(shè)的各個層面、各個要素、各個環(huán)節(jié)置于增強(qiáng)文化自信的視域下行進(jìn)，以此不斷提升檔案文化建設(shè)的水平。

（一）建構(gòu)文化主導(dǎo)的檔案發(fā)展理念體系，引領(lǐng)高校檔案文化建設(shè)助推文化自信的可持續(xù)發(fā)展。文化理念構(gòu)建是高校檔案文化建設(shè)的先導(dǎo)，因此高校推動檔案文化建設(shè)時務(wù)必要在建構(gòu)科學(xué)性、規(guī)范化的理念基礎(chǔ)上，根據(jù)文化自信增強(qiáng)對檔案文化建設(shè)理念的要求，特別注重檔案文化理念的融入，將檔案文化理念融入檔案建設(shè)的各個要素與各個環(huán)節(jié)，以此夯實高校檔案文化建設(shè)助推文化自信的理念基礎(chǔ)。

（二）完善檔案文化建設(shè)的內(nèi)容與項目，努力夯實高校檔案文化建設(shè)助推文化自信的內(nèi)涵與深度。檔案文化建設(shè)的內(nèi)容與項目是高校檔案文化建設(shè)的內(nèi)涵基礎(chǔ)，因此高校推動檔案文化建設(shè)應(yīng)根據(jù)文化自信對檔案文化建設(shè)內(nèi)容的要求，注重擴(kuò)大檔案文化建設(shè)的范圍，將檔案工作內(nèi)容的文化性、檔案本身的文化性、檔案主體的文化性、檔案工作人員的文化性提升等納入其視域，將中國特色社會主義文化融入其中，以此不斷夯實高校檔案文化建設(shè)助推文化自信的內(nèi)涵基礎(chǔ)。

（三）注重檔案工作主體的文化素養(yǎng)提升，不斷增強(qiáng)高校檔案文化建設(shè)助推文化自信的主體力量。檔案工作主體的文化素質(zhì)是高校檔案文化建設(shè)的主體基礎(chǔ)，因此高校推動檔案文化建設(shè)時應(yīng)把握增強(qiáng)文化自信對檔案文化建設(shè)的主體素養(yǎng)的要求，通過各種手段，大力提升檔案工作人員的文化修養(yǎng)、文化意識、文化知識、文化思維等，以此夯實高校檔案文化建設(shè)助推文化自信的主體基礎(chǔ)。

（四）強(qiáng)化檔案文化建設(shè)的方式、平臺整合創(chuàng)新和條件的保障供給，力求高校檔案文化建設(shè)助推文化自信的形式多樣化發(fā)展。在發(fā)揮創(chuàng)新檔案本身的檔案文化建設(shè)作用的基礎(chǔ)上，高校推動檔案文化建設(shè)時應(yīng)分析把握文化自信對檔案文化建設(shè)的平臺與環(huán)境的要求，開發(fā)利用網(wǎng)絡(luò)平臺，推動檔案文化建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展；加強(qiáng)校園文化的檔案文化建設(shè)作用發(fā)揮，注重檔案文化建設(shè)的相關(guān)制度體系與考核體系的建設(shè)，推動高校檔案文化建設(shè)助推文化自信制度化發(fā)展。

總之，高校檔案文化建設(shè)是一項系統(tǒng)復(fù)雜的工程，需要教職工、學(xué)生、檔案工作人員以及相關(guān)部門的協(xié)同努力，更需要不同視角的探索與實踐。文化自信的增強(qiáng)、互聯(lián)網(wǎng)與信息化的發(fā)展、立德樹人根本任務(wù)的完成等均從不同角度為高校檔案文化建設(shè)的改革創(chuàng)新帶來了不同的發(fā)展契機(jī)與思路。其中，文化自信增強(qiáng)作為推進(jìn)高校文化建設(shè)的戰(zhàn)略舉措對高校檔案文化建設(shè)的發(fā)展走向具有特別的意義與價值。目前重要的是，高校應(yīng)積極挖掘增強(qiáng)文化自信對自身檔案文化建設(shè)的要求，努力建構(gòu)與文化自信自覺一直的檔案文化建設(shè)機(jī)制，以此更好地助推文化自信的增強(qiáng)與大學(xué)文化的建設(shè)。