“雙一流”建設(shè)背景下研究生公派留學(xué)質(zhì)量管理策略研究

溫暖

摘 要 現(xiàn)階段，國(guó)家對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展越來(lái)越重視，高等人才的培養(yǎng)，對(duì)我國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，有著非常重要的積極影響。隨著各種科學(xué)技術(shù)以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的上升，加強(qiáng)國(guó)際化之間的交流與合作，給國(guó)家培養(yǎng)具有高素質(zhì)的綜合性人才，已經(jīng)成為當(dāng)下所有的高校進(jìn)行“雙一流”建設(shè)背景下最為重要的教學(xué)目標(biāo)之一。國(guó)家對(duì)研究生的培養(yǎng)，是提升高層次人才最重要的途徑之一，研究生進(jìn)行公派留學(xué)，對(duì)我國(guó)的社會(huì)文明和發(fā)展也有著一定的積極影響。本文對(duì)“雙一流”背景下，研究生公派留學(xué)質(zhì)量管理的策略進(jìn)行研究，便于加強(qiáng)對(duì)研究生公派留學(xué)的質(zhì)量管理，促進(jìn)我國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)朝著國(guó)際化的方向發(fā)展。

關(guān)鍵詞 “雙一流” 研究生 公派留學(xué) 質(zhì)量管理

中圖分類號(hào)：G643 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

0引言

高校進(jìn)行“雙一流”建設(shè)的宗旨，就在于為國(guó)家培養(yǎng)具有國(guó)際化綜合素養(yǎng)的頂尖人才，我國(guó)研究生公派留學(xué)中的質(zhì)量，和人才培養(yǎng)有著密切的關(guān)聯(lián)，加強(qiáng)對(duì)研究生公派留學(xué)的質(zhì)量管理，是國(guó)家最為關(guān)注的事項(xiàng)。本文對(duì)此進(jìn)行了相關(guān)的研究，并且提出了一系列的強(qiáng)化策略，希望能夠給相關(guān)人士提供可靠的參考意見(jiàn)。

1研究生公派留學(xué)質(zhì)量管理的基本認(rèn)識(shí)

研究生公派留學(xué)，指的是國(guó)家或者是學(xué)校，根據(jù)頂尖人才培養(yǎng)的基本需求，來(lái)提供經(jīng)濟(jì)資助，鼓勵(lì)學(xué)生去國(guó)外進(jìn)行研究生留學(xué)的一種人才培養(yǎng)機(jī)制。研究生公派留學(xué)的期限，由于身份不同時(shí)間也有不同。對(duì)于研究生公派留學(xué)質(zhì)量管理的影響，主要由人員選拔，以及學(xué)生的留學(xué)水平，自身能力，回國(guó)的狀況等這些質(zhì)量管理都有著息息相關(guān)的聯(lián)系。在對(duì)留學(xué)生進(jìn)行人員選拔的時(shí)候，參考的依據(jù)是學(xué)生的自身水平，以及他們的外語(yǔ)能力，綜合素質(zhì)等等。留學(xué)水平指的就是他們留學(xué)國(guó)家的整體經(jīng)濟(jì)水平，以及專業(yè)影響和學(xué)術(shù)能力等等。研究生公派留學(xué)的質(zhì)量，總的來(lái)說(shuō)，就是由綜合因素決定的。

2研究生公派留學(xué)質(zhì)量管理體系的結(jié)構(gòu)

2.1質(zhì)量管理運(yùn)行體系

質(zhì)量管理的運(yùn)行體系，是指導(dǎo)其他相關(guān)體系進(jìn)行正常運(yùn)行的根本保障。在這基礎(chǔ)之上，可以讓國(guó)家對(duì)研究生公派留學(xué)質(zhì)量的具體狀況，有更加明確的認(rèn)識(shí)與了解，從而能夠?qū)ρ芯可M(jìn)行公派留學(xué)的各種情況進(jìn)展進(jìn)行有效的質(zhì)量控制，以此來(lái)不斷完善和改進(jìn)研究生公派留學(xué)的質(zhì)量管理體系。

2.2質(zhì)量管理過(guò)程體系

對(duì)研究生公派留學(xué)的質(zhì)量進(jìn)行管理，按照科學(xué)合理的依據(jù)采取有效的措施，加強(qiáng)對(duì)質(zhì)量管理過(guò)程的控制，這是保證所有體系能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)。質(zhì)量管理過(guò)程體系的加強(qiáng)，能夠促進(jìn)國(guó)家對(duì)公派留學(xué)的各個(gè)影響因素進(jìn)行控制，從而完善公派留學(xué)的質(zhì)量管理。

2.3質(zhì)量管理支撐體系

研究生的公派留學(xué)能夠順利進(jìn)行，離不開(kāi)研究生公派留學(xué)質(zhì)量管理的支撐體系。該質(zhì)量管理支撐體系，主要是 由國(guó)家以及派出留學(xué)的相關(guān)單位來(lái)共同制定相應(yīng)的政策法規(guī)，能夠幫助他們進(jìn)行收集公派留學(xué)的各種資源，從而來(lái)促進(jìn)公派留學(xué)質(zhì)量的管理控制，加強(qiáng)各方人員的滿意程度。

3研究生公派留學(xué)質(zhì)量管理策略

3.1建立健全的管理體制

任何事情的順利進(jìn)行，都離不開(kāi)健全的管理體制。想要加強(qiáng)研究生公派留學(xué)的質(zhì)量管理，必須要建立健全的管理體制，在正確思想的指引下，使人們對(duì)研究生公派留學(xué)的重要性和價(jià)值進(jìn)行正確的認(rèn)識(shí)。制定一定的組織體系，構(gòu)建研究生公派留學(xué)的工作小組，為質(zhì)量管理提供可靠的保障。還必須要對(duì)公派留學(xué)研究生的選拔程序制定嚴(yán)格的規(guī)定，要求相關(guān)負(fù)責(zé)人員對(duì)各個(gè)程序應(yīng)當(dāng)進(jìn)行不斷完善管理。同時(shí)還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)參與公派留學(xué)工作人員的培訓(xùn)，使他們重視自己的工作內(nèi)容，提高工作效率加強(qiáng)工作質(zhì)量建設(shè)。

3.2完善相關(guān)的規(guī)章制度

前面提到，進(jìn)行研究生公派留學(xué)，目的在與給我國(guó)國(guó)家培養(yǎng)國(guó)際型的頂尖人才，這種公派留學(xué)的選拔秉承著公平公正的原則，按照“雙一流”的要求，把一流的學(xué)生帶入一流的學(xué)校，目的就是要把他們培養(yǎng)成更加一流的國(guó)際型人才，從而來(lái)給我國(guó)的發(fā)展做出更好的貢獻(xiàn)。這種選拔的標(biāo)準(zhǔn)必須要在嚴(yán)格的規(guī)章制度管理下執(zhí)行，但是由于不同地區(qū)和不同的專業(yè)，以及項(xiàng)目中所涉及到的留學(xué)質(zhì)量與標(biāo)準(zhǔn)都有所不同，因此，應(yīng)當(dāng)對(duì)相關(guān)的規(guī)章制度進(jìn)行不斷地完善，在維護(hù)雙方權(quán)益的基礎(chǔ)上，使研究生公派留學(xué)的質(zhì)量管理步入正軌。

3.3優(yōu)化選派工作

在進(jìn)行公派留學(xué)選拔的時(shí)候，為了保障所選拔的人才是區(qū)域內(nèi)頂尖的綜合人才，必須要不斷地加強(qiáng)和優(yōu)化選派工作。那么，可以和各大知名的機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作，來(lái)給更多進(jìn)行公派留學(xué)的研究生拓寬道路。要嚴(yán)格地按照各項(xiàng)選拔規(guī)定與制度進(jìn)行，加強(qiáng)對(duì)選拔質(zhì)量的監(jiān)管。通過(guò)各大媒體和平臺(tái)進(jìn)行宣傳，促進(jìn)更多的學(xué)生對(duì)公派留學(xué)項(xiàng)目的關(guān)注。

4結(jié)束語(yǔ)

總之，在“雙一流”建設(shè)背景下進(jìn)行研究生公派留學(xué)，必須要對(duì)選拔留學(xué)者的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格要求，提升留學(xué)者的綜合素質(zhì)，制定相應(yīng)的規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)研究生公派留學(xué)的質(zhì)量管理。只有在這種基礎(chǔ)上，才能夠盡可能地實(shí)現(xiàn)研究生公派留學(xué)的目標(biāo)，從而給我國(guó)的發(fā)展培養(yǎng)更多的頂尖人才。

參考文獻(xiàn)

[1] 駱軼姝，單丹，俞昊，徐廣標(biāo).“雙一流”建設(shè)背景下研究生公派留學(xué)質(zhì)量管理策略研究[J].紡織服裝教育，2017（3204）：282-286.