紅色旅游發(fā)展現(xiàn)狀及未來展望

陶銳，姜智浩

（樂山師范學(xué)院旅游學(xué)院，四川樂山614000）

1 引言

從20世紀(jì)80年代后期至今，紅色旅游的發(fā)展經(jīng)歷了一個由政治接待性事業(yè)到新興經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)、由國家扶持項目到旅游業(yè)新的增長點的轉(zhuǎn)變和發(fā)展過程。2004年12月，《2004～2010年全國紅色旅游發(fā)展規(guī)劃綱要》的制定實施，作為黨中央、國務(wù)院加強(qiáng)思想道德建設(shè)重大戰(zhàn)略部署中的一項重要舉措，紅色旅游迎來了新的發(fā)展契機(jī)。

14年過去了，紅色旅游也有了一定程度的發(fā)展，本文通過對紅色旅游的含義，意義和14年間紅色旅游發(fā)展至今的現(xiàn)狀的討論，發(fā)現(xiàn)這14年間紅色旅游的發(fā)展所存在的問題與不足，以及自己的看法與解決措施和對未來紅色旅游業(yè)的展望與期待。

2 紅色旅游

2.1 含義

紅色旅游主要是指以紀(jì)念地、標(biāo)志物為載體來講述中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命和戰(zhàn)爭時期中獲得的豐功偉績，再以紀(jì)念地、標(biāo)志物所承載的革命歷史、革命事跡和革命精神為內(nèi)涵，來開展緬懷革命先烈學(xué)習(xí)、以及參觀游覽的旅游主題性活動。

2.2 特性

2.2.1 學(xué)習(xí)性

以旅游為手段，以學(xué)習(xí)中國革命史為目的，將學(xué)習(xí)和旅游結(jié)合。

自古以來，中國人就將旅游與學(xué)習(xí)緊密相連在一起，古語有云“讀萬卷書、行萬里路”。而開展的紅色旅游，是將來自古代先賢的這個優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大，在旅游中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中旅游。

2.2.2 故事性

與普通的在課堂上上課的說教性來說，紅色旅游的故事性更為強(qiáng)烈，更能夠得到青少年兒童的接受與支持。

2.2.3 參與性

紅色旅游不應(yīng)該是走馬觀花的一次觀光旅游，而是應(yīng)該將旅游者參與進(jìn)去進(jìn)行實踐性學(xué)習(xí)的一種能夠體會中華民族革命精神的旅游形式。

2.3 意義

紅色旅游、愛國主義是當(dāng)今中國文化所不可缺少的一部分，發(fā)展紅色旅游的目的首先是為了弘揚(yáng)和傳承中國的民族精神。紅色旅游的發(fā)展，是在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下來進(jìn)行的實現(xiàn)社會效益與經(jīng)濟(jì)效益的一種有機(jī)結(jié)合，是一種將精神財富通過旅游的手段來轉(zhuǎn)化為社會財富，最終造福于社會的旅游方式。

2.3.1 教育意義

革命傳統(tǒng)歷來都是中華民族的精神財富，而中國共產(chǎn)黨在長期額革命斗爭實踐中所形成的各種革命精神，都是中華人民的民族精神在特定歷史時期的升華。通過紅色旅游的這一種方式來利用革命傳統(tǒng)教育基地以及愛國主義教育基地的資源開展教育活動，是將革命傳統(tǒng)教育與愛國主義教育融為一貼的新教育形式。紅色旅游“讀萬卷書，行萬里路”所包含的寓教于游、寓游于教的理念，既是對革命傳統(tǒng)教育方式的一種創(chuàng)新，也是將歷史與生活慢慢貼近的大課堂，更是在新社會形態(tài)下的人文精神的回歸。

2.3.2 經(jīng)濟(jì)發(fā)展

在旅游業(yè)被作為第三產(chǎn)業(yè)的龍頭產(chǎn)業(yè)的背景下，發(fā)展紅色旅游既是產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新，也是觀念的創(chuàng)新，同時也是我國旅游業(yè)的一個重要組成部分。

而發(fā)展紅色旅游將會對革命老區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)起到帶動作用，同時也能改善革命老區(qū)的商業(yè)環(huán)境，更擴(kuò)大了就業(yè)機(jī)會，從而達(dá)到增加當(dāng)?shù)刎斦杖氲哪康摹?/p>

2.3.3 文化保護(hù)

紅色旅游所規(guī)劃的景區(qū)景點都有豐富的文化內(nèi)涵，不論是“毛澤東故居”還是“鄧小平‘思源廣場’”，都是在特定時期中華文化的一個巨大的縮影，保護(hù)和利用好革命歷史文化遺產(chǎn)，弘揚(yáng)其所代表的先進(jìn)文化，也是踐行“三個代表”重要思想的重要體現(xiàn)。

3 紅色旅游發(fā)展現(xiàn)狀及問題

3.1 發(fā)展現(xiàn)狀

目前所有的紅色旅游產(chǎn)品中，絕大部分紅色旅游開發(fā)和設(shè)計都是將目的地打造成為一個以觀光為主要旅游方式的傳統(tǒng)旅游目的地的傳統(tǒng)開發(fā)模式，只有極少數(shù)紅色旅游開發(fā)是設(shè)計是將目的地打造成為注重游客參與與體驗的集觀光與休閑為一體的體驗經(jīng)濟(jì)開發(fā)模式。

3.2 存在問題

3.2.1 旅游產(chǎn)品單一

在大部分紅色旅游中，幾乎都是參觀舊址、博物館、遺址等等靜態(tài)的景觀，缺乏體驗感受，特別是對于一些博物館地區(qū)展覽，千篇一律，缺乏實景地的厚重的歷史感、獨特的親切感。

而旅游產(chǎn)品的單一，也導(dǎo)致了對旅游者的吸引力嚴(yán)重不足，極大地制約了紅色旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，導(dǎo)致紅色旅游業(yè)在旅游業(yè)中的滯后。

3.2.2 盲目開發(fā)嚴(yán)重

在政府的支持下，很多投資商、地方政府官員都愿意開發(fā)紅色旅游景區(qū)，但是很多地區(qū)與負(fù)責(zé)人都不顧自身所在地的發(fā)展情況，胡亂開發(fā)。導(dǎo)致開發(fā)出來的紅色旅游產(chǎn)品是低質(zhì)量、低品位的，從而帶來了低效益。同時，盲目的隨意的開發(fā)，破壞了環(huán)境與資源。

而低質(zhì)量的紅色旅游產(chǎn)品無疑會讓紅色旅游業(yè)往不好的方向發(fā)展，同時胡亂開發(fā)景區(qū)，對環(huán)境和資源的破壞是不可逆的過程。

3.2.3 行政區(qū)域制約發(fā)展

在紅色旅游中，行政區(qū)域的劃分在一定程度上制約了紅色旅游這個產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，例如“重走長征路”、“毛澤東求學(xué)之旅”等等旅游產(chǎn)品的設(shè)置，他們都只限制在同一個行政區(qū)劃，但是在歷史上不僅僅局限于一個取悅，單獨做旅游產(chǎn)品費(fèi)時費(fèi)力也浪費(fèi)一定的社會公共資源。

3.2.4 講解人員缺乏相應(yīng)的知識儲備和講解技巧

在很多紅色旅游紀(jì)念館、博物館、舊址，景區(qū)講解人員都缺乏相應(yīng)的知識儲備，對革命遺留下來的物品僅僅限于這一個物件，而不能從物件這個物體，來上升到相對應(yīng)的革命歷史事件和偉大的革命英雄，導(dǎo)致游客對陳列的物品沒有太過于注意與學(xué)習(xí)的地方，草鞋就僅僅是草鞋，竹斗笠就僅僅是竹斗笠，無法吸引游客。

景區(qū)講解人員也沒有太豐富的講解技巧，更像是背誦的導(dǎo)游詞，不像是在講解某一件凝結(jié)了某一革命事件的物品，也體會不出這件物品所包含的各種革命精神。

3.2.5 多數(shù)紅色景區(qū)所在地經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，可進(jìn)入性差

在我國，大多數(shù)的紅色旅游景區(qū)以及資源所在地經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，交通條件差，導(dǎo)致可進(jìn)入性也很差，很多很好的紅色旅游資源有待開發(fā)。在一定程度上制約了紅色旅游業(yè)的發(fā)展。

4 解決方法

4.1 解決措施

4.1.1 增加產(chǎn)品的科技含量與游覽方式

除了單一的進(jìn)入紀(jì)念館、博物館、舊址進(jìn)行參觀游覽之外，增加產(chǎn)品的游覽方式，例如通過VR、AR的技術(shù)，還原革命歷史中的某一場景，讓旅游者有更深層次的體驗感。同時，除了紀(jì)念館、博物館、舊址之外，再進(jìn)行新的旅游項目的開發(fā)，例如生存挑戰(zhàn)，體驗紅軍長征期間的艱苦生存；草鞋草帽編制，體驗紅軍長征裝備的簡陋等等方式，在不降低紅色旅游的學(xué)習(xí)性的情況下，來增加紅色旅游的趣味性，吸引更多的游客和更多類型的旅游者。

4.1.2 科學(xué)的開發(fā)紅色旅游

首先了解紅色旅游在當(dāng)?shù)厮新糜钨Y源之中的地位，再通過分析和全面的認(rèn)識評價，科學(xué)的編制旅游開發(fā)規(guī)劃，對目標(biāo)、內(nèi)容、步驟做出合理的安排。

其次既要突出紅色旅游的特點，也要將紅色旅游與其他類型的旅游方式進(jìn)行結(jié)合，打造成為復(fù)合型的旅游產(chǎn)品。

最后合理開發(fā)和利用景區(qū)資源，同時注重可持續(xù)發(fā)展。

因地制宜的分析紅色旅游的優(yōu)劣勢，合理的對旅游資源進(jìn)行定位，才能夠更好地發(fā)展紅色旅游。

4.1.3 不同行政區(qū)劃的合作

針對同一類型的紅色旅游產(chǎn)品，進(jìn)行跨行政區(qū)劃的合作，既能夠更好地對旅游資源進(jìn)行開發(fā)與策劃，又能節(jié)省下公共資源，還能夠?qū)⒉煌男姓^(qū)劃聯(lián)合行動，打造出更吸引游客的紅色旅游產(chǎn)品。

4.1.4 對景區(qū)服務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn)

針對景區(qū)講解以及服務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，更加了解中國革命史，增強(qiáng)講解人員的講解技巧，通過景區(qū)講解員的講解，了解革命先烈在中國革命史中的艱苦卓絕與偉大付出，當(dāng)今生活的來之不易，以及中國革命精神的學(xué)習(xí)與弘揚(yáng)，來達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。

4.1.5 完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

完善旅游目的地的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，增加目的地可進(jìn)入性，通過旅游業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)水平以及服務(wù)水平的上升，通過旅游這個第三產(chǎn)業(yè)，帶動目的地經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

5 未來展望

5.1 建設(shè)紅色旅游配套交通體系

結(jié)合國家國道省道以及其他的建設(shè)規(guī)劃，重點建設(shè)紅色旅游景區(qū)與其他主要干線公路的連接點，改善交通環(huán)境，提升紅色旅游景區(qū)的可進(jìn)入性。能夠?qū)⒖驮吹嘏c紅色旅游景區(qū)所在的中心城市連接，形成旅游的交通網(wǎng)絡(luò)圖。

同時，在紅色旅游景區(qū)內(nèi)部，各個景點之間的交通連接順暢，或者改造過后、路段建設(shè)后能夠滿足旅游者的旅游需求，不會因為交通而導(dǎo)致旅游者的旅游感受降低。

5.2 能夠加強(qiáng)宣傳教育，做好規(guī)范管理

在黨中央的指導(dǎo)下，各地區(qū)以及各有關(guān)部門結(jié)合建黨、建軍、建國等等重大的紀(jì)念活動以及其他的重要節(jié)假日，來打造更精品更有吸引力的旅游產(chǎn)品。例如2015年是抗日戰(zhàn)爭勝利70 周年，2016年是紅軍長征勝利70 周年等等，在這種特殊的時候，推出一些反映這些主題、具有較大的社會影響的精品紅色旅游產(chǎn)品，對旅游者的吸引力將大大增強(qiáng)。

5.3 打造復(fù)合型的紅色旅游產(chǎn)品

將紅色旅游產(chǎn)品中加入“綠色”與“古色”成分，妥善處理除了紅色旅游資源外的其他旅游資源，將革命歷史文化場景與綠色生態(tài)環(huán)境、自然風(fēng)光以及當(dāng)?shù)鬲氂械娜宋娘L(fēng)情相結(jié)合，通過巧妙的設(shè)計，將各種旅游資源和諧統(tǒng)一的安置，實現(xiàn)多種旅游形式的統(tǒng)一，提高紅色旅游的吸引力與旅游質(zhì)量。通過圍繞紅色旅游資源這一中心，來開展其他類型的旅游資源開發(fā)，共同打造一個復(fù)合型的紅色旅游目的地。