淺析電影《拯救大兵瑞恩》中的英雄主義情懷

劉潤(rùn)澤

摘要：《拯救大兵瑞恩》以諾曼底登陸為背景，講述了8人小分隊(duì)歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻搜救瑞恩的故事。在拯救的路程中，人性不斷受到考驗(yàn)。這部偉大的戰(zhàn)爭(zhēng)片留給我們對(duì)殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)的反思和對(duì)人性光輝的贊嘆。本文主要通過分析米勒和厄本的性格特點(diǎn)來(lái)挖掘《拯救大兵瑞恩》中的主題，剖析戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，體現(xiàn)普通人物的英雄主義情懷。

關(guān)鍵詞：美國(guó)文化；《拯救大兵瑞恩》；英雄主義；性格分析

作為一種文化傳播途徑，電影已經(jīng)成為人們生活中不可缺少的一部分。它是用來(lái)傳播各國(guó)文化和社會(huì)價(jià)值觀的載體。電影《拯救大兵瑞恩》便是傳播美國(guó)文化的一部經(jīng)典作品。導(dǎo)演斯皮爾伯格在《拯救大兵瑞恩》中真實(shí)地還原了二戰(zhàn)現(xiàn)場(chǎng)，在揭示戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和悲壯的同時(shí)，也詮釋著人性的光輝，書寫著普通人物的英雄主義情懷。本文將從上尉米勒和翻譯官厄本的性格特點(diǎn)分析入手，挖掘《拯救大兵瑞恩》中的主題，即戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和普通人物的英雄主義情懷。

一、電影《拯救大兵瑞恩》

美國(guó)著名導(dǎo)演斯皮爾伯格執(zhí)導(dǎo)的電影《拯救大兵瑞恩》于1998年上映，引起強(qiáng)烈反響，斬獲五項(xiàng)國(guó)際大獎(jiǎng)。該片以諾曼底登陸戰(zhàn)爭(zhēng)為敘事背景，以紀(jì)錄片的形式來(lái)描述戰(zhàn)爭(zhēng)。瑞恩家中四個(gè)兒子全部參加了前線戰(zhàn)爭(zhēng)，三個(gè)兒子相繼戰(zhàn)死，只有小兒子詹姆斯·瑞恩生死未卜。當(dāng)時(shí)美國(guó)陸軍參謀長(zhǎng)馬歇爾做了一個(gè)驚人的決定，他命令前線組成一個(gè) 8 人小分隊(duì)，不惜任何代價(jià)，去尋找二等兵瑞恩，保住瑞恩家僅剩的血脈。8人小分隊(duì)在上尉米勒的帶領(lǐng)下，冒著生命危險(xiǎn)去搜救瑞恩。在執(zhí)行任務(wù)的過程中，小分隊(duì)有過迷茫和彷徨，經(jīng)歷了諸多苦難。最終，以微小的代價(jià)成功地營(yíng)救了瑞恩。作為一部戰(zhàn)爭(zhēng)題材的影片，《拯救大兵瑞恩》呈現(xiàn)了恢宏和極具震撼力的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，將戰(zhàn)爭(zhēng)的悲壯的慚愧展現(xiàn)的淋漓盡致。影片一開始用全長(zhǎng) 26 分鐘的長(zhǎng)鏡頭畫面展現(xiàn)諾曼底登陸搶灘場(chǎng)面，逼真再現(xiàn)諾曼底登陸中較著名的場(chǎng)景，利用特寫鏡頭，拍攝士兵倒在海里后滿目鮮紅的悲壯畫面?！按送?，導(dǎo)演還更深層次地挖掘與再現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)凸顯出的人性情懷、英雄人物，從而讓觀眾切身感受到戰(zhàn)爭(zhēng)中體現(xiàn)出來(lái)的人道主義精神，領(lǐng)悟富有深意的美國(guó)文化?！盵1]

二、人物性格特點(diǎn)分析

（一）米勒的性格特點(diǎn)

1.內(nèi)心柔軟，假裝堅(jiān)強(qiáng)的米勒

在影片中，米勒顫抖的右手成為觀眾深思的一個(gè)細(xì)節(jié)展示。七次的特寫鏡頭分別是：第一次：米勒的出場(chǎng)就是從他的手開始，一雙顫抖的手，握著水壺；第二次：俄馬哈搶灘成功后，手顫抖著拿水壺；第三次：暗夜中兩小時(shí)的等待，手顫抖著拿水杯；第四次：談到卡帕佐，手顫抖。第五次：得知瑞恩在蘭姆勒，手顫抖著拿指南針；第六次：魏德死后，米勒躲在巖石后哭泣，手顫抖著拿著卡帕佐的信。第七次：等待敵軍坦克車，和瑞恩談天前，手顫抖謊稱在為音樂打拍子。

在投入戰(zhàn)爭(zhēng)之前，米勒就是個(gè)普通的高中教師，深愛著他的妻子。當(dāng)他投入戰(zhàn)爭(zhēng)后，他依然是一名普通人，顫抖的右手向觀眾展現(xiàn)了他內(nèi)心最柔軟的部分。搶灘任務(wù)讓米勒感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，他的顫抖體現(xiàn)出內(nèi)心的害怕，但是他要勇敢去面對(duì)，因?yàn)樗顷?duì)長(zhǎng)，是團(tuán)隊(duì)的核心。卡帕佐和魏德死后，米勒右手顫抖，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)奪去了戰(zhàn)友的生命，他為戰(zhàn)友惋惜。得知瑞恩的所在地，米勒拿著指南針，手一直在顫抖，他知道他們的前路更艱難，他們注定的結(jié)局即將到來(lái)，他可能需要面對(duì)死亡，而且他也不確定自己是否能完成任務(wù)。這一系列的心理活動(dòng)只能通過右手的顫抖表現(xiàn)出來(lái)。魏德死后，米勒躲在巖石后哭泣，他為戰(zhàn)友難過，為所有犧牲的人難過，他不知道為了完成這次的任務(wù)還要犧牲多少人，他痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，卻不得不被戰(zhàn)爭(zhēng)裹挾，因?yàn)檫@是他的天職。最后等待敵軍坦克車的時(shí)候，顫抖的右手說明他知道即將到來(lái)的結(jié)局，他注定要犧牲，但是他不能讓瑞恩看出來(lái)他的恐懼。

2.恪盡職守，英勇頑強(qiáng)的米勒

影片除了刻畫米勒顫抖的右手，除了表現(xiàn)出他普通的一面，更多的是去描繪一個(gè)恪盡職守，英勇頑強(qiáng)的英雄。在搶灘任務(wù)中出色的表現(xiàn)讓他晉升為上尉。后來(lái)，接到拯救瑞恩的任務(wù)后，小分隊(duì)中很多人在抱怨，不理解，他盡到一名隊(duì)長(zhǎng)的職責(zé)，耐心勸解隊(duì)員，幫助隊(duì)員分析這次任務(wù)的意義所在。戰(zhàn)爭(zhēng)中，“服從命令是軍人的天職，哪怕是極不合理的命令也必須絕對(duì)服從，所以作為軍人就必須忠于職守，必須無(wú)條件執(zhí)行上級(jí)的命令?！盵2]米勒從未動(dòng)搖去拯救大兵瑞恩的信念，在執(zhí)行任務(wù)的過程中，他們遇到了重重困難，經(jīng)常跟小股敵人交火。不管隊(duì)員們?nèi)绾伪憩F(xiàn)，他始終堅(jiān)守職責(zé)，勇敢向前。雖然他知道“每多殺一個(gè)人，我就離我的家越遠(yuǎn)?！保廊涣x無(wú)反顧，因?yàn)樗且幻娙?。他以身作則，為隊(duì)員們樹立了一個(gè)好榜樣。在最后的守橋任務(wù)中，小分隊(duì)遇到了生死考驗(yàn)，米勒把生還的機(jī)會(huì)留給了其他人，甘愿犧牲自己。米勒用自己的生命完成了拯救大兵瑞恩的任務(wù)，他的英雄形象躍然紙上。最后臨終前，米勒告訴瑞恩要好好活下去，讓人潸然淚下?！皬拿桌盏纳砩险凵涑鲆环N巨大的人格魅力，凸顯出個(gè)人英雄主義的光芒，這是戰(zhàn)爭(zhēng)中也無(wú)法磨滅的人性真情。”[3]

作為美國(guó)精神的象征，米勒勇敢、執(zhí)著、奉獻(xiàn)。他的犧牲意味著國(guó)家人性化、人權(quán)化、民主化的象征，是英雄主義的體現(xiàn)，是人道主義的體現(xiàn)。而這種精神也將在瑞恩身上得到傳承。

（二）厄本的性格特點(diǎn)

厄本從最初的懦弱善良的翻譯官蛻變成勇敢堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士。

厄本是一名隨軍翻譯，善良，膽小，懦弱，是一名毫無(wú)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的菜鳥。在戰(zhàn)斗中，他都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地用望遠(yuǎn)鏡觀看別人戰(zhàn)斗，不敢開槍，不敢投入戰(zhàn)斗中。雖然他是一名翻譯，但也是一名軍人，這時(shí)候的他極其懦弱，沒有盡到一名軍人的職責(zé)。在一次和敵軍交火的過程中，魏德犧牲了，看著魏德一直在喊著“我要回家，我要回家。媽媽，媽媽”，厄本的臉上滿是恐懼，他害怕自己也會(huì)有這樣的結(jié)局。為了報(bào)仇，小分隊(duì)準(zhǔn)備處死一名德軍俘虜。但是善良的厄本卻請(qǐng)求隊(duì)長(zhǎng)米勒放了俘虜，他是善良的，他覺得軍人不應(yīng)該殺害俘虜，他不希望有更多的傷亡。他甚至跟這個(gè)德國(guó)俘虜坐著一起聊天，這個(gè)從未上過前線的文職兵是個(gè)游離在戰(zhàn)爭(zhēng)之外的浪漫主義者，與敵人做朋友，聽?wèi)n傷而美麗的歌。最后一戰(zhàn)在塔樓上，當(dāng)?shù)聡?guó)人慢慢將尖刀刺進(jìn)梅立西的心臟時(shí)，懦弱的厄本就在外面的樓梯上，他依然在獨(dú)自糾結(jié)。但是，當(dāng)曾經(jīng)他們放過的德國(guó)俘虜回到戰(zhàn)場(chǎng)瘋狂槍殺他的戰(zhàn)友們的時(shí)候，厄本勇敢地拿起了搶，射殺了那個(gè)德國(guó)俘虜兵。勇敢戰(zhàn)勝了膽怯，厄本在這里完成了人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折，從懦弱的菜鳥兵成長(zhǎng)為勇敢盡責(zé)的戰(zhàn)士。最后小分隊(duì)千辛萬(wàn)苦找到了瑞恩，厄本決定和戰(zhàn)友們一起戰(zhàn)斗，共同對(duì)抗敵軍，保護(hù)瑞恩，完成小分隊(duì)的使命。

懦弱膽小的厄本恰恰體現(xiàn)出戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)情和殘酷，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的厄本則將體現(xiàn)出大無(wú)畏的英雄主義。厄本代表的是戰(zhàn)爭(zhēng)中無(wú)數(shù)普普通通的士兵，他們害怕戰(zhàn)爭(zhēng)，但是勇敢去克服這種恐懼，在戰(zhàn)爭(zhēng)中不斷成長(zhǎng)?！坝捌械拿恳粋€(gè)普通士兵都表現(xiàn)得格外勇敢、堅(jiān)毅，他們的個(gè)人英雄主義精神感動(dòng)了觀眾，使觀眾無(wú)不為之喝彩。他們僅僅是千千萬(wàn)萬(wàn)普通人中的極小部分，他們和其他普通人一樣有著平凡的情感，但是戰(zhàn)爭(zhēng)中的他們表現(xiàn)出了英勇的一面，成為觀眾心中不折不扣的英雄，這是美國(guó)個(gè)人英雄主義價(jià)值觀的集中體現(xiàn)?！盵2]

三、反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，弘揚(yáng)英雄主義情懷

米勒和厄本都是普通士兵的代表，他們從根本上都是害怕戰(zhàn)爭(zhēng)的，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了一切。影片用大量特寫鏡頭拍攝尸橫遍野的慘狀，還原真實(shí)的戰(zhàn)場(chǎng)狀態(tài)，再現(xiàn)殘酷和悲壯的場(chǎng)面。人類本能地恐懼和抗拒戰(zhàn)爭(zhēng)。但是，在戰(zhàn)爭(zhēng)面前，士兵必須要勇敢去戰(zhàn)斗，這是軍人的職責(zé)。米勒為了完成拯救大兵瑞恩的任務(wù)，毫不猶豫地犧牲了自己，他的英雄主義情懷感人至深。厄本的蛻變也實(shí)現(xiàn)了士兵的價(jià)值，彰顯了普通人物的英雄主義情懷。

結(jié)語(yǔ)

本文通過對(duì)米勒和厄本人物性格進(jìn)行分析，放大人物的善良和對(duì)自由的渴望，來(lái)突出戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷無(wú)情?！墩却蟊鸲鳌吩佻F(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷、剖析了人性，揭示了美國(guó)的文化價(jià)值觀，即“對(duì)個(gè)人英雄主義精神的崇拜、對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的恐懼與厭惡，從而賦予了影片深層的文化內(nèi)涵與美學(xué)價(jià)值”[3]，引發(fā)觀眾對(duì)生命的反思。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉玲.《拯救大兵瑞恩》對(duì)美國(guó)文化的解讀[J].電影文學(xué)，2014 （03）.

[2]邢蕾.解析《拯救大兵瑞恩》中的個(gè)人主義精神.[J]環(huán)球縱橫，2015 （22）.

[3]張禮敏.解讀《拯救大兵瑞恩》的 美 國(guó) 文 化 價(jià) 值觀[J].電影文學(xué)，2013 （05）