文化自信與中華民族偉大復(fù)興

魏鈺桐

摘要：黨的十八大以來，文化自信的理念在不同的場合多次被提出。文化自信是引領(lǐng)時(shí)代潮流，傳承經(jīng)典命脈的精神志氣，它是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的基礎(chǔ)，將文化自信融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀的體系中，能夠極大推動(dòng)中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興。審視當(dāng)前國際形勢，我們要進(jìn)一步提升文化自信，更加堅(jiān)定自身文化價(jià)值。提升文化自信，是歷史選擇和現(xiàn)實(shí)應(yīng)對的必然之路，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重大需求。

關(guān)鍵詞：文化自信 民族復(fù)興

中圖分類號(hào)：D261 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-5349（2018）19-0226-02

一、文化自信的內(nèi)涵

文化自信是基于當(dāng)代中國發(fā)展的現(xiàn)實(shí)而提出的，同時(shí)又是對往古來今的中華文明深切的價(jià)值關(guān)切，包含著對傳統(tǒng)民族文化的自信、對中國現(xiàn)實(shí)發(fā)展道路的自信以及對中國未來發(fā)展前景的自信。[1]

（一）對傳統(tǒng)文化的自信

一個(gè)國家能在世界上挺直腰板，主要是以民族文化做支撐。商周時(shí)期的青銅文化，春秋戰(zhàn)國時(shí)期的百家爭鳴，秦皇漢武的文明，唐宋文化的盛世，成為世界文明史中的繁榮典故?！爸腥A文明源遠(yuǎn)流長，蘊(yùn)育了中華名族的寶貴精神品格，培育了中國人民的崇高價(jià)值追求。”[2]博大精深的中華文明所體現(xiàn)的民族精神，始終激勵(lì)著中華兒女砥礪前行。正如習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)的，“中華文化源遠(yuǎn)流長，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)，為中華民族生生不息、發(fā)展壯大提供了豐厚滋養(yǎng)”。

（二）對道路發(fā)展的自信

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信”，“中國有堅(jiān)定的道路自信、理論自信、制度自信，其本質(zhì)是建立在5000多年文明傳承基礎(chǔ)上的文化自信”。這些治國理政的思想闡明了文化自信與“三個(gè)自信”之間的關(guān)系，道路自信內(nèi)化于文化自信，文化自信是中國特色社會(huì)主義發(fā)展的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，堅(jiān)持文化自信就是堅(jiān)持對中國特色社會(huì)主義的自信。我國正處于建設(shè)中國特色社會(huì)主義的偉大時(shí)代，社會(huì)改革全面展開，將社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制改革作為改革的重要目標(biāo)，堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義道路，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)關(guān)于人的發(fā)展與社會(huì)、自然的關(guān)系問題的思考，為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)的“可持續(xù)發(fā)展”提供可能。

（三）對偉大復(fù)興中國夢的自信

“任何一個(gè)民族都要從自己的文化中了解過去，把握現(xiàn)在，前瞻未來。從過去和現(xiàn)在的文化發(fā)展進(jìn)程中預(yù)見本民族文化未來的發(fā)展前景，即本民族文化發(fā)展的未來性，這是民族、國家自信的底氣所在。有創(chuàng)造力的文化都是向未來敞開的，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，更為重要的是堅(jiān)定對文化未來發(fā)展前景的自信?！盵3]中華民族文化繼續(xù)傳揚(yáng)發(fā)展，就是因?yàn)樗型鹿始{新、去繁從簡、不斷創(chuàng)新的能力。面對未來，我們應(yīng)該全方位、多層次、寬領(lǐng)域地提升文化自信，繼續(xù)傳承民族文化的真理，加快文化強(qiáng)國建設(shè)。隨著中國逐步加入世界強(qiáng)國之列，文化自信的作用必將日益凸顯。

二、文化自信的價(jià)值

文化自信與文化軟實(shí)力有內(nèi)在的契合性，加強(qiáng)文化建設(shè)是我國進(jìn)一步邁向世界舞臺(tái)中心的前提。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記從文化理念和文化價(jià)值觀的高度出發(fā)，多次強(qiáng)調(diào)文化自信。文化自信對穩(wěn)定社會(huì)具有十分關(guān)鍵的作用。

（一）理論價(jià)值

堅(jiān)定文化自信作為新的理論體系和文化理念，能夠彰顯時(shí)代發(fā)展要求，對中國道路的發(fā)展具有基礎(chǔ)性的指導(dǎo)作用，把文化自信融入社會(huì)主義建設(shè)中，既能夠傳承中華文明，堅(jiān)定思想靈魂，又能夠?yàn)橹螄碚_辟道路，發(fā)揮文化的特有理論價(jià)值。

（二）實(shí)踐價(jià)值

在當(dāng)代中國，文化自信是具有時(shí)代性的命題。全球化的發(fā)展進(jìn)而引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)的巨大發(fā)展給人帶來諸多物質(zhì)享受，但也伴生拜金主義、享樂主義等消極內(nèi)容。通過提升文化自信來塑造人的理想，堅(jiān)定人的思想，避免盲目崇尚西方文化。文化自信是國家強(qiáng)大的表現(xiàn)，而自信心的喪失是附著在民族心靈上的文化毒瘤。挖掘文化自信的深刻內(nèi)涵，調(diào)動(dòng)文化自信對社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)在促進(jìn)作用，提升文化自信，對實(shí)現(xiàn)文明進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相輔相成有重大意義。

三、提高大學(xué)生文化自信的途徑

習(xí)近平總書記在2014年2月中央政治局第十三次集體學(xué)習(xí)中提出要“增強(qiáng)文化自覺和文化自信”。“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。”[4]但是對大學(xué)生來說，如何提高文化自信，是目前我們需要考慮的。

（一）聚焦關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提升文化自信“效度”

將文化生命力作為提升文化自信的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，緊密圍繞調(diào)動(dòng)、協(xié)調(diào)文化發(fā)展的主動(dòng)性、創(chuàng)造性而展開教育，以將引導(dǎo)教育實(shí)效性最大化。文化自信的建設(shè)離不開傳統(tǒng)文化的傳承，當(dāng)前，世界文化多樣化發(fā)展趨勢明顯，外來文化價(jià)值觀和西方文化思想意識(shí)形態(tài)給中國民族精神和社會(huì)主義主流價(jià)值觀造成很大沖擊。高校青年學(xué)生文化自信的培養(yǎng)，是實(shí)現(xiàn)中華民族文化自信的重要一環(huán)?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”時(shí)代下，培養(yǎng)高校青年學(xué)生文化自信，就是要提高高校青年學(xué)生的政治意識(shí)。互聯(lián)網(wǎng)的信息速度與渠道體現(xiàn)出越來越明顯的優(yōu)勢，因此，互聯(lián)網(wǎng)逐步成為我國思想文化交鋒的重要陣地。在當(dāng)前形勢下，提高政治意識(shí)有助于高校青年學(xué)生甄別國外文化的精華與糟粕，在思想交鋒激勵(lì)下的“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，必須鞏固社會(huì)主義核心價(jià)值觀，吸收國外文化的養(yǎng)分，去偽存真。

（二）聚焦關(guān)鍵少數(shù)，提升文化自信深度

這里指的關(guān)鍵少數(shù)教師，并不單單是授課老師，而是包括涉及高校青年學(xué)生文化自信的所有教師、輔導(dǎo)員與研究生導(dǎo)師。多年來高校思想政治教學(xué)內(nèi)容重在讓高校學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀與世界觀，提高政治覺悟政治素養(yǎng)，樹立正確的政治方向。選擇合適而易于教學(xué)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思想政治教育內(nèi)容是對固有思想政治教育課堂內(nèi)容的重大改變，也是對多年從事高校教育工作者思維方式的創(chuàng)新。我國政府在“十三五規(guī)劃”建議中主張深化文化體制改革，完善公共文化服務(wù)體系。在培養(yǎng)過程中，希望明確目標(biāo)、選取內(nèi)容、選擇方法，雖然在當(dāng)前階段還難以落實(shí)，但教育對象的需要將進(jìn)一步推動(dòng)其主體地位的實(shí)現(xiàn)和鞏固。

（三）聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域，提升文化自信“信度”

文化建設(shè)作為“五位一體”中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，其作用越來越重要。課堂是學(xué)生獲取知識(shí)和技能，形成正確的情感、認(rèn)知和價(jià)值觀的主要途徑。充分利用微信、微博等互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)拓寬宣傳方式。全媒體時(shí)代背景下，網(wǎng)絡(luò)發(fā)展異常迅速，但在課堂中真正能利用的資源仍處于探索階段。在順應(yīng)時(shí)代潮流下，聚焦網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，探索大學(xué)生全面發(fā)展的有力教育手段，創(chuàng)新文化自信培養(yǎng)模式，提升文化建設(shè)“信度”，促進(jìn)大學(xué)生良好素質(zhì)和科學(xué)思維的養(yǎng)成，注重內(nèi)在潛力的挖掘和強(qiáng)大文化自信的培養(yǎng)，更好地實(shí)現(xiàn)立德樹人的根本教育任務(wù)。

四、提升文化自信對實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的作用

文化自信既是認(rèn)同中華民族傳統(tǒng)文化的價(jià)值，又是國家對外交往意識(shí)形態(tài)的展示。文化代表國家發(fā)展的軟實(shí)力，與民族復(fù)興的進(jìn)程有著密切的聯(lián)系。提升文化自信，是堅(jiān)持以弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為主線的具體表現(xiàn)，與新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的發(fā)展具有內(nèi)在的吻合性。提升文化自信能夠提升文化戰(zhàn)略地位，有利于形成民族進(jìn)取精神，提升大學(xué)生的科學(xué)涵養(yǎng)。

（一）提升文化軟實(shí)力

文化自信對中國社會(huì)進(jìn)步和人的發(fā)展具有重大作用?！斑@種共同精神家園基礎(chǔ)上形成的強(qiáng)烈的文化認(rèn)同。催生出巨大的凝聚力量”。[5]在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的引領(lǐng)下，將中華傳統(tǒng)文化教育、文化自信融入大學(xué)生思想政治教育中，不僅有利于改善大學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升當(dāng)代大學(xué)生的思想道德素質(zhì)和綜合素質(zhì)，而且對于弘揚(yáng)和培育民族精神，培養(yǎng)大學(xué)生的民族自豪感和自信心，激發(fā)大學(xué)生積極奮斗、建設(shè)祖國的豪情，推動(dòng)我國高等教育創(chuàng)新發(fā)展也具有積極的作用。

（二）加強(qiáng)社會(huì)意識(shí)形態(tài)建設(shè)

在全球化發(fā)展的今天，人才的培養(yǎng)也必須走向國際化。由于經(jīng)濟(jì)全球化與市場經(jīng)濟(jì)的深化，我國加強(qiáng)了與世界各國之間的文化交流，他國的思想文化大量涌入，對我國優(yōu)秀文化的傳播與教育產(chǎn)生較大沖擊。據(jù)統(tǒng)計(jì)，80%的大學(xué)生對過西方節(jié)日十分熱衷，而對中國文化節(jié)日卻顯得興趣平平，這對于提升文化自信是一個(gè)挑戰(zhàn)。文化命運(yùn)的發(fā)展與國家命運(yùn)的發(fā)展是內(nèi)在統(tǒng)一的，文化脈絡(luò)和國家脈絡(luò)是緊密相連的。大學(xué)生文化自信的培養(yǎng)，事關(guān)我國文化發(fā)展，事關(guān)中華民族偉大復(fù)興，充分利用高校的思想政治和形勢政策等公共課程加強(qiáng)大學(xué)生文化自信普及教育，為建設(shè)文化強(qiáng)國的發(fā)展道路和實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興中國夢，筑牢堅(jiān)實(shí)的人才隊(duì)伍基礎(chǔ)。

當(dāng)前歷史語境中，文化自信是作為習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的文化自信，中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程正是以文化發(fā)展為精神基石，新時(shí)代中國社會(huì)的發(fā)展必須依靠文化自信。我國當(dāng)前建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義各項(xiàng)事業(yè)，進(jìn)行的一切工作都要努力提升文化自信，要在大力發(fā)展社會(huì)主義的物質(zhì)文明和精神文明基礎(chǔ)上，不斷推動(dòng)中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興。文化自信是社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大驅(qū)動(dòng)力，讓我們提升文化自信，共筑中國夢。

參考文獻(xiàn)：

[1][3]鄒廣文，王毅.文化自信的三重內(nèi)涵[N].光明日報(bào)，2018-01-12

[2]習(xí)近平會(huì)見道德模范：為中國夢凝聚道德支撐[J].青年與社會(huì)，2013（10）.

[4]何定龍.習(xí)近平”文化自信”思想及其對青年教育的意義[J].西南大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2018（5）.

[5]郭洪云.文化自信與中華民族偉大復(fù)興[J].泰山學(xué)院學(xué)報(bào)，2018（1）.

責(zé)任編輯：張蕊