職業(yè)教育必須樹(shù)立的三個(gè)理念

陳國(guó)明

“中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃”于2010年12月28日正式啟動(dòng)，這標(biāo)志著我國(guó)職業(yè)教育進(jìn)入了一個(gè)加速發(fā)展的黃金時(shí)期。在職業(yè)教育大發(fā)展的今天，要想永立潮頭，必須樹(shù)立三個(gè)理念：第一，學(xué)生是學(xué)校的生存之源的理念;第二，學(xué)校的生存與發(fā)展是相互依存的理念;第三，制造業(yè)的發(fā)展和強(qiáng)大是靠技工隊(duì)伍的發(fā)展和強(qiáng)大來(lái)支撐的理念。

一、學(xué)生是學(xué)校的生存之源

學(xué)生是學(xué)校的主體，也是學(xué)校教育培養(yǎng)的對(duì)象，學(xué)校的“產(chǎn)品”是合格畢業(yè)生。學(xué)校有了學(xué)生，才具備了條件生存。國(guó)家各類(lèi)職業(yè)學(xué)校的目標(biāo)任務(wù)，就是面向市場(chǎng)，培養(yǎng)數(shù)以?xún)|計(jì)的適合社會(huì)發(fā)展需要的各類(lèi)人才。因此，必須樹(shù)立學(xué)生是學(xué)校生存之源的理念。

為了保證學(xué)校生源穩(wěn)定和在校生的容量不斷增加，就必須做到確保學(xué)生招得來(lái)、留得住、培養(yǎng)好、安置好?！吨械嚷殬I(yè)教育改革創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃》明確指出：“校均在校生規(guī)模達(dá)到1800人左右，辦學(xué)效益明顯增加;3年累計(jì)為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級(jí)和企業(yè)經(jīng)營(yíng)培養(yǎng)2000萬(wàn)人中級(jí)以上技能型人才?！睆膰?guó)家制訂的發(fā)展目標(biāo)看，發(fā)展職業(yè)教育的最基本的任務(wù)，就是確保在校學(xué)生數(shù)量的持續(xù)增加，確保職業(yè)教育的健康快速發(fā)展。周口市市委、市政府決定把原市技工學(xué)校、市糧食技工學(xué)校、市交通技工學(xué)校進(jìn)行資源整合，正式組建周口市技工學(xué)校（周口市職業(yè)教育中心），就是要解決這3所學(xué)校的生存危機(jī)。為了實(shí)施市委、市政府的這一決策，我們著重狠抓了“招、教、管、安”四個(gè)環(huán)節(jié)的工作，切實(shí)保證了在校學(xué)生數(shù)量的不斷增加。

第一，抓招生，打造穩(wěn)定的生源基地，實(shí)現(xiàn)“招得來(lái)”的目標(biāo)。招生工作是學(xué)校生存的前提。我們著力抓住每年的春季和秋季招生黃金時(shí)機(jī)，動(dòng)員學(xué)校教職工和社會(huì)力量深入學(xué)校、班級(jí)和學(xué)生家庭，積極開(kāi)展招生宣傳工作。以正確的引導(dǎo)、穩(wěn)定的教學(xué)質(zhì)量、良好的就業(yè)安置成果和學(xué)校對(duì)學(xué)生的莊嚴(yán)承諾吸引學(xué)生來(lái)校學(xué)習(xí)，穩(wěn)定生源。

第二，抓質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生，取得“教得好”的效果。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存之本，為此，要重點(diǎn)抓好以下工作：一是抓師資隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)高素質(zhì)“雙師型”師資隊(duì)伍。我們每年在堅(jiān)持校內(nèi)的教師培訓(xùn)、教學(xué)研討、技能比武等提高活動(dòng)外，還結(jié)合專(zhuān)業(yè)和教學(xué)需要，組織教師到企業(yè)生產(chǎn)一線實(shí)踐操作技能，提高教師的綜合素質(zhì)。二是抓專(zhuān)業(yè)建設(shè)，滿足社會(huì)需要。我們根據(jù)市場(chǎng)需求和學(xué)生學(xué)習(xí)需要，及時(shí)調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置、課程結(jié)構(gòu)和教學(xué)內(nèi)容，確保教學(xué)緊貼生產(chǎn)實(shí)際，滿足企業(yè)用工需求，達(dá)到學(xué)生學(xué)以致用、企業(yè)用之所需的目的。三是抓教學(xué)環(huán)節(jié)，做到嚴(yán)謹(jǐn)治教。我們建立有科學(xué)規(guī)范的教學(xué)考核機(jī)制和教師考評(píng)機(jī)制，通過(guò)綜合評(píng)教評(píng)學(xué)，確保教師的教學(xué)活動(dòng)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，把教師的教學(xué)行為始終與學(xué)生的學(xué)習(xí)效果相結(jié)合，與教師的業(yè)績(jī)考核相結(jié)合。

第三，抓管理，創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，履行“留得住”的職責(zé)。管理是學(xué)校生存的手段。學(xué)校只有不斷推進(jìn)辦學(xué)、教學(xué)、培養(yǎng)模式的改革，才能逐步完善學(xué)校、教師、學(xué)生、教學(xué)和經(jīng)費(fèi)管理機(jī)制。我們建立有完善的規(guī)章制度，各項(xiàng)工作實(shí)行責(zé)任目標(biāo)考核，并且把服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生作為目標(biāo)考核的主要依據(jù)。同時(shí)，我們結(jié)合學(xué)生年齡和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的校園文化娛樂(lè)活動(dòng)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。通過(guò)科學(xué)規(guī)范的管理，為學(xué)生創(chuàng)造出環(huán)境整潔、學(xué)風(fēng)健康、競(jìng)爭(zhēng)向上、心情舒暢的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

第四，抓就業(yè)，讓每個(gè)學(xué)生找到滿意的工作，兌現(xiàn)“安置好”的承諾。就業(yè)安置是學(xué)校工作的落腳點(diǎn)，是對(duì)學(xué)校服務(wù)學(xué)生效果最切實(shí)的檢驗(yàn)。我們開(kāi)展訂單式教學(xué)，不斷強(qiáng)化校企合作，已在廣州、深圳、上海、江蘇等地與富士康集團(tuán)、吉利汽車(chē)、廣州本田等十幾家大型企業(yè)集團(tuán)建立了畢業(yè)生就業(yè)和實(shí)習(xí)的合作關(guān)系。連續(xù)五年，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%，就業(yè)滿意率達(dá)98%以上。畢業(yè)生的工資待遇達(dá)2500～4500元，并享受各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)。通過(guò)開(kāi)展訂單式培養(yǎng)、工學(xué)交替、半工半讀、假期頂崗實(shí)習(xí)、科技合作等形式，積極為學(xué)生創(chuàng)造好的就業(yè)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)校企資源共享、互利共嬴的目標(biāo)。真正踐行“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”辦學(xué)宗旨，產(chǎn)生了良好的社會(huì)效益并最終解決了學(xué)校生存之源的問(wèn)題。

二、學(xué)校的生存與發(fā)展是相互依存的

生存為發(fā)展提供前提，發(fā)展為生存打下基礎(chǔ)，二者之間的關(guān)系是相互依存、相輔相成的。為了把學(xué)校建設(shè)成具有龍頭帶動(dòng)作用的示范職業(yè)學(xué)校，我們要認(rèn)真抓好以下四個(gè)方面的工作：

第一，加快推進(jìn)新校區(qū)建設(shè)步伐，徹底改善辦學(xué)環(huán)境，提高辦學(xué)層次。新校區(qū)規(guī)劃占地800畝，建筑面積14.9萬(wàn)平方米，預(yù)算總投資1.9億元。任務(wù)具體，目標(biāo)明確，時(shí)間緊迫。因此，新一屆學(xué)校黨委按照“全面鋪開(kāi)，齊頭并進(jìn)，階段重點(diǎn)，多策并舉，跨越發(fā)展”的工作思路，計(jì)劃利用3～5年的時(shí)間，把新校區(qū)建設(shè)成為庭院式的、環(huán)境優(yōu)美、各項(xiàng)教學(xué)功能配套齊全的現(xiàn)代化學(xué)校。

第二，抓生源，確保滿足新學(xué)校在校生容量。為確保完成新學(xué)校學(xué)制學(xué)歷生在校生12000人，各類(lèi)社會(huì)培訓(xùn)10000人的目標(biāo)，我們將充分利用辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和《中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃》給予的各項(xiàng)政策優(yōu)勢(shì)，加大招生工作力度，把更多的學(xué)生吸引到學(xué)校來(lái)。

第三，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，用質(zhì)量促招生。一方面加快師資隊(duì)伍建設(shè)步伐，在不斷提高現(xiàn)有教師教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量的前提下，分期分批地向社會(huì)公開(kāi)招聘高學(xué)歷、高技能人才充實(shí)教師隊(duì)伍，改善教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高教師的整體素質(zhì)。另一方面根據(jù)市場(chǎng)需求和學(xué)生學(xué)習(xí)需要，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)和實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，創(chuàng)造良好的教學(xué)條件為學(xué)生服務(wù)。按照規(guī)劃逐步開(kāi)設(shè)機(jī)械工程、數(shù)控技術(shù)、農(nóng)業(yè)工程、信息工程、汽車(chē)交通等11個(gè)專(zhuān)業(yè)教學(xué)系，重點(diǎn)完成機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)教學(xué)中心、數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中心、計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)教學(xué)中心和汽車(chē)駕駛員培訓(xùn)考務(wù)中心等6個(gè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，并且繼續(xù)拓展鞏固與富士康、廣州本田等大型企業(yè)集團(tuán)校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)。

第四，加大安置就業(yè)工作力度，為畢業(yè)生拓寬綠色通道。在鞏固發(fā)展與原有大型企業(yè)集團(tuán)建立的學(xué)生就業(yè)合作關(guān)系的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大市場(chǎng)研究，開(kāi)拓安置領(lǐng)域，與更多的企業(yè)建立合作關(guān)系，不但南下，而且北上，為更多的學(xué)生就業(yè)贏造寬松的環(huán)境。

三、制造業(yè)的發(fā)展和強(qiáng)大靠技工隊(duì)伍的發(fā)展和強(qiáng)大來(lái)支撐

當(dāng)今世界，各個(gè)國(guó)家和地區(qū)之間日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。發(fā)達(dá)國(guó)家的實(shí)踐證明，工業(yè)化進(jìn)程、制造業(yè)的發(fā)展和強(qiáng)大，靠的是職業(yè)教育的改革發(fā)展和強(qiáng)大的技工隊(duì)伍來(lái)支撐。在我國(guó)廣州、山東、重慶、江蘇和我省部分市、區(qū)，職業(yè)教育伴隨著改革開(kāi)放進(jìn)程的深入得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，取得了令人矚目的成就，其在校生人數(shù)，學(xué)校規(guī)模，教育質(zhì)量和服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的能力和水平都為我們起到了示范引導(dǎo)作用。因此，我們要借著我國(guó)大力發(fā)展職業(yè)教育的東風(fēng)，以周口市職業(yè)教育資源整合、組建為新的周口市技工學(xué)校（周口市職業(yè)教育中心）為契機(jī)，從戰(zhàn)略的高度充分認(rèn)識(shí)發(fā)展職業(yè)教育、培養(yǎng)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的高素質(zhì)技能型人才，對(duì)社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步、民主振興應(yīng)發(fā)揮的重要作用，以高度的責(zé)任感和使命感，加快推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。堅(jiān)持全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，解決突出問(wèn)題，提高辦學(xué)質(zhì)量;堅(jiān)持把握時(shí)代特征，從實(shí)際出發(fā)，按規(guī)律辦事;堅(jiān)持育人為本、產(chǎn)教結(jié)合、校企一體和工學(xué)結(jié)合的改革方向，以改革促發(fā)展，以提升綜合實(shí)力為重點(diǎn)，著力推進(jìn)教育與產(chǎn)業(yè)、學(xué)校與企業(yè)、專(zhuān)業(yè)設(shè)置與職業(yè)崗位、課程教材與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程的深度對(duì)接，推進(jìn)創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)特色職業(yè)學(xué)校建設(shè)進(jìn)程，推進(jìn)周口市職業(yè)教育的健康發(fā)展。

（責(zé)編 ?王鵬飛）