穆如清風(fēng) 潤(rùn)物無(wú)聲

高笑旭

時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，我已在教育園地中耕耘了25年。25年來(lái)，我堅(jiān)持用最新的教學(xué)理念充實(shí)自己，用最前沿的課改考改鞭策自己，用最有效的教學(xué)策略完善自己。課堂上，用質(zhì)疑激發(fā)學(xué)生的思考，用“步步為營(yíng)”的方式循循善誘，用微笑與等待讓學(xué)生盡情表達(dá)自己的觀點(diǎn)與態(tài)度，用鼓勵(lì)的話語(yǔ)與寬容的態(tài)度讓學(xué)生改正錯(cuò)誤。

每周末的作文是學(xué)生們的期待，因?yàn)樵谀抢?，他們可以獲得“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”的向往，可以體悟“牽媽媽的手”的親情，還可以感受“筑夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華”的激情、華州皮影的鏗鏘蒼涼、迎接最后的抗美援朝烈士遺骸歸鄉(xiāng)的壯懷激烈……所有這一切，如清風(fēng)，如細(xì)雨，傾灑在學(xué)生的心田，滋養(yǎng)著學(xué)生的心靈。

我用自己的方式，給予我的學(xué)生們精神滋養(yǎng)，把真正的信仰與情懷傳承下去。我的語(yǔ)文課可以讓學(xué)生投入“沙子龍傳與不傳”的激辯，可以沉浸于海棠詩(shī)社的佳詞妙句，感動(dòng)于湘西“邊城”純美的愛(ài)情故事。學(xué)生們暢所欲言，侃侃而談，老師則奇思妙語(yǔ)，不悱不發(fā)……在課上，學(xué)生聽(tīng)語(yǔ)文、聽(tīng)歷史、聽(tīng)思想、聽(tīng)情懷，體會(huì)文字美、意境美、情感美，感受愛(ài)情、親情、家國(guó)情。

“行，則將至。”

這是我對(duì)學(xué)生們常說(shuō)的一句話。我說(shuō)，成為“學(xué)霸”并不難，只要你用心，努力，只要你有“實(shí)、苦、恒”的精神，只要你有一直行走在路上的決心，理想就不遙遠(yuǎn)，就會(huì)在你不經(jīng)意的時(shí)候不期而至。

這是我對(duì)老師們常說(shuō)的一句話。行，并不難，難的是行且不止。為了幫助青年教師做課，我一遍又一遍地為她錄制采訪片段；為了協(xié)助骨干教師申報(bào)課題，每一項(xiàng)我都認(rèn)真閱讀，提出自己中肯的建議；為了讓老師們能夠經(jīng)?？偨Y(jié)自己的教學(xué)成果，我不厭其煩督促……只要你一直在路上，風(fēng)景就一定很美，會(huì)在你驀然矯首的剎那間翩然而至。

這是我對(duì)自己常說(shuō)的一句話。從一名青澀的教師成長(zhǎng)為區(qū)骨干、市骨干，從一名班主任成長(zhǎng)為年級(jí)組長(zhǎng)、科研主任，從一名普通的群眾成為區(qū)人大代表，我一直行走在路上。如今我仍在不斷地做示范課、研究課，仍在進(jìn)行課題研究，仍在參加各種培訓(xùn)甚至高強(qiáng)度的送教下鄉(xiāng)等活動(dòng)，因?yàn)槲覉?jiān)信，只要前行，教育的人生就會(huì)熠熠生輝，自己的生命就會(huì)有意義。

編輯 付江泓