圖書館精細化閱讀推廣模式及效果分析

崔金環(huán)

隨著人們閱讀量的不斷擴大，再加上讀者個性化需求的趨勢越來越明顯。在這樣的背景下，創(chuàng)新圖書館閱讀推廣模式，采取精細化閱讀推廣模式成為一種趨勢。圖書館傳統(tǒng)閱讀推廣活動中，主要局限于采用管理人員推廣，張貼公告欄等方式。雖然這種方式具有一定合理性，但目的性和針對性不強，難以有效滿足讀者閱讀需要。而精細化閱讀推廣模式能有效轉(zhuǎn)變這種情況，結(jié)合讀者需要和本管實際情況，創(chuàng)新思維和推廣方式，開展具有特色的閱讀推廣活動，從而更好滿足廣大讀者需要，為他們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，促進圖書館服務(wù)質(zhì)量和工作效率提升。本文結(jié)合圖書館日常運行基本情況，就精細化閱讀推廣模式的應用提出相應對策，并分析其應用效果，希望能為類似工作開展提供借鑒與啟示。

一、圖書館精細化閱讀推廣模式的概念及工作流程

作為一種重要的圖書推廣模式，精細化閱讀推廣滿足實際工作需要，其應用也變得越來越廣泛。下面將首先介紹該模式的概念及工作流程，從而為該模式的推廣和應用奠定基礎(chǔ)。

(一)概念

精細化閱讀推廣模式是指在圖書館日常推廣活動中，制定健全完善的制度與措施，根據(jù)讀者個性化需求和圖書館的特色資源，有針對性的推廣閱讀書籍，從而有效滿足讀者閱讀需要，為他們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，促進圖書館服務(wù)質(zhì)量提升[1]。隨著讀者閱讀量的不斷擴大，再加上讀者個性化需求趨勢越來越明顯，在閱讀推廣過程中，采用精細化閱讀推廣模式成為一種趨勢和必然，其應用也變得越來越廣泛。

(二)工作流程

為促進精細化閱讀推廣模式得到有效利用，實際工作中必須嚴格遵循推廣流程，把握每個要點，讓推廣活動順利開展下去，促進推廣工作效率提升。就其推廣流程來看，首先應該充分調(diào)查讀者的閱讀情況，明確讀者閱讀需求和興趣愛好。然后策劃閱讀推廣活動的主題和具體形式，并積極開展閱讀推廣活動，在活動過程中認真收集讀者意見和建議，最后評價精細化閱讀推廣模式的效果[2]。為更好滿足讀者閱讀需要，提高閱讀推廣工作效率，實際工作中必須嚴格遵循工作流程，把握每個要點，加強每個環(huán)節(jié)的管理與控制，從而促進精細化閱讀推廣模式取得更好的效果。使其更好滿足廣大讀者需要，也為讀者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

二、圖書館精細化閱讀推廣模式的有效對策

為了讓精細化閱讀推廣模式有效運行和發(fā)揮作用，促進圖書館各項活動順利開展下去，滿足讀者獲取圖書信息資料的需要，具體工作中應該落實相應的措施。但目前在工作中，一些工作人員責任心不強，相關(guān)制度不健全，未能嚴格把握工作流程，制約精細化推廣模式作用的充分發(fā)揮。為彌補這些不足，需要從以下幾個方面采取完善對策。

(一)做好前期準備工作

為促進精細化閱讀推廣模式得到有效利用，更好滿足讀者需求，首先應該做好前期準備活動，明確讀者興趣愛好，為閱讀推廣順利進行奠定基礎(chǔ)。圖書館工作人員可通過問卷調(diào)查、訪談、電話、郵件等多種形式，詳細和全面了解讀者興趣愛好。其中，問卷調(diào)查是一種十分有效的方法，能較為準確把握讀者興趣愛好，但所消耗的時間、人力和物力較多[3]。在采用該方法時，應該進行綜合全面考慮，結(jié)合具體需要選擇合適的方法。

(二)確定精細化閱讀推廣主題

策劃閱讀推廣活動時，應該把握讀者的興趣愛好，合理確定主題，確保主題新穎，能有效吸引讀者的興趣愛好，為推廣活動順利進行奠定基礎(chǔ)。策劃過程中，還要確保活動內(nèi)容新穎，具有創(chuàng)意性，能激發(fā)讀者閱讀興趣，具有積極正確的價值取向，符合主流價值觀念，進而有利于主題活動的宣傳和推廣[4]。策劃主題活動時，還要激發(fā)讀者的參與主動性，考慮讀者需求，確?；顒幽苷{(diào)動讀者熱情，豐富他們的知識儲備，提高閱讀綜合技能，也為精細化閱讀模式推廣和有效應用奠定基礎(chǔ)。

(三)采用合理的精細化閱讀推廣形式

在確定閱讀推廣主題的前提下，還要靈活采用多種形式，改變單一、枯燥無味的形式，進而有效激發(fā)讀者興趣，為他們開展閱讀活動奠定基礎(chǔ)。例如，可利用互聯(lián)網(wǎng)開展閱讀推廣，在微信、微博、圖書館網(wǎng)站等平臺上，根據(jù)讀者需求為他們提供所需內(nèi)容，滿足讀者個性化需求，推動精細化管理模式得到科學利用。還可以通過閱覽室，紙質(zhì)書籍等形式，為讀者提供精細化閱讀服務(wù)[5]，滿足不同讀者的個性化需求。

(四)認真開展精細化閱讀推廣活動

在做好準備活動的前提下，為促進精細化閱讀推廣模式更好運行和發(fā)揮作用，為廣大讀者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，接下來要認真做好推廣活動，把握以下工作要點。

1、確定活動時間

為更好滿足讀者需要，讓精細化閱讀推廣模式得到有效利用，在活動時間安排上，應該避免期中和期末考試周，并且盡可能與圖書館其它活動銜接。根據(jù)活動目標，合理確定精細化閱讀推廣時間。積極倡導和鼓勵學生利用寒假和暑假時間進行自主閱讀[6]，拓展視野，豐富知識儲備，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。

2、開展活動宣傳

要靈活采取多種途徑和形式開展宣傳活動，吸引更多讀者的參與興趣。例如，可利用互聯(lián)網(wǎng)、微博、微信、郵件等形式進行精細化閱讀推廣，還可以張貼海報，發(fā)放傳單，利用學校大屏幕，圖書館網(wǎng)站進行宣傳，讓更多讀者了解精細化閱讀推廣模式，也為提高工作實效性奠定基礎(chǔ)。

3、征求讀者意見

精細化閱讀推廣模式能增進與讀者的聯(lián)系和溝通，對提升工作效果產(chǎn)生重要影響。因此，在推廣過程中，應該善于征求讀者意見，根據(jù)讀者建議和意見[7]，不斷改進和完善閱讀推廣模式，改進自己的工作，更好滿足讀者需求，提高工作實效性。

4、舉辦交流互動活動

舉辦交流互動活動，增進相互聯(lián)系，從而增進廣大讀者聯(lián)系，不斷擴大精細化閱讀推廣模式的影響力，使其更好滿足讀者需要，也為精細化閱讀模式作用的發(fā)揮奠定基礎(chǔ)。

三、圖書館精細化閱讀推廣模式的效果

將精細化閱讀推廣模式用于圖書館日?；顒又?，并注重提高工作人員素質(zhì)，完善管理規(guī)章制度，嚴格按要求開展推廣活動，不僅推動圖書館各項活動順利進行，還取得令人滿意的效果，主要表現(xiàn)在以下幾點。

(一)有效促進更多讀者參與閱讀

采用精細化閱讀推廣模式之后，調(diào)查顯示，每種圖書借閱的數(shù)量呈上升趨勢，與之前相比，有更多讀者參與閱讀。對一些暢銷書籍來說，借閱的讀者更多，不僅有利于滿足讀者閱讀需要，同時還擴大暢銷書籍的影響力。此外，由于暢銷書籍數(shù)量有限，圖書館還推薦讀者從超星移動圖書館下載電子書籍進行閱讀。電子書籍攜帶方便，可以不受時間和地點束縛進行閱讀活動，在提高讀者參與程度，吸引更多讀者閱讀書籍方面發(fā)揮積極作用。

(二)有利于館員成長和綜合素質(zhì)提升

要想有效利用精細化閱讀推廣模式，促進其作用充分發(fā)揮，館員必須認真負責，扎實履行好自身的職責。同時還要嚴格遵循規(guī)章制度開展各項活動，并掌握讀者需求，為他們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，推動精細化推廣模式得到充分有效利用。此外，精細化閱讀推廣模式的應用還有利于激發(fā)館員工作的主動性，為他們開展日?；顒犹峁﹦恿Γ矠轲^員成長和綜合素質(zhì)提升奠定基礎(chǔ)。這對提高館員綜合技能，使其有效滿足日常工作需要，促進圖書館日常活動有序進行也具有重要意義。因此，作為館員，不僅要加強自身學習，還要善于把握精細化閱讀推廣模式所帶來的機遇，不斷提高綜合素質(zhì)，為廣大讀者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

(三)推動圖書館業(yè)務(wù)工作的有效開展

圖書館日?；顒又校毣喿x推廣模式的成功經(jīng)驗，可以將其用于其它業(yè)務(wù)活動當中，進而促進整個圖書館各項業(yè)務(wù)的順利進行，有利于提高圖書館整體服務(wù)質(zhì)量和工作水平。例如，精細化理念可用于文獻資源建設(shè)、參考咨詢、流通借閱等業(yè)務(wù)。經(jīng)過推廣和應用，進而能更好規(guī)范和引導圖書館日?；顒?，改進圖書館服務(wù)模式，有利于提升服務(wù)質(zhì)量，促進圖書館取得更好更快發(fā)展。

四、結(jié)語

精細化閱讀推廣模式滿足圖書館日常工作需要，將其用于具體工作中能取得良好效果。因此，作為圖書館的工作人員，應該注重該模式應用，完善各項制度與措施，明確工作流程，提高圖書館館員綜合素質(zhì)。從而更好適應精細化閱讀需要，根據(jù)讀者具體需要為他們推薦合適書籍。從而提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量，更好滿足廣大讀者閱讀需要。

[1]李杏麗,孫會清.微閱讀時代背景下高校圖書館閱讀推廣工作探討[J].圖書館研究,2013(05):57～59.

[2]王忠霞.圖書館閱讀推廣多元化發(fā)展研究——以沈陽農(nóng)業(yè)大學圖書館為例[J].圖書館學刊,2016(05):88～90.

[3]秦疏影.高校圖書館精細化閱讀推廣模式研究與效果評價——以北京農(nóng)學院圖書館閱讀推廣活動為例[J].圖書情報工作,2015(16):45～49,89.

[4]劉珊,黃劍蓉.利用新媒介促進圖書館閱讀推廣[J].新媒體研究,2017(01):42～44.

[5]田曉迪,李書寧.開放出版模式下的學術(shù)圖書館資源建設(shè)[J].圖書館論壇,2016(04):66～70.

[6]李杏麗,孫會清.微閱讀時代背景下高校圖書館閱讀推廣工作探討[J].圖書館研究,2013(05):57～59.

[7]張鈺梅.公共圖書館微信公眾平臺運營推廣研究[J].圖書館,2015(03):45～48.