失散的發(fā)小兒

李雄峰

今年八九月份，絕對值得我們紀念——一群失散了二十年至三十五年不等的發(fā)小兒，又聚到一起了。激動不？！

我們小的時候，什么擇校不擇校的，家住哪兒，就上附近的小學，天經(jīng)地義的事情。也正因此，小學附近的幾個居民區(qū)的孩子們就這么在一起摸爬滾打地上了五年半的小學（我們至今也沒搞懂，為什么不是六年、不是五年，偏偏是五年半）。當然，這其中，有的人不僅是同學，還是一個樓里、一排平房里住著的鄰居——名副其實的發(fā)小兒。

兩個月里，第一個找到第二個，兩個人找到三個人……功夫不負有心人，當一伙年近半百的發(fā)小兒圍在一起握手擁抱的時候，我們的班群已經(jīng)有了近二十人！在我看來，這簡直就是“豐功偉績”！于是，即興給班群起了個比較符合我們那個年代特色的名字——兒童團。一伙“老兒童”又團聚了。

大家推舉我做團長，自己只答應做個代理團長，因為在我心中，團長另有人選，那自然是我們的班長——馬躍。只是馬躍同學，我們還未找到，畢竟失散快四十年了。但是，這個發(fā)小兒分明鮮活地印在我的腦海里。

我們小時候沒有今天如此發(fā)達的傳媒業(yè)，能圍著話匣子聽評書，就是最開心的事情了。而總能聽到評書里對美男子的評價：“面如冠玉，目似朗星，眉如雙劍，鼻若懸膽，唇同朱丹，長身玉立，氣宇非凡。”這套詞，至今還能背下來，那是因為收音機里這樣的美男子，我們看不到，而我們的班長馬躍那是見天兒都能看到，他就長這樣兒，漂亮。

我們那會兒的發(fā)小兒里，也有和我一樣調(diào)皮搗蛋沒正形兒的，有時愛搞些惡作劇整治他人，可我們從不敢冒犯班長馬躍。為什么？小時候不太明白，不過，用現(xiàn)在的話講，就是別看小小的年紀，可馬躍身上有股子氣場，這氣場不僅是憑顏值，而且他樣樣功課成績超群，更是有著一身正氣。其實，接受傳統(tǒng)教育的我們，還是比較認可“近朱者赤近墨者黑”這個道理的。所以，成立“一幫一學習小組”的時候，我特愿意馬躍來幫助自己，也算是“精準扶貧”吧。

最令我感到驕傲的是，五年級的時候，西城區(qū)少先隊大隊在天安門廣場舉行集體入隊儀式—一馬躍和我非常榮幸地接受了一項任務，就是要在人民英雄紀念碑前，為全體入隊的同學表演長詩明誦，緬懷先烈。記得那些日子，我們倆只要是做完了作業(yè)，就在學校的操場邊、樹蔭下背誦長詩……那種被詩歌所感染的少年豪情，至今好似還在心中激蕩著。入隊儀式當天，幾百名小學生集合在紀念啤前，在全國各地游客的注目中，完成了莊嚴的入隊儀式。

我們都考上了重點中學，然而.我們家搬遷了，再也沒有見到過我的這位發(fā)小兒。只是聽說，當年在北京中學范圍內(nèi)搞了一次北京奧運村還是亞運村的設計圖大賽，馬躍的作品獲得了專業(yè)評委的贊揚。說一個初二年級同學的作品，已經(jīng)達到了大學專業(yè)二年級的水準。聽到這些，我真為馬躍高興……

如今，三十七年過去了，我的班長，你在哪里呢？大家正等著你回班歸隊當團長呢。