基于知識(shí)圖譜的可持續(xù)供應(yīng)鏈研究分析

趙小艇，葉 勇

（安徽農(nóng)業(yè)大學(xué) 信息與計(jì)算機(jī)學(xué)院，安徽 合肥 230000）

1 引言

全球環(huán)境治理、企業(yè)社會(huì)責(zé)任和可持續(xù)消費(fèi)等問題的凸顯促進(jìn)了可持續(xù)供應(yīng)鏈研究.從實(shí)踐來看，眾多公司采取了可持續(xù)供應(yīng)鏈的管理措施，例如舍弗勒公司對(duì)供應(yīng)商環(huán)保違規(guī)零容忍、京東物流的“青流計(jì)劃”和華為公司的產(chǎn)品生態(tài)設(shè)計(jì)與回收等.研究現(xiàn)狀來看，可持續(xù)供應(yīng)鏈分為定性和定量?jī)纱箢悾憾ㄐ匝芯恐饕性诳沙掷m(xù)動(dòng)因和影響因素、運(yùn)營(yíng)管理等方面[1-6]，例如 Carter CR（2015）綜述了物流和供應(yīng)鏈管理相關(guān)期刊近20年的發(fā)表文獻(xiàn)后發(fā)現(xiàn)，可持續(xù)供應(yīng)鏈研究是從社會(huì)和環(huán)境領(lǐng)域獨(dú)立研究發(fā)展起來的，通過企業(yè)社會(huì)責(zé)任的視角逐漸形成了理論框架[7]；朱慶華，耿勇等（2001）認(rèn)為企業(yè)可持續(xù)供應(yīng)鏈可以通過產(chǎn)品設(shè)計(jì)、材料選用和供應(yīng)流程進(jìn)行環(huán)境友好實(shí)踐[8].而定量研究主要集中在可持續(xù)供應(yīng)鏈績(jī)效評(píng)價(jià)、決策優(yōu)化等方面[9-14].例如Sarkis J（2008）以層次分析法（AHP）和網(wǎng)絡(luò)分析法（ANP）為基礎(chǔ)，介紹了基于商業(yè)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境三方面的可持續(xù)發(fā)展團(tuán)隊(duì)形成的決策模型和框架[15]；Brandenburg M（2014）指出可持續(xù)供應(yīng)鏈評(píng)價(jià)最常用的實(shí)證分析包括分析層次、網(wǎng)絡(luò)以及生命周期分析等[16].

雖然很多學(xué)者針對(duì)可持續(xù)供應(yīng)鏈在很多方面做了很多研究，但是研究的方向也在動(dòng)態(tài)的改變與增長(zhǎng).基于上述情況，本文采用科學(xué)計(jì)量學(xué)的分析方法，通過可視化分析技術(shù)對(duì)Web of Science核心數(shù)據(jù)庫于2000-2018年間發(fā)表的可持續(xù)供應(yīng)鏈相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行分析，以研究可持續(xù)供應(yīng)鏈領(lǐng)域發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)，以期對(duì)可持續(xù)供應(yīng)鏈的發(fā)展有一個(gè)更為直觀清晰的認(rèn)識(shí).

2 數(shù)據(jù)來源及研究方法

2.1 數(shù)據(jù)來源

本研究所采用的數(shù)據(jù)來源于科學(xué)引文索引平臺(tái)，為保證最大限度地檢索到相關(guān)數(shù)據(jù)，通過專業(yè)檢索途徑將檢索策略制定為SU=“sustainable+supply chain”，將年限設(shè)定為“2000-2018”，檢索條件為“精準(zhǔn)”.數(shù)據(jù)采集于2018年6月11日進(jìn)行了文獻(xiàn)檢索，共檢索出2521篇文獻(xiàn).人工剔除數(shù)據(jù)信息不全的文獻(xiàn)109篇，剔除噪聲后最終得到2403篇可持續(xù)供應(yīng)鏈相關(guān)研究論文.

2.2 研究方法

本研究采用的可視化分析工具是由美國(guó)德雷塞爾大學(xué)陳超美博士開發(fā)的Cite Space.Cite Space是一款可視化的知識(shí)圖譜軟件，該軟件內(nèi)含文獻(xiàn)聚類算法，利用其特有的共被引分析等功能可以分析可持續(xù)供應(yīng)鏈研究領(lǐng)域的文獻(xiàn)主題、被引情況和發(fā)展脈絡(luò)等，使人們對(duì)該研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀、熱點(diǎn)以及發(fā)展趨勢(shì)有更為直觀清晰的認(rèn)識(shí).本文所使用的Cite Space版本是5.1.R8 SE，將2403篇文獻(xiàn)導(dǎo)出，通過對(duì)可持續(xù)供應(yīng)鏈研究領(lǐng)域的作者、機(jī)構(gòu)、年份、高被引文獻(xiàn)和關(guān)鍵詞等方面進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘，以期從微觀和宏觀兩方面把握該研究領(lǐng)域的研究進(jìn)展.

3 可持續(xù)供應(yīng)鏈研究的可視化分析

3.1 機(jī)構(gòu)分析

以“Institution（機(jī)構(gòu)）”作為聚類節(jié)點(diǎn)，發(fā)文周期限定在2000—2018年，以一年為一個(gè)時(shí)間片，每個(gè)時(shí)間片選擇發(fā)文前50的機(jī)構(gòu)，得到圖1的可持續(xù)供應(yīng)鏈研究的機(jī)構(gòu)分布.在知識(shí)圖譜中，節(jié)點(diǎn)大小表示機(jī)構(gòu)的發(fā)文量.節(jié)點(diǎn)越大表明該機(jī)構(gòu)發(fā)文量越多，而節(jié)點(diǎn)之間的來線表示機(jī)構(gòu)之間的合作關(guān)系.通過圖1可以發(fā)現(xiàn)，瓦格寧根大學(xué)（Wageningen U-niversity）等高校發(fā)文量較多，但機(jī)構(gòu)多數(shù)呈點(diǎn)狀分布，說明機(jī)構(gòu)之間的合作并不密切，也說明該領(lǐng)域沒有形成完全成熟的研究.現(xiàn)將可持續(xù)供應(yīng)鏈領(lǐng)域發(fā)文量排名前十的機(jī)構(gòu)整理成表1.

可以看出，可持續(xù)供應(yīng)鏈領(lǐng)域相關(guān)研究主要集中在高校，如瓦格寧根大學(xué)（Wageningen University）、南丹麥大學(xué)（University of Southern Denmark）和香港理工大學(xué)（The Hong Kong Polytechnic U-niversity）等.這些研究機(jī)構(gòu)普遍位于國(guó)外，可以看出可持續(xù)供應(yīng)鏈在我國(guó)發(fā)展較慢.

圖1 可持續(xù)供應(yīng)鏈研究的機(jī)構(gòu)分布

表1 可持續(xù)供應(yīng)鏈領(lǐng)域發(fā)文數(shù)量機(jī)構(gòu)排名

3.2 年代分析

可持續(xù)供應(yīng)鏈相關(guān)研究起步較晚，但隨著研究人員關(guān)注程度不斷增加，相關(guān)文獻(xiàn)產(chǎn)量在近十幾年來處于不斷增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì).統(tǒng)計(jì)文獻(xiàn)的年代分布可以在一定程度上發(fā)現(xiàn)該領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和水平，現(xiàn)將對(duì)各年份文獻(xiàn)產(chǎn)出數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)整理，繪制成圖2.

圖2 可持續(xù)供應(yīng)鏈領(lǐng)域文獻(xiàn)年代分布

圖2中的橫坐標(biāo)表示年份，縱坐標(biāo)表示該年份對(duì)應(yīng)的文獻(xiàn)產(chǎn)出數(shù)量.可以發(fā)現(xiàn)，2000-2006年可持續(xù)供應(yīng)鏈領(lǐng)域的文獻(xiàn)產(chǎn)出數(shù)量較少，處于基礎(chǔ)奠基階段；2007-2011年數(shù)量開始增長(zhǎng)，處于發(fā)展探索階段；2012-2017年文獻(xiàn)數(shù)量顯著增多，處于快速上升階段.這一時(shí)期的文獻(xiàn)由于距今時(shí)間較短，因此被引頻次并不多，但下載量卻呈現(xiàn)快速增長(zhǎng)的趨勢(shì)，相信不久的將來這一時(shí)期的文獻(xiàn)會(huì)對(duì)可持續(xù)供應(yīng)鏈研究產(chǎn)生不小的影響.

3.3 共被引分析

圖3 高被引作者知識(shí)圖譜聚類

圖4 高被引文獻(xiàn)知識(shí)圖譜聚類

為了能夠直觀地了解2000-2018年以來可持續(xù)供應(yīng)鏈的研究現(xiàn)狀，本文通過Cite Space可視化知識(shí)圖譜方法進(jìn)一步挖掘了高被引作者和高被引文獻(xiàn).以Cited Author（被引作者）為網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)，繪制高被引作者的知識(shí)圖譜聚類，如圖3所示，共有931 個(gè)節(jié)點(diǎn)，3507 個(gè)連接.以 Cited Reference（被引文獻(xiàn)）網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)，繪制高被引文獻(xiàn)知識(shí)圖譜聚類如圖4所示，共有434節(jié)點(diǎn)，1367個(gè)連接.

通過對(duì)導(dǎo)出的數(shù)據(jù)的分析，我們得到了表2的領(lǐng)域部分高被引文獻(xiàn)及其作者.從被引頻次來看，Stefan Seuring、Craig R.Carter 和 Brandenburg,Marcus排名前三.高被引文獻(xiàn)激增知識(shí)圖譜如圖5所示.其中，Stefan Seuring教授2008年發(fā)表的“From a literature review to a conceptual framework for sustainable supply chain management”，被引頻次142次，文獻(xiàn)突發(fā)檢測(cè)burst值為27.45，整體排第一；Craig R.Carter教授2008年發(fā)表的“Sustainable supply chain management:evolution and future directions”，被引頻次78次，文獻(xiàn)突發(fā)檢測(cè)burst值為14.28，整體排第三；Brandenburg M教授2014年發(fā)表的“Quantitative models for sustainable supply chain management:Developments and directions”，被引頻次78次.另外，被引用半衰期（Halflife）來看，較大的一般代表文獻(xiàn)比較經(jīng)典；而被引用半衰期較小的則說明研究較為新穎或傾向于技術(shù)的文章，所以Brandenburg M教授的文章作為被引文獻(xiàn)的時(shí)效性較高.

圖5 高被引文獻(xiàn)激增知識(shí)圖譜

表2 領(lǐng)域部分高被引重要文獻(xiàn)及其作者

4 研究熱點(diǎn)及趨勢(shì)分析

4.1 研究熱點(diǎn)分析

以“Keywords（關(guān)鍵詞）”為節(jié)點(diǎn)將2403篇文獻(xiàn)數(shù)據(jù)導(dǎo)入CiteSpace中進(jìn)行分析，時(shí)間限定為2000--2018年，以一年為一個(gè)時(shí)間片，閾值為每個(gè)時(shí)間片出現(xiàn)頻率最高的50個(gè)關(guān)鍵詞，然后進(jìn)行聚類得到圖5所示可持續(xù)供應(yīng)鏈研究關(guān)鍵字的知識(shí)圖譜.在圖譜中，節(jié)點(diǎn)大小與關(guān)鍵詞在文章出現(xiàn)的頻率正相關(guān)，即節(jié)點(diǎn)越大關(guān)鍵詞出現(xiàn)頻率越高.節(jié)點(diǎn)的顏色代表該節(jié)點(diǎn)在該領(lǐng)域中出現(xiàn)的初始年份，節(jié)點(diǎn)之間的連線表示關(guān)鍵詞在文章中的共現(xiàn)關(guān)系，連線越粗說明關(guān)鍵詞之間出現(xiàn)在同一篇文獻(xiàn)中的可能性越大.在此基礎(chǔ)上，整理得到了表3所示的可持續(xù)供應(yīng)鏈管理領(lǐng)域中出現(xiàn)頻次最高的10個(gè)關(guān)鍵詞.

通過對(duì)圖表進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)，可持續(xù)供應(yīng)鏈管理領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)主要分為以下幾個(gè)方面：

（1）可持續(xù)供應(yīng)鏈管理的研究.研究人員認(rèn)為可持續(xù)供應(yīng)鏈管理涉及產(chǎn)品的使用、組成及生產(chǎn)全過程；也有的研究人員認(rèn)為可持續(xù)供應(yīng)鏈管理是為了考慮外界環(huán)境的影響，高效利用資源進(jìn)行運(yùn)輸、儲(chǔ)存、加工、回收等物流活動(dòng).以上說明可持續(xù)研究一直在進(jìn)行中，而且需要不斷深入探究[17-19].

（2）閉環(huán)供應(yīng)鏈.閉環(huán)供應(yīng)鏈?zhǔn)侵赣缮a(chǎn)地流通到消費(fèi)地返回到生產(chǎn)地而形成閉合的供應(yīng)回路，它包括正向供應(yīng)鏈和逆向供應(yīng)鏈兩部分.正向供應(yīng)鏈?zhǔn)莻鹘y(tǒng)意義上的供應(yīng)鏈，而逆向供應(yīng)鏈?zhǔn)且粭l由用戶、回收商、集中退貨與回收中心，及傳統(tǒng)供應(yīng)上節(jié)點(diǎn)企業(yè)構(gòu)成的鏈狀結(jié)構(gòu)，通過產(chǎn)品的回收、分類、檢測(cè)、再利用和廢棄物處理等物流.信息流以及資金流的管理，獲取回收產(chǎn)品的價(jià)值，是當(dāng)下供應(yīng)鏈管理的熱點(diǎn)研究領(lǐng)域[20-22].

圖6 可持續(xù)供應(yīng)鏈研究關(guān)鍵詞知識(shí)圖譜

表3 可持續(xù)供應(yīng)鏈領(lǐng)域出現(xiàn)頻次排名前10的關(guān)鍵詞

4.2 研究趨勢(shì)分析

為了更直觀地展現(xiàn)不同年份之間關(guān)鍵詞之間的傳承關(guān)系，本文繪制了如圖7所示的時(shí)區(qū)視圖，在圖6中橫軸代表年份，圖譜中的節(jié)點(diǎn)代表關(guān)鍵詞.

圖7 可持續(xù)供應(yīng)鏈領(lǐng)域關(guān)鍵詞時(shí)區(qū)視圖

通過分析可持續(xù)供應(yīng)鏈的階段性研究熱點(diǎn)，可以更準(zhǔn)備得把握該領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)，現(xiàn)將該領(lǐng)域的階段性研究熱點(diǎn)歸納如下：

在2006年至2008年處于基礎(chǔ)奠基階段，可持續(xù)供應(yīng)鏈研究領(lǐng)域的關(guān)鍵詞主要為“supply chain”“environment management”等；在 2008 年至2012年處于發(fā)展探索階段，可持續(xù)供應(yīng)鏈研究領(lǐng)域的主要關(guān)鍵詞為“sustainable development”、“optimization”等；在2013年至2018年處于快速上升階段，可持續(xù)供應(yīng)鏈研究的關(guān)鍵詞主要為“network”.

5 結(jié)論

本文通過對(duì)2000年至2018年Web ofScience 核心數(shù)據(jù)庫收錄的有關(guān)可持續(xù)供應(yīng)鏈研究領(lǐng)域的文獻(xiàn)分析發(fā)現(xiàn)：從文獻(xiàn)年代來看，國(guó)內(nèi)可持續(xù)供應(yīng)鏈相關(guān)研究起步較晚，但隨著人們關(guān)注程度不斷增加，相關(guān)文獻(xiàn)產(chǎn)量在近十幾年來處于不斷增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)；從共被引作者和共被引文獻(xiàn)來看，Stefan Seuring教授、Craig R.Carter教授和 Brandenburg,Marcus教授排名前三，同時(shí)從半衰期（Halflife）這一指數(shù)可以看出Brandenburg M教授的文章作為被引文獻(xiàn)的時(shí)效性較高；從發(fā)文的研究機(jī)構(gòu)來看，瓦格寧根大學(xué)、南丹麥大學(xué)和香港理工大學(xué)排名前三，但很多研究機(jī)構(gòu)發(fā)文并不多；從關(guān)鍵詞來看，研究最多的是可持續(xù)供應(yīng)鏈的可持續(xù)能力（sustainable），而近些年主要研究的是社會(huì)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)（network）.大多數(shù)研究人員想確定具體有效的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，卻缺少足夠的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、研究結(jié)果，但總的來看，可持續(xù)供應(yīng)鏈社會(huì)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的研究會(huì)進(jìn)一步完善.