論馬克思主義哲學教育與人的創(chuàng)新能力培養(yǎng)

■高文潔／延安大學政法學院

一、馬克思主義哲學教育的基本功能

（一）開啟人們心智和提高認知能力的功能

馬克思主義哲學教育之所以受到我們的推崇和敬仰，和其帶來的基本功能是分不開的。馬克思主義哲學教育的基本功能之一就是能夠開啟人們心智和提高認知能力。人在成長的過程中，通過面對各種不同的事物和經(jīng)歷，能夠?qū)崿F(xiàn)自己想象能力、分析事物的能力、論證的能力以及推理的能力等方面的提升，從而對于世界有更加系統(tǒng)全面的認識，對于人生未來的發(fā)展有良好的規(guī)劃和了解，不斷實現(xiàn)自身自我能力的提高，從而促進自身更好的發(fā)展，而這些能力的培養(yǎng)和提升只有馬克思主義哲學能夠給予我們。所以說，馬克思主義哲學教育對于開啟人們心智和提高認知能力發(fā)揮著非常重要的作用。

（二）培養(yǎng)普遍價值觀的功能

馬克思主義哲學教育還有一個基本的功能是培養(yǎng)普遍價值觀的功能。創(chuàng)新的影響是雙面的。其表現(xiàn)在如果將創(chuàng)新應用到正確的、為國家和社會服務的行業(yè)中來，那創(chuàng)新就是有價值的、有意義的；如果將創(chuàng)新應用到錯誤的、不符合國家和社會利益的行業(yè)中去，那創(chuàng)新就是沒有價值的、沒有意義的，甚至是對國家和社會造成危害的。所以如何引導人們正確的應用創(chuàng)新能力是一個關鍵問題。馬克思主義哲學教育能夠?qū)θ藗儺a(chǎn)生正確的引導，幫助人們建立正確的價值觀和世界觀，從而使得人們在正確的引導下進行自我人文精神和價值取向的調(diào)整和提升，形成正確的人生觀。這樣，才能使得人們更好的將創(chuàng)新能力應用到位國家和社會做貢獻中來。所以說，馬克思主義哲學教育對于培養(yǎng)人們普遍價值觀發(fā)揮著非常重要的作用。

（三）培養(yǎng)辯證思維的發(fā)展觀的功能

馬克思主義哲學教育還有一個基本的功能是能夠培養(yǎng)辯證思維的發(fā)展觀。任何事物的存在都不是絕對的，我們要用懷疑的眼觀去觀察每一件事，而不是盲目的相信，這也是馬克思主義哲學教育給我們的啟示。用懷疑的眼光去觀察世界，才能夠發(fā)現(xiàn)其不合理之處，使得人們在觀察和懷疑的過程中不斷的思考，從而培養(yǎng)人們的洞察里和創(chuàng)新思維能力。這也是創(chuàng)新的重要途徑。只有通過這種方式，人們才能夠?qū)ΜF(xiàn)有事物進行不斷的修正和改進，從而促進人類的進步和發(fā)展，使得世界不斷朝著更加合理化、智能化的方向前進。所以說，馬克思主義哲學教育對于培養(yǎng)人們辯證思維的發(fā)展觀發(fā)揮著非常重要的作用。

（四）升華人生境界的功能

除了以上幾種基本功能外，馬克思主義哲學教育還有一個基本的功能就是能夠升華人們的人生境界。哲學能夠使得人們進行更加深層次的思考，使得人們在不斷的反省和自我認識中改變自己、提升自己，從而使得自己的人生境界得到升華，發(fā)展成為更好的人。這樣才會使得人們的求知欲不斷上升，人們渴望進步，在進步中不斷發(fā)現(xiàn)新的東西，促進自己創(chuàng)新能力的提高。這樣能夠使得人們在高水平的人生境界中不斷的進步。所以說，馬克思主義哲學教育對于升華人們的人生境界發(fā)揮著非常重要的作用。

二、馬克思主義哲學教育與人的創(chuàng)新能力培養(yǎng)

（一）馬克思主義哲學教育與培養(yǎng)創(chuàng)新人才的關系

創(chuàng)新的主體是人，一切創(chuàng)新活動都是在人的思維活動下進行的。而人們的思維活動受自身人生價值觀念的支配。馬克思主義哲學教育在人們發(fā)展過程中能夠起到引導人們樹立正確的價值觀和人生觀、不斷樹立自身正確觀念的作用。通過馬克思主義哲學教育，人們的創(chuàng)新思維能力得到提升、精神上得到升華，不僅僅能夠不斷培養(yǎng)自身的創(chuàng)新能力，還會促使自己將創(chuàng)新能力應用到為國家和社會發(fā)展中來。這樣就使得國家的創(chuàng)新型人才源源不斷的發(fā)展，從而使得我國更好的實現(xiàn)人才強國的目標。所以說，馬克思主義哲學教育是人們進行創(chuàng)新思維和能力培養(yǎng)的基礎，有積極的啟蒙作用。在國家的發(fā)展過程中，只有加強對于人們馬克思主義哲學教育重視，才能夠更好的促進人的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和提高。

（二）馬克思主義哲學在培養(yǎng)人的創(chuàng)新能力方面的方法

馬克思主義哲學在培養(yǎng)人的創(chuàng)新能力方面的方法是多種多樣的，其中主要的方法之一就是要在傳播思想上正確認識和處理繼承和創(chuàng)新的關系。馬克思主義哲學理論教育我們，要用辯證的眼光看問題。這就要求我們在繼承先人優(yōu)秀傳統(tǒng)和我國豐富的文化底蘊的同時，不斷的通過審視和懷疑來對自己的觀念進行證實，這也是創(chuàng)新能力培養(yǎng)的過程。

三、結(jié)語

在當今時代，創(chuàng)新越來越成為衡量一個國家綜合實力和未來發(fā)展水平的標準之一。而馬克思主義哲學教育對于培養(yǎng)人們的傳心能力有著非常重要的基礎性作用。所以加強對于馬克思主義哲學教育的重視，不斷利用馬克思主義哲學的理念來促進人們創(chuàng)新能力的提高是至關重要的?；诖?，本研究對馬克思主義哲學教育的基本功能進行了腳要的介紹，并重點闡述了馬克思主義哲學教育與人的創(chuàng)新能力培養(yǎng)。