新媒體下高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的對(duì)策研究

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21世紀(jì)以來，新媒體得到了極其明顯的發(fā)展。它的快速成長(zhǎng)，使大家的生活方式、思維方式有了重大的變化。新媒體融入到社會(huì)中的各個(gè)方面，漸漸成為高校思想政治教育要緊的手段。新媒體的發(fā)展既帶來了向前邁進(jìn)的時(shí)機(jī)，也使各種問題出現(xiàn)。

一、新媒體與高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的含義

(一)新媒體的含義

我國(guó)清華大學(xué)新媒體傳播研究中心熊澄宇教授認(rèn)為，“所謂新媒體就是指在計(jì)算機(jī)信息處理基礎(chǔ)上出現(xiàn)和影響的媒體形態(tài)，它包括了在線的網(wǎng)絡(luò)媒體和離線的其他數(shù)字媒體等形式，并且隨著時(shí)間的演變，新媒體的具體所指也在發(fā)生著潛移默化的變化?！盵1]

(二)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的含義

高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，“是指思想政治教育主體根據(jù)傳播學(xué)原理和思想宣傳的理論,抓住網(wǎng)絡(luò)本質(zhì),針對(duì)網(wǎng)絡(luò)影響,利用網(wǎng)絡(luò)有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)大學(xué)生施加思想觀念、政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范和信息素養(yǎng)教育方面的影響,使他們形成符合一定社會(huì)發(fā)展所需要的思想政治品德和信息素養(yǎng)的網(wǎng)上雙向互動(dòng)的虛擬實(shí)踐活動(dòng)。”[2]

二、高校運(yùn)用新媒體出現(xiàn)的問題

新媒體引起了各方面的發(fā)展，帶來了許多有利的因素。但同時(shí)，也存在許多不利的影響。

(一)對(duì)教育內(nèi)容的挑戰(zhàn)

“語言總是浸潤(rùn)著意識(shí)形態(tài)的。它浸潤(rùn)著政治體制、價(jià)值體系和宗教文化的成分，如水化鹽，不可不多加體察?！盵3]在現(xiàn)代社會(huì)，社會(huì)上存在一些居心叵測(cè)、素質(zhì)低下的人。時(shí)常為了一些不為人知的目的，為了滿足自己的欲望，在網(wǎng)絡(luò)上散布虛假的、消極的、不利于團(tuán)結(jié)訊息。對(duì)高校的思想政治而言，這些不健康的信息會(huì)造成極其嚴(yán)重的消極作用。特別是現(xiàn)代的大學(xué)生。如果被那些消極的信息所誤導(dǎo)，就會(huì)對(duì)社會(huì)、對(duì)集體、對(duì)國(guó)家造成相當(dāng)嚴(yán)重的后果。因而，加緊對(duì)教育內(nèi)容的選擇與判斷，就表現(xiàn)得非常重要。

(二)對(duì)教育環(huán)境的挑戰(zhàn)

在這新媒體背景下，教育者要在各式各樣、千奇百怪的訊息里尋找出對(duì)課堂有利的、學(xué)生能接受的、有趣的資料，顯得十分困難。大家都傾向于從網(wǎng)絡(luò)上獲取最新消息。正如梅羅維茨所說的，“當(dāng)一種新的因素被導(dǎo)入一種舊的環(huán)境時(shí)，我們所得到的并非該舊情境加該新因素，而是一種新的環(huán)境。當(dāng)然，新的程度取決于新因素在多大程度上改變舊系統(tǒng)”。[4]這些都給思想政治教育環(huán)境造成許多的挑戰(zhàn)。

三、高校進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的對(duì)策

習(xí)近平主總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上，強(qiáng)調(diào)“要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國(guó)高校高等教育事業(yè)發(fā)展新局面”。對(duì)于思想政治教育而言，怎樣優(yōu)化資源、創(chuàng)新發(fā)展方式、提出具體對(duì)策是需要著重鉆研的課題。

(一)建立運(yùn)用新媒體的教育平臺(tái)

1、建立并管理好以微博為主的平臺(tái)

首先，高校應(yīng)該建立校園官方微博，并對(duì)其加強(qiáng)宣傳，加強(qiáng)管理。在當(dāng)今社會(huì)，高校有一個(gè)很重要的角色——新媒體傳播形式的引領(lǐng)者。高校應(yīng)意識(shí)到微博的重要性，積極掌握它的各種情況。同時(shí)還要有意識(shí)的通過微博掌握關(guān)于學(xué)生的各種事情，比如學(xué)生對(duì)“新時(shí)代”的看法等等。

其次，師生應(yīng)該利用微博加強(qiáng)溝通，使微博更好的成為師生交流的橋梁，體現(xiàn)出它的價(jià)值。老師可以在微博中發(fā)布與課堂有關(guān)的有趣的課外知識(shí)信息，吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生思想政治素養(yǎng)。

2、建立高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的校園互動(dòng)微信

首先，可以建立專門的思想政治教育微信號(hào)。為校園構(gòu)建一個(gè)良好的思想政治教育互動(dòng)平臺(tái)。這個(gè)專門的微信號(hào)可以是一個(gè)公眾號(hào)，也可以是一個(gè)鏈接。它的內(nèi)容一定要與同學(xué)們相互聯(lián)系，豐富多彩。它的形式也應(yīng)該是多變的。只有充滿趣味，才能更好的吸引大學(xué)生們關(guān)注這個(gè)專門的微信號(hào)，更好的達(dá)到思想政治教育的目的。

其次，校園微信的建設(shè)要更加地以學(xué)生為主，為學(xué)生服務(wù)，使學(xué)生的在校生活更加方便。如教務(wù)處公布教室使用情況等；圖書館公布學(xué)術(shù)交流廳的講座信息，公布捐書活動(dòng)等。

3、運(yùn)用新媒體技術(shù)形成教育合力

首先，在開展思想政治教育的過程里，可能會(huì)出現(xiàn)學(xué)校重視、家庭放松的局面。為避免這種局面的出現(xiàn)，應(yīng)該完善思想政治教育的管理制度，加強(qiáng)思想政治教育的規(guī)范性，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流，達(dá)到真正的實(shí)在的教育合力。

其次，教師可以利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，創(chuàng)建學(xué)校與家庭溝通的橋梁，增進(jìn)學(xué)校與家庭的交流。通過這些網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，家長(zhǎng)可以了解子女的學(xué)習(xí)成績(jī)、獲獎(jiǎng)情況、教師評(píng)價(jià)等，也可以向老師提出自己的意見和建議。另外，還可以向老師反映孩子回家后完成家庭作用的情況。

再次，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育離不開家庭的幫助、社會(huì)的協(xié)助，要發(fā)展社會(huì)教育。教師要完整施展社會(huì)對(duì)于思想政治教育的功用。努力獲得各種力量的支持，讓學(xué)校、家庭、社會(huì)一起做出自己的貢獻(xiàn)。

(二)提高師生運(yùn)用新媒體的能力和素養(yǎng)

1、提高大學(xué)生的新媒體素養(yǎng)

首先，應(yīng)該招聘專門從事媒介素養(yǎng)

教育的老師，并且組織開設(shè)與之有關(guān)的課程。通過專業(yè)的老師與專門的課程，使大學(xué)生在面對(duì)各類信息和事件的時(shí)候，能夠保持馬克思主義的態(tài)度、觀點(diǎn)、方法。

其次，從主觀方面來說，還需要提高大學(xué)生對(duì)于加強(qiáng)媒介素養(yǎng)的自我認(rèn)識(shí)。人的意識(shí)具有能動(dòng)作用?！耙庾R(shí)的能動(dòng)作用是人的意識(shí)所特有的積極反映世界與改造世界的能力和活動(dòng)?！贝髮W(xué)生應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，努力認(rèn)識(shí)和把握媒介素養(yǎng)的規(guī)律，努力發(fā)揮自己的能動(dòng)作用，意識(shí)到加強(qiáng)媒介素養(yǎng)的重要性，從而更好的增強(qiáng)運(yùn)用媒介的能力。

2、提高高校教師的新媒體素養(yǎng)

首先，應(yīng)該提高教師應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的能力。具有優(yōu)秀的應(yīng)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的能力是當(dāng)今世界高校進(jìn)行思想政治教育工作的前提條件。應(yīng)定期對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，加強(qiáng)教師的能力。

其次，教育工作者要具備使用網(wǎng)絡(luò)語言的本領(lǐng)。網(wǎng)絡(luò)語言是一個(gè)特殊的群體用語，它在一個(gè)特殊的較為封閉的圈內(nèi)流傳著，滿足了網(wǎng)民的“交往的需要”，并已經(jīng)成為網(wǎng)民在“網(wǎng)上彼此交流的最基本、最常用的符號(hào)了，成了他們表現(xiàn)其個(gè)性的一種標(biāo)志”。

在當(dāng)今世界背景下，訊息的傳播更多的是經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行。要想達(dá)到更好的教育效果，就必須學(xué)會(huì)網(wǎng)絡(luò)語言，還要善于使用網(wǎng)絡(luò)語言。

3、規(guī)范管理使用新媒體的行為

首先，可以運(yùn)用科學(xué)計(jì)算機(jī)手段。在高校中，要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生使用新媒體過程的監(jiān)控，以防止不健康信息的傳播。還要運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)防火墻技術(shù)、防病毒技術(shù)等，對(duì)不健康的信息進(jìn)行有效的攔截。

其次，還能夠運(yùn)用法律和行政手段。學(xué)校應(yīng)對(duì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的人員進(jìn)行身份證登記，這樣，就可以更好的利用國(guó)家的法律。對(duì)于不正確使用新媒體的人員，準(zhǔn)確的對(duì)其進(jìn)行處罰。

第三，可以設(shè)立專門的網(wǎng)絡(luò)管理部門，利用專職人員加強(qiáng)對(duì)校園中不健康的信息進(jìn)行清除，并對(duì)傳播不健康信息的人進(jìn)行一定的處罰。同時(shí)還可以舉辦一些講座，引導(dǎo)大學(xué)生文明上網(wǎng)。

綜上所述，在新媒體背景下，高校的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育有一些問題。面對(duì)出現(xiàn)的問題，應(yīng)建立運(yùn)用新媒體的教育平臺(tái)、提高師生運(yùn)用新媒體的能力和素養(yǎng)。只要我們努力發(fā)現(xiàn)實(shí)施網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中的問題，并及時(shí)有效的解決問題，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的工作就會(huì)愈加完善。

參考文獻(xiàn)：

[1]匡文波.“新媒體”概念辨析[J].國(guó)際新聞界,2008(06):67.

[2]倪洪章.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方法研究述評(píng)[J].重慶郵電大學(xué)學(xué)報(bào):社會(huì)科學(xué)版,2011,23(01):107.

[3]潘家云.軟新聞的語言變異探悉[J].外語與外語教學(xué),2005(06):59.

[4]Meyrowita Joshua，No Sense of Place:The impact of Electronic Media of Social Behavior，Oxford university Press,1986,P.19.