圖書館情報學的發(fā)展和信息資源的利用

■關 鑫／三亞學院

一、情報想的概念分析

情報學本身就是屬于一種新型學科，起源于第二次世界大戰(zhàn)時期，情報學不同于一般基礎學科，具有世界科學情報系統(tǒng)特點，很多專家都指出情報學是一門研究情報性質、特點和影響情報下的因素學科，能夠有效查取和利用情報進行合理加工處理，同時需要不斷提高情報學的交叉學科認識。

二、信息資源的開發(fā)利用和影響分析

（1）在針對信息資源開發(fā)和利用過程中，要充分提高情報學信息資源、材料資源和能源資源管理，共同構建良好的國民經濟和社會發(fā)展相互之間戰(zhàn)略性資源調整，隨著人類社會發(fā)展促進對于宇宙空間認識和利用，同時要不斷開發(fā)利用材料資源和能源資源推動對于不可再成資源利用效率，提高材料資源和能源資源開發(fā)利用效率，穩(wěn)定自然資源破壞和環(huán)境污染問題處理。

（2）人類是地球所在宇宙的存在載體，宇宙具有一定無限時間和空間性特點，需要不斷促進對物質、能量和信息處理，保障人類生存中有限時間和空間管理，針對消耗的大量物資和能源問題，要及時處理相關問題，充分保障大量資源利用效率。合理開發(fā)利用信息資源，充分保障資源合理配置管理，提高資源利用效率，在一定程度上優(yōu)化處理好信息技術管理水平，推動降低經濟的生產流通和地域束縛問題，及時做到節(jié)省資源，保障自然資源合理利用效果，促進國民經濟發(fā)展更加廣泛性，更好促進加強對于信息資源開發(fā)利用，推動國家信息化建設工作順利進行。

（3）我國目前的圖書館情報學領域工作研究中，都是教師對于情報學理論、方法、信息、知識管理和網絡資源應用，在研究中國信息服務體系建設過程中，要不斷促進對于情報工作流程和模式社會信息處理，切實處理好情報工作體系制度建設、網絡信息資源分析、網絡經濟測度理論研究和網絡資源運行數據分析，以及及時處理好傳統(tǒng)文獻資源、數字化信息、智能化資源方向轉化和科技信息檢索工作，從而有效推動對于高校圖書館情報學深刻運用和了解。隨著現代化網絡技術發(fā)展帶動信息資源爆炸，需要不斷提高針對圖書館文化單位管理，通過廣泛圖書館服務產品管理，促進對于網絡信息資源合理利用效果，推動圖書館資源提取和整合管理。

三、圖書館情報學發(fā)展趨勢分析

（1）隨著互聯網技術發(fā)展，學術交流逐漸向著互聯網方向發(fā)展，需要不斷提高針對互聯網技術管理，為國際學術交流提高更加廣泛網絡化應用，圖書館情報學研究一般都是隨著跨學科發(fā)展趨勢，同時出現了很多跨學科、交叉發(fā)展和互相促進發(fā)展模式，圖書館情報學和檔案學之間也存在一定關系，需要針對內容、性質、方法和技術手段提高管理高效性，推動圖書館管理水平提高，穩(wěn)定處理好圖書館和其他學科之間關系，比如對于數學、計算機、信息論和系統(tǒng)論等相關學科都要提高針對圖書館情報學管理水平。

（2）圖書館情報學管理過程中要促進理論和實踐相互結合，推動圖書館內容體系管理水平，根據自身的形成良好結構方式管理，隨著改革開放推動實現對于圖書館理論建設工作開展，同時跟圖書館情報學研究成果需要不斷促進對于比較強的經驗和技術描述認識，優(yōu)化處理好圖書館研究工作水平，保障理論和實踐相互結合，推動圖書館情報學研究水平，實現圖書館學對于情報學運用的開發(fā)性、實用性、創(chuàng)新性和規(guī)范性管理水平，建立良好實踐性圖書館管理理論創(chuàng)新工作。

（3）增加原創(chuàng)性含量和開掘學科前沿的趨勢，隨著近代的圖書館情報學引進發(fā)展，要不斷促進對于圖書館研究工作推動，建設良好的圖書館和傳統(tǒng)學術資源管理工作，穩(wěn)定處理好圖書館融合發(fā)展趨勢，根據圖書館研究增加原創(chuàng)性水平，實現學科前沿性增加工作。根據情報學的研究水平推動實現情報學和其他學科之間關系，促進科學情報和學科情報之間相互交流互動模式，開展合理學術情報管理和交流工作，穩(wěn)定處理好圖書館信息建設服務工作。隨著信息化建設推進，促進建立良好信息管理和信息系統(tǒng)實際工作學科認識，根據信息管理研究水平，提高情報學理論方法認識和加強信息科學研究成果認識，促進適應網絡理論新要求發(fā)展工作推動。

四、圖書館情報學在圖書館管理中應用

（1）通過圖書館各個元素問題研究，需要不斷清理學科之間混亂問題處理，通過信息科學研究，需要弄清楚情報學的核心領域和學科定位工作，加快處理好數字圖書館的建設步伐，加強數字圖書館檢索關鍵性技術研究，提高現代化信息服務理論工作、在信息服務方法和實踐研究中，推動信息系統(tǒng)、用戶、市場、經濟和計量工作服務效果研究，從而更好使用現代化信息化理論和技術手段，促進數字圖書館學情報學研究水平。

（2）合理挖掘處理好傳統(tǒng)學術資源，有機融入到當代學科內容中，促進對于民族特點圖書館理論體系建設，有效促進圖書館情報學開發(fā)研究，保障圖書館情報學專業(yè)良好教育水平，推動國民經濟發(fā)展和知識體系建設工作順利進行。圖書館歷史研究過程中，要不斷促進圖書館開發(fā)歷史研究記憶水平，隨著知識信息處理方法和技術應用水平推動，實現對于實用性圖書館學基本特征認識，促進圖書館實踐管理水平，穩(wěn)定處理好現代化知識信息處理方法，推動數據多元化、知識倉庫合理設計、知識管理系統(tǒng)、自動化分類和網絡媒體管理技術手段應用。

（3）網絡信息資源建設研究中，要不斷推動因特網發(fā)展，逐漸改革信息資源所屬性，實現對于文獻信息數字化、應用環(huán)境網絡化和技術手段多媒體管理，促進情報學理論和方法推動，實現網絡信息用戶高校管理服務模式，合理組織數據庫和檢索技術研究。根據網絡信息政策和法律研究，提高信息產業(yè)和知識產權信息資源保護工作，促進合理平衡機制創(chuàng)新管理。在文獻計量分析中要充分保障圖書館情報想能夠充分運用各種工具、圖書、情報和檔案進行管理，促進圖書館情報學研究水平和開發(fā)水平，不斷深化對于圖書館情報學知識理論和方法推動，提高圖書館情報學在科學殿堂中地位，促進科學發(fā)展數據豐富性。

（4）在圖書館和情報學發(fā)展研究中，要不斷提高知識社會在傳統(tǒng)產業(yè)中應用水平，保障信息服務產業(yè)良好發(fā)展模式，推動聯機檢索數據處理、軟件開發(fā)維護和信息咨詢工作順利進行，同時需要有效保障對于信息服務迅速發(fā)展水平提高，保障圖書館和情報學之間良好關系，讓情報學能夠合理融入到信息技術發(fā)展中，提高圖書館情報學應用水平。

（5）中國很多學者都認為情報學是一種研究情報的產生、傳遞、利用規(guī)律和現代化信息技術手段，需要不斷推動情報流通過程認識、信息技術分析和情報管理分析，充分保障對于情報信息的加工、儲存、流通和利用效率，隨著計算機網絡信息技術、通信技術和高密度信息技術發(fā)展，需要不斷促進對于存儲技術進步應用，優(yōu)化處理好情報學的研究范圍認識和深度拓寬，促進情報學的研究成果分析，保障國際社會為人類社會信息化發(fā)展理論和物質基礎管理工作。

五、結語

綜上所述，隨著全球化信息時代發(fā)展，知識經濟已經占據非常重要社會地位，需要不斷促進對于圖書館學和情報學認識，從而使用新形勢下圖書館和情報學發(fā)展要求，穩(wěn)定處理好圖書館和情報學之間網絡信息化建設管理，提高圖書館學和情報學之間發(fā)展趨勢穩(wěn)定，努力服務于我國經濟和科技發(fā)展中。圖書館學的信息技術時代出現很多問題，需要針對學科進行合理數據問題分析，保障研究對象、科學發(fā)展和圖書館管理水平，在圖書館情報學研究中，要不斷促進目標任務和重點領域詳細分析，提高圖書館現狀和發(fā)展趨勢分析，加快處理好圖書館情報學和網絡信息化之間建設步伐管理，切實處理好我國經濟和科技事業(yè)發(fā)展之間相互促進作用。

注釋：

①顧燁青,張路路.一部值得“走出去”的圖書館情報學理論著作——評《圖書館情報學概論》［J］.圖書館論壇,2016(12).

②王燚.國內圖書館情報學的發(fā)展現狀與趨勢探索［J］.辦公室業(yè)務,2017(17).③張好.加強圖書館情報學期刊管理 的 途 徑 探 析［J］.新 西 部 (理 論版),2016(06).

［1］顧燁青.國際圖書館學情報學文摘索引型數據庫與中國圖書館學情報學期刊“走出去”［J］.大學圖書館學報,2017(01).