舞蹈表演中情感基調(diào)的把握

■任倩

舞蹈是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，而藝術(shù)作品能夠帶給觀眾的感染力，主要是通過情感的展現(xiàn)來實(shí)現(xiàn)的，需要舞蹈演員對(duì)于舞蹈作品的情感基調(diào)更加全面的掌握與把控，在表演過程中吸引觀眾的注意，激發(fā)觀眾的情感，達(dá)成與觀眾之間的情感共鳴。因而在舞蹈作品與舞蹈表演當(dāng)中，情感是其重要的組成部分，需要通過肢體動(dòng)作等外在表現(xiàn)加以傳達(dá)。

一、舞蹈表演具有情感性特征

舞蹈表演具有情感性特征，這是迥異于其他動(dòng)作表演的重要不同點(diǎn)。舞蹈作品的情感性特征，是舞蹈演員在充分理解舞蹈作品的情感內(nèi)核之后，整體把握其情感基調(diào)，在舞蹈表演過程中加以展現(xiàn)，給觀眾以視覺沖擊與情感沖擊。舞蹈的情感表現(xiàn)需要舞蹈演員的情感體驗(yàn)作為支撐，同時(shí)也需要舞蹈演員站在舞蹈中角色的角度來體會(huì)并想象角色情感，將角色情感變成舞蹈演員的自身情感，可以說，情感體驗(yàn)是舞蹈表演的先導(dǎo)與前提。舞蹈演員對(duì)于情感的表現(xiàn)，是將心理變化外化的展現(xiàn)，將情感體驗(yàn)以肢體動(dòng)作與表情眼神進(jìn)行放大與夸張，甚至常常用與情感基調(diào)完全相反的形式表現(xiàn)出來，比如角色內(nèi)心悲愴激憤時(shí)，舞蹈動(dòng)作則癲狂夸張等。

舞蹈表演藝術(shù)家認(rèn)為，不帶有情感內(nèi)涵的肢體動(dòng)作不能稱之為舞蹈。舞蹈演員是將其情感體驗(yàn)利用肢體表演加以展現(xiàn)，有些是演員對(duì)于角色的體會(huì)，或者演員自身的情感體驗(yàn)，有些演員受到音樂色彩的影響而激發(fā)的情感想象。比如《梁?！愤@首音樂作品所傳達(dá)出來的情感色彩，在舞蹈表演中就會(huì)影響演員的情感體驗(yàn)，從作品中所感受到的依依離情，再通過舞蹈作品表達(dá)出來。事實(shí)上，舞蹈表演是集音樂、節(jié)奏、情感、想象與肢體等各種因素于一身的藝術(shù)表現(xiàn)形式，情感性是其重要特征，也是其本質(zhì)之一，只有通過舞蹈表演展現(xiàn)其情感體驗(yàn)，才能夠賦予舞蹈表演以鮮活的生命力。

二、舞蹈表演中情感基調(diào)的把握

（一）掌握舞蹈情感背景

不同于其他肢體動(dòng)作藝術(shù)（比如武術(shù)、雜技等），舞蹈的重要特質(zhì)在于其情感性，不同的舞蹈作品有不同的情感背景，也就會(huì)表現(xiàn)出不同的情感基調(diào)，有些舞蹈注重韻律與節(jié)奏，有些舞蹈注重肢體動(dòng)作的豐富性，還有些舞蹈注重情感的傳遞與表達(dá)，注重通過舞動(dòng)的肢體與優(yōu)美的動(dòng)作，向觀眾展現(xiàn)舞蹈所特有的情感背景。舞蹈作品是通過舞蹈演員的演繹來傳遞情感的，就需要舞蹈演員對(duì)舞蹈作品的背景與環(huán)境以后充分的了解與體驗(yàn)，需要舞蹈演員將自身帶入到舞蹈的情感背景當(dāng)中，體會(huì)人物在該舞蹈作品中的情感波動(dòng)。

對(duì)于舞蹈舞蹈演員而言，了解舞蹈作品的情感背景需要從作品的時(shí)代背景、文化背景與情感背景等多方面體會(huì)，了解舞蹈作品所處的時(shí)代以及所代表的社會(huì)階層，直達(dá)人物的內(nèi)心。比如，古典舞《秋海棠》，其人物原型是民國(guó)時(shí)期的一位京劇名旦，歷經(jīng)滄桑與磨礪之后，卻被人破相，他的一生正是舊社會(huì)生活中最底層伶人的悲慘一生。在舊社會(huì)，京劇伶人屬于“下九流”，是社會(huì)地位最為卑微的底層階級(jí)，在京劇舞臺(tái)上的人物都是由男演員來扮演旦角，在了解當(dāng)時(shí)人物背景之后，舞蹈的舞蹈演員才能夠真正站在舞蹈作品中的人物立場(chǎng)來體會(huì)其悲苦的情感，感受其艱難困苦的一生，以及對(duì)于藝術(shù)的執(zhí)著追求。舞蹈演員能夠在舞蹈作品中有這樣精準(zhǔn)的情感表達(dá)，得益于舞蹈演員武巍峰對(duì)于舞蹈的情感背景與角色生平的體會(huì)與感悟。因此，只有充分了解舞蹈作品的情感背景，進(jìn)一步把握舞蹈作品當(dāng)中的情感基調(diào)，才能夠更加準(zhǔn)確地傳遞做舞蹈作品想要表達(dá)的情感內(nèi)涵，不僅能夠給觀眾帶來舞蹈美的感受，還能夠給觀眾帶來更加直觀地情感沖擊。

（二）展現(xiàn)舞蹈情感魅力

舞蹈作品中，情感的傳遞主要通過三種舞蹈：背景音樂、動(dòng)作與表情。其中，動(dòng)作與表情是依靠舞蹈演員來完成的，舞蹈演員無法用語(yǔ)言來傳遞情感，需要從動(dòng)作與表情讓觀眾體會(huì)到角色的情感魅力，以舞蹈動(dòng)作來展現(xiàn)人物形象與情感波動(dòng)。在表演過程中，情感表達(dá)的是否真摯會(huì)直接體現(xiàn)在舞蹈演員的肢體動(dòng)作與表情眼神當(dāng)中，因此，舞蹈演員決不能僅僅依靠肢體地舞動(dòng)來進(jìn)行表演，需要對(duì)眼神的作用有充分的了解與認(rèn)知，以眼睛作為情感窗口，讓觀眾能夠從眼神中收獲感動(dòng)，如果舞蹈演員的眼神空洞呆滯、表情僵硬刻板，則舞蹈的情感表現(xiàn)力也無法展現(xiàn)出來。以《秋海棠》舞蹈作品為例，當(dāng)舞蹈演員意識(shí)到自己破相，再也不能繼續(xù)藝術(shù)生涯時(shí)，臉上的表情癲狂魔怔，眼神悲憤絕望，這種情感的展現(xiàn)有何感染了觀眾的內(nèi)心，帶動(dòng)了觀眾的情緒，讓人不自覺產(chǎn)生對(duì)于角色的悲憫。

除此之外，舞蹈演員在表演過程中也需要用肢體來展現(xiàn)舞蹈情感的魅力，舞蹈動(dòng)作或者華麗、或者輕靈、或者質(zhì)樸，所傳遞出來的情感魅力也會(huì)有所不同。例如，舞蹈藝術(shù)家楊麗萍的舞蹈作品《雀之靈》動(dòng)作輕盈而靈動(dòng)，舞蹈演員所展現(xiàn)的不僅是單純地模擬孔雀的形態(tài)，也不是擬人化的孔雀，而是在舞蹈的同時(shí)，恰到好處地展現(xiàn)了孔雀的美麗與高傲，整支舞蹈似幻似真，給觀眾以不同的情感體驗(yàn)。

（三）把握舞蹈情感基調(diào)

舞蹈作品中，通過背景音樂來營(yíng)造音樂氛圍，給觀眾以聽覺刺激的同時(shí)，又以音樂氛圍來營(yíng)造情感環(huán)境，激發(fā)舞蹈演員的表演情感，更好地完成舞蹈演繹，可見舞蹈表演中音樂的重要性。另外，在舞蹈作品中，舞蹈演員需要對(duì)角色的情感矛盾由充分的把握，對(duì)其情感內(nèi)涵有整體的感知，才能夠更好地把握情感基調(diào)。例如，在男子獨(dú)舞作品《海浪》中，需要塑造海浪與海燕這兩個(gè)角色，重點(diǎn)要突出海燕的不畏艱險(xiǎn)、奮勇拼搏的精神，因而所塑造的海浪形象是洶涌澎湃的，這也是舞蹈演員所需要把握的第一層角色情感。而在塑造海燕形象時(shí)，對(duì)于海燕不畏艱險(xiǎn)的展示，是舞蹈演員所需要把握的第二層角色情感。這兩層不同的情感表現(xiàn)，從作品角色上來看應(yīng)當(dāng)是相互對(duì)立的，因而舞蹈演員就需要對(duì)這一情感矛盾加以進(jìn)行充分把握。

在《秋海棠》舞蹈作品當(dāng)中，主要突出的就是一個(gè)“情”字，是通過舞蹈演員的舞蹈表演使觀眾體會(huì)到人物的內(nèi)心變化與情感波瀾。在舞蹈最初階段，音樂一出，舞蹈演員身著戲裝踽踽獨(dú)行，步履蹣跚，身形微佝，展現(xiàn)了一副風(fēng)燭殘年、老態(tài)龍鐘的老年伶人形象，又向觀眾傳遞出了這位老年藝人對(duì)于藝術(shù)的執(zhí)著與熱愛；舞蹈中段，所表現(xiàn)的是角色在事業(yè)巔峰時(shí)的風(fēng)光場(chǎng)景，所傳遞出來的情感是欣喜而高漲的；到達(dá)舞蹈后段，角色忽然摸到了臉上由于破相造成的傷疤時(shí)，角色的心理世界趨于崩潰，他在舞臺(tái)上狀若瘋癲地舞動(dòng)，觀眾能夠從舞蹈演員的表現(xiàn)當(dāng)中體會(huì)到悲憤與絕望之情。舞蹈演員在舞臺(tái)上所展現(xiàn)出的前后角色情感的巨大變化，正式演員充分把握了作品情感基調(diào)的表現(xiàn)。

舞蹈表演中只有對(duì)情感基調(diào)有準(zhǔn)確的把握，才能夠真摯而完整地展現(xiàn)舞蹈作品，才能夠確保舞蹈表演的效果，才能夠稱之為重要的藝術(shù)形式。而在舞蹈表演中，對(duì)于情感基調(diào)的把握需要舞蹈演員從作品的情感背景出發(fā)，深切地體會(huì)角色的情感體驗(yàn)，感受角色的情感變化，在舞蹈作品中以肢體動(dòng)作與表情眼神等進(jìn)行放大，或展現(xiàn)情感矛盾，或達(dá)成情感共鳴。

[1]劉蔓.舞蹈表演中如何準(zhǔn)確把握情感基調(diào)[J].北方音樂,2014(13):55-56.

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