淺析第二課堂活動(dòng)在大學(xué)生思想政治教育中的運(yùn)用

皇甫李娜

摘 要：大學(xué)生是實(shí)現(xiàn)我國現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展道路的重要的生力軍。大學(xué)生成長(zhǎng)的好壞是直接影響到我國今后發(fā)展的狀況的，所以一定要增強(qiáng)提升大學(xué)生思想政治以及相關(guān)綜合性素質(zhì)的重視度。而要想真正的培養(yǎng)并且提升我國大學(xué)生的整體綜合素質(zhì)，一定少不了思想政治教育的相關(guān)活動(dòng)。

關(guān)鍵詞：第二課堂活動(dòng)；大學(xué)生；思想政治教育；具體應(yīng)用；分析概述

近些年伴隨我國經(jīng)濟(jì)、文化等方面的快速發(fā)展，高等院校的教育水平以及生源擴(kuò)招都發(fā)生了巨大的改變，共同推進(jìn)國內(nèi)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。目前大學(xué)生的整體思想政治素質(zhì)顯得越來越重要，培養(yǎng)高等人才、增強(qiáng)高等教育的實(shí)施等，這些對(duì)于社會(huì)、學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展都具有強(qiáng)有力的推動(dòng)。如今面對(duì)國內(nèi)綜合實(shí)力的不斷提升，給予大學(xué)生在思想、政治、學(xué)業(yè)、生活等方面也產(chǎn)生了一定的影響，傳統(tǒng)的思想教育方式顯然對(duì)于學(xué)生整體素質(zhì)的培養(yǎng)略顯不足。因此在新的形勢(shì)發(fā)展下，高校思想政治教育工作應(yīng)當(dāng)勇于探索新的模式，抓住第二課堂活動(dòng)的教育方式去補(bǔ)充和完善學(xué)生的思想政治教育，這些優(yōu)勢(shì)必定會(huì)對(duì)學(xué)生整體綜合能力的提升產(chǎn)生著巨大作用。

1新形勢(shì)下當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀分析

伴隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，國內(nèi)高等教育事業(yè)不斷的完善，當(dāng)前大學(xué)生的思想政治教育工作越來越受到重視，近幾年所取得的工作成效也較為明顯，采用不同的方式增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)政治教育的吸引，但在工作精細(xì)化上仍舊存在一些問題，這些問題也會(huì)直接影響學(xué)生思想政治素質(zhì)的提高。比如政治理論性教學(xué)較多，思想政治實(shí)踐方面偏少，造就學(xué)生不能夠較好的去吸收；教師的主導(dǎo)作用以及學(xué)生的主體作用不均衡，制約學(xué)生的整體發(fā)展；學(xué)生的實(shí)際問題和思想問題的解決方式；學(xué)生自身環(huán)境的壓力等等，這些都會(huì)在不同程度上制約學(xué)校思想政治教育工作的開展。

2第二課堂活動(dòng)在我國各個(gè)大學(xué)的思想政治教育當(dāng)中的主要作用概述

我國正式加入世界貿(mào)易組織以后，國與國之間的聯(lián)系也在不斷地增強(qiáng)，這些都在很大程度上推動(dòng)者我國相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展進(jìn)步，而在充分的了解了世界發(fā)展的現(xiàn)狀時(shí)，也更加清楚的指導(dǎo)我國自身的發(fā)展水平的現(xiàn)狀。當(dāng)代社會(huì)，是一個(gè)較為發(fā)展的社會(huì)，同時(shí)也是一個(gè)較為開放的社會(huì)大學(xué)，作為我國整體人才儲(chǔ)備的重要承載體，解放大學(xué)生思想也就顯得格外的具有重要意義。要想真正的使我國大學(xué)生充分的了解到整個(gè)社會(huì)，就一定增強(qiáng)突破原有傳統(tǒng)教學(xué)方式的重視度，在大學(xué)世紀(jì)的思想政治教育工作當(dāng)中，適當(dāng)?shù)亻_展一些第二課堂活動(dòng)，充分的利用第二課堂本身具有的靈活以及廣泛、開放性等特點(diǎn)，從而在最大限度上激發(fā)大學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的積極性以及熱情性。并且，以新鮮來滿足于實(shí)際的各種需求，以此來指導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，很好的幫助我國大學(xué)生樹立起一個(gè)良好的思維道德理念，并使其逐漸的滿足于當(dāng)前我國特色社會(huì)主義市場(chǎng)對(duì)其提出的各種發(fā)展要求。此外，還能夠有利于我國各個(gè)大學(xué)的思想政治教育氣氛的營造，在校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上，是在整個(gè)大學(xué)思想政治教育工作開展當(dāng)中的重要基礎(chǔ)前提，所以一定要加強(qiáng)對(duì)于大學(xué)的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的重視度，以此來有效的推進(jìn)高校思想政治教育不斷的深化，豐富第二課堂活動(dòng)的教學(xué)形式、內(nèi)容。

3第二課堂活動(dòng)在大學(xué)生思想政治教育當(dāng)中的具體應(yīng)用概述

3.1將第二課堂充分的納入到各個(gè)高校在開展思想政治教育工作當(dāng)中的教學(xué)策略當(dāng)中

要想真正的開展高校的思想政治教育工作，就一定少不了第一個(gè)課堂教學(xué)工作。所以，各個(gè)高校一定不能疏忽掉課堂教學(xué)在整個(gè)思想政治教育當(dāng)中的主要地位，因此，在基于充分的開展好第一課堂教學(xué)的基礎(chǔ)之上，合理的將第二課堂活動(dòng)充分的納入到整個(gè)高校在思想政治教育工作當(dāng)中的核心教學(xué)策略里。并在最大限度上，使第二課堂活動(dòng)成為了高校開展思想政治教育工作當(dāng)中，不可或缺的重要組成部分。所以，相關(guān)高校一定要加強(qiáng)對(duì)于第二課堂活動(dòng)應(yīng)用的重視度。合理的明確好第二課堂活動(dòng)的內(nèi)容以及目的，真正的使得我國各個(gè)高校在開展第二課堂活動(dòng)上，是具有較強(qiáng)的制度、規(guī)范性的。此外，還應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間內(nèi)構(gòu)建起一套第二課堂活動(dòng)開展現(xiàn)狀的反饋機(jī)制，只有真正的做到以上幾點(diǎn)，才能夠在最大限度上為高校開展第二課堂活動(dòng)，打下結(jié)實(shí)的質(zhì)量保障。

3.2加強(qiáng)對(duì)高校開展第二課堂活動(dòng)的人、物、財(cái)力的投入

目前，我國很多大學(xué)在開展大學(xué)生思想政治教育中的第二課堂活動(dòng)過程時(shí)，都存在著不同程度上的問題，而主要的原因則是，沒有得到充足的人、物、財(cái)上的支持，以及相關(guān)較為完善合理的制度。由于第二課堂活動(dòng)的展開，本身就具有較強(qiáng)的臨時(shí)以及隨意性，這些都在很大程度上影響著我國各個(gè)高校在對(duì)于思想政治教育工作上的開展?fàn)顩r。只有真正的通過加強(qiáng)相關(guān)的組織領(lǐng)導(dǎo)力，從而結(jié)合高校的實(shí)際資源，來對(duì)整體進(jìn)行合理有效的配置，充分的將整個(gè)高校在各個(gè)方面的力量調(diào)動(dòng)出來。所以相關(guān)高校一定要加強(qiáng)對(duì)其人、財(cái)、物投入的重視度，在最大限度上為高校開展第二課堂活動(dòng)，建立一個(gè)更好的環(huán)境.

4結(jié)束語

面對(duì)國內(nèi)整體局面的快速進(jìn)步與發(fā)展，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)環(huán)境方面都對(duì)思想政治教育的模式產(chǎn)生一定的影響，第二課堂活動(dòng)的開展在高校的思想政治教育工作中顯得越來越重要，不同的教學(xué)方式和自身的優(yōu)勢(shì)都會(huì)對(duì)學(xué)生的教育工作起到巨大的影響。因此高校作為學(xué)生思想政治教育工作的主要根據(jù)地，我們就應(yīng)該更加主動(dòng)的去改變現(xiàn)有的第二課堂模式，不斷的改革創(chuàng)新，從多個(gè)層面去尋求和探索更科學(xué)、更合理的教育模式，最大限度的發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)大學(xué)生思想政治素質(zhì)的全面提高，更好的去適應(yīng)社會(huì)和立足社會(huì)。

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