新時(shí)代大學(xué)出版的使命*

◎ 余興發(fā) 楊曉平 宋海玲

一、新歷史視域中我國(guó)大學(xué)出版的使命

當(dāng)下，我國(guó)進(jìn)入到一個(gè)新的歷史發(fā)展階段，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)成為我國(guó)文化建設(shè)的目標(biāo)。我國(guó)大學(xué)出版的使命是什么，其內(nèi)在結(jié)構(gòu)及其邏輯關(guān)系是什么，這是大學(xué)出版社在新時(shí)代生存與發(fā)展過程中不得不思考的一個(gè)重要命題。

1.大學(xué)出版的本體使命

大學(xué)出版社是大學(xué)的一個(gè)重要子組織，大學(xué)是大學(xué)出版社賴以生存和發(fā)展的母體與根基。這一組織定位也決定了大學(xué)出版社與大學(xué)兩個(gè)組織的使命是相互依存、密切相關(guān)、一脈相承的關(guān)系，大學(xué)出版社的使命是大學(xué)使命在出版這一特定領(lǐng)域的具體化。

自中世紀(jì)大學(xué)產(chǎn)生以來(lái)，大學(xué)在人類社會(huì)發(fā)展中所處的地位與發(fā)揮的作用，從中世紀(jì)的“象牙塔”、工業(yè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的“推動(dòng)器”，發(fā)展成為現(xiàn)代知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的中心；大學(xué)的使命發(fā)生了歷史性的演變，從中世紀(jì)大學(xué)的人才培養(yǎng)使命，到德國(guó)洪堡時(shí)代大學(xué)學(xué)術(shù)研究使命， 再到20世紀(jì)初期美國(guó)威斯康星大學(xué)提出的社會(huì)服務(wù)使命，以及目前的文化傳承創(chuàng)新使命，大學(xué)的使命及其結(jié)構(gòu)逐漸豐富，日臻完善。從大學(xué)使命的演變歷程可以看出，大學(xué)是以知識(shí)為核心的學(xué)術(shù)組織，是培養(yǎng)人才、研究高深知識(shí)、服務(wù)社會(huì)、傳承文化的一個(gè)社會(huì)機(jī)構(gòu)。與其他類型的出版社相比，大學(xué)出版社具有獨(dú)特的知識(shí)和學(xué)術(shù)價(jià)值與優(yōu)勢(shì)，依托、挖掘并獲取這種獨(dú)特知識(shí)和學(xué)術(shù)出版資源，通過多種載體記錄、編輯、出版、傳承知識(shí)，樹立高品位、高層次的學(xué)術(shù)出版地位，與學(xué)校其他部門一道，協(xié)同完成學(xué)校的人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)研究等使命。因此可以說(shuō)，大學(xué)出版社是具有很強(qiáng)學(xué)術(shù)性質(zhì)、研究性質(zhì)的組織形態(tài)，其使命是大學(xué)責(zé)任和使命在出版領(lǐng)域的具體化，為人才培養(yǎng)與學(xué)術(shù)研究提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，是人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)陣地的堅(jiān)守者與服務(wù)者，高端的學(xué)術(shù)出版是大學(xué)出版社自然的現(xiàn)實(shí)選擇。學(xué)術(shù)出版是大學(xué)出版社的發(fā)展方向和主業(yè)，是大學(xué)出版社的主體使命，也是大學(xué)出版社的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

大學(xué)知識(shí)生產(chǎn)的水平是一個(gè)國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分，高端學(xué)術(shù)的水平與實(shí)力可以折射出一個(gè)國(guó)家科學(xué)技術(shù)、思想文化的發(fā)展水平與狀況，學(xué)術(shù)出版則是一個(gè)國(guó)家學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)成就的集中反映，也是文化繁榮發(fā)展和國(guó)家軟實(shí)力的重要標(biāo)志。2017年，我國(guó)頒布了建設(shè)世界一流高校一流學(xué)科的“雙一流”建設(shè)方案，為高等教育的改革與發(fā)展輸入了新的動(dòng)能。大學(xué)出版社作為高校的一個(gè)重要組成部分，在“雙一流”建設(shè)中，應(yīng)扮演怎樣的角色，承擔(dān)什么樣的使命和職責(zé)，應(yīng)有怎樣的擔(dān)當(dāng)？顯然，提高學(xué)術(shù)生產(chǎn)能力成為新時(shí)代我國(guó)大學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)，而提升高端學(xué)術(shù)著作的生產(chǎn)能力則成為新時(shí)代大學(xué)出版本體使命的重要內(nèi)容。

2.大學(xué)出版的工具使命（衍生使命）

大學(xué)出版社根植于大學(xué)，具有與其他類別出版社差異性的本質(zhì)特征，體現(xiàn)大學(xué)出版社的特殊屬性。同時(shí)，作為出版機(jī)構(gòu)，大學(xué)出版社又具有與一般出版社共同的特征與屬性，它具有推進(jìn)知識(shí)傳播，服務(wù)社會(huì)發(fā)展，維護(hù)文化多樣性，促進(jìn)思想文化交流等使命，是國(guó)家出版事業(yè)中一支十分重要的力量。

隨著時(shí)代的演進(jìn)，現(xiàn)代大學(xué)的使命逐漸豐富，更加多元，在最根本的人才培養(yǎng)與學(xué)術(shù)研究使命之外，又被賦予了社會(huì)服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新的新使命，作用日益凸顯。20世紀(jì)90年代，英國(guó)學(xué)者吉本斯（M.Gibbons）等提出，當(dāng)代出現(xiàn)了一種不同于傳統(tǒng)學(xué)術(shù)研究的新知識(shí)生產(chǎn)模式，這種理論強(qiáng)調(diào)，知識(shí)生產(chǎn)應(yīng)更多地置身于應(yīng)用的語(yǔ)境中，研究不應(yīng)僅限于知識(shí)本身，同時(shí)要兼顧社會(huì)、經(jīng)濟(jì)或政治因素。知識(shí)生產(chǎn)模式的轉(zhuǎn)變拓展了大學(xué)知識(shí)生產(chǎn)的功能，提高了大學(xué)科學(xué)研究的社會(huì)地位，大學(xué)的學(xué)術(shù)研究逐漸由大學(xué)內(nèi)部邏輯導(dǎo)向轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)部邏輯導(dǎo)向與外部邏輯導(dǎo)向兼顧。

在此背景下，作為國(guó)家出版事業(yè)一個(gè)專業(yè)細(xì)分的子系統(tǒng)，大學(xué)出版社必須兼顧內(nèi)部邏輯與外部邏輯兩個(gè)導(dǎo)向，不僅承擔(dān)其本體使命，同時(shí)還要承擔(dān)一定時(shí)代、一定社會(huì)環(huán)境對(duì)大學(xué)出版的價(jià)值期待，這種期待具體體現(xiàn)為大學(xué)出版社的社會(huì)責(zé)任，要求其不能僅為大學(xué)老師、學(xué)者、學(xué)科與學(xué)生服務(wù)，僅局限于生產(chǎn)學(xué)術(shù)著作與教材等產(chǎn)品，同時(shí)還必須服務(wù)于社會(huì)與民眾，依托高校優(yōu)質(zhì)的作者資源，出版那些建立在扎實(shí)的學(xué)理研究基礎(chǔ)上，為社會(huì)、國(guó)家乃至人類解決技術(shù)和社會(huì)命題的圖書，為社會(huì)民眾認(rèn)識(shí)與分析問題提供理論和方案，在高深的學(xué)術(shù)研究基礎(chǔ)上，給國(guó)家和社會(huì)提供高水平的服務(wù)。大學(xué)出版社應(yīng)充分挖掘大學(xué)優(yōu)質(zhì)的作者資源，著力加強(qiáng)理論創(chuàng)新，主動(dòng)承擔(dān)代表國(guó)家意志和反映國(guó)計(jì)民生的主題出版、重點(diǎn)出版項(xiàng)目等出版任務(wù)，推出高品質(zhì)的圖書，解析中國(guó)近幾十年來(lái)的發(fā)展成就，用內(nèi)生性的理論闡釋中國(guó)的發(fā)展道路、發(fā)展模式，在區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)治理、文化傳承創(chuàng)新、遺產(chǎn)保護(hù)等多方面展開出版服務(wù)，彰顯大學(xué)社的出版價(jià)值；同時(shí)，利用高校國(guó)際交流平臺(tái)，講好中國(guó)故事，傳遞中國(guó)聲音，貢獻(xiàn)中國(guó)智慧，彰顯中國(guó)文化的軟實(shí)力，肩負(fù)起構(gòu)建民族精神譜系和文化自信的重任，實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值與工具使命（衍生使命）。

二、新時(shí)代大學(xué)出版使命的實(shí)現(xiàn)路徑

1.進(jìn)一步提升服務(wù)于學(xué)術(shù)研究的高端學(xué)術(shù)著作的生產(chǎn)能力

學(xué)術(shù)生產(chǎn)能力是大學(xué)文化自信生成的發(fā)動(dòng)機(jī)，沒有一定的學(xué)術(shù)生產(chǎn)能力，就沒有大學(xué)的文化自信。作為學(xué)術(shù)著作出版的重要陣地，大學(xué)出版社必須充分挖掘高校充盈的學(xué)術(shù)資源、作者資源，著力打造原創(chuàng)學(xué)術(shù)精品力作。

世界體系“中心與邊緣”理論認(rèn)為，世界上每一個(gè)國(guó)家都是世界體系的一個(gè)組成部分，不同國(guó)家在這個(gè)體系中所處的位置不同。西方發(fā)達(dá)國(guó)家處于國(guó)際文化傳播與知識(shí)生產(chǎn)體系的頂端，是知識(shí)生產(chǎn)與傳播的中心，他們引領(lǐng)學(xué)術(shù)方向，開展前沿知識(shí)研究，生產(chǎn)與傳播知識(shí)與文化。發(fā)展中國(guó)家處于知識(shí)生產(chǎn)體系與世界文化傳播的邊緣與半邊緣，他們對(duì)“中心”國(guó)家知識(shí)話語(yǔ)、研究領(lǐng)域、知識(shí)體系有著高度的認(rèn)同依附性。

近十幾年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、高等教育事業(yè)的大發(fā)展，我國(guó)已初步具備了解構(gòu)這種體系的力量，目前中國(guó)高等教育發(fā)展整體已進(jìn)入世界中上水平，開始進(jìn)入世界高等教育發(fā)展的第一方陣，一批高校和學(xué)科的世界排名顯著提升，開始與國(guó)際高等教育最新發(fā)展同頻共振，世界高等教育開始傾聽中國(guó)聲音、融入中國(guó)元素。

在這種大背景下，大學(xué)出版應(yīng)抓住機(jī)遇，將這種知識(shí)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為出版優(yōu)勢(shì)，密切關(guān)注國(guó)內(nèi)外最新的學(xué)術(shù)前沿，進(jìn)一步加強(qiáng)系列高端學(xué)術(shù)選題的策劃和組織，提高策劃能力，深入介入知識(shí)生產(chǎn)過程，網(wǎng)羅我國(guó)高校優(yōu)質(zhì)的作者資源，堅(jiān)持學(xué)術(shù)出版的原創(chuàng)性、規(guī)?；?，堅(jiān)持精品戰(zhàn)略，堅(jiān)持學(xué)術(shù)核心，追求學(xué)術(shù)品質(zhì)，推進(jìn)重大學(xué)術(shù)項(xiàng)目的出版工作，著重推進(jìn)學(xué)術(shù)出版高峰建設(shè)，著力打造引領(lǐng)學(xué)術(shù)潮流的高品質(zhì)學(xué)術(shù)著作。

在當(dāng)下我國(guó)高等教育“雙一流”建設(shè)背景中，我國(guó)大學(xué)出版社，特別是“雙一流”大學(xué)的出版社更應(yīng)關(guān)注、跟蹤高端理論研究與應(yīng)用研究的最新進(jìn)展，組織策劃、開發(fā)那些能夠代表自己大學(xué)最高知識(shí)水平、標(biāo)識(shí)自身學(xué)術(shù)成就的學(xué)術(shù)精品著作，尤其是最具特色學(xué)科領(lǐng)域的具有前沿性、戰(zhàn)略性、交叉性學(xué)科的高峰學(xué)術(shù)成果，以彰顯學(xué)校在國(guó)內(nèi)和國(guó)際的學(xué)術(shù)地位，以體現(xiàn)在記錄與傳播高端學(xué)術(shù)理論與思想方面發(fā)揮的突出價(jià)值與作用。

2.進(jìn)一步提升服務(wù)于國(guó)家與社會(huì)發(fā)展的圖書生產(chǎn)能力

我國(guó)大學(xué)出版社應(yīng)抓住當(dāng)下知識(shí)生產(chǎn)模式轉(zhuǎn)變的契機(jī)，積極履行大學(xué)出版社的衍生使命，遵從外部發(fā)展邏輯的導(dǎo)向，加強(qiáng)大學(xué)知識(shí)生產(chǎn)與學(xué)術(shù)研究服務(wù)于社會(huì)的能力。

突出時(shí)代命題，強(qiáng)化主題出版。需要圍繞黨和國(guó)家改革發(fā)展的大局，著力加強(qiáng)反映主旋律和現(xiàn)實(shí)題材的原創(chuàng)圖書出版，推出系列詮釋黨的路線、方針與政策的理論著作，人文社科類一流大學(xué)的出版社更應(yīng)組織具有中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，圍繞豐富和發(fā)展中國(guó)化的馬克思主義，創(chuàng)造性地推出新理論和新成果，在高層次理論著作的主題出版方面體現(xiàn)自身的價(jià)值，履行自身的使命。

突出話語(yǔ)研究命題，強(qiáng)化中國(guó)學(xué)術(shù)話語(yǔ)體系圖書的生產(chǎn)。應(yīng)積極策劃出版中國(guó)學(xué)術(shù)話語(yǔ)體系圖書，加強(qiáng)學(xué)理研究，注重用學(xué)術(shù)話語(yǔ)闡釋中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化及其世界意義，借助學(xué)術(shù)話語(yǔ)為我國(guó)的主流意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)體系建構(gòu)提供學(xué)理支撐，增強(qiáng)理論定力與話語(yǔ)魅力，保障中國(guó)話語(yǔ)的科學(xué)性與合理性，提高我國(guó)文化與主流意識(shí)形態(tài)的國(guó)際影響力和認(rèn)同度。

突出智庫(kù)研究命題，強(qiáng)化社會(huì)服務(wù)的高端圖書生產(chǎn)。“雙一流”大學(xué)是我國(guó)科技創(chuàng)新、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的引領(lǐng)力量，應(yīng)堅(jiān)持為社會(huì)服務(wù)，主動(dòng)對(duì)接國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，主動(dòng)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，積極參與構(gòu)建地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展體系?！半p一流”大學(xué)出版社必須充分挖掘并依托高校豐富的作者資源與高端學(xué)術(shù)資源，將智庫(kù)研究的成果轉(zhuǎn)化為高水平的圖書產(chǎn)品，為區(qū)域、行業(yè)的科學(xué)發(fā)展和創(chuàng)新發(fā)展提供智力支持，為使大學(xué)成為各級(jí)政府決策咨詢的思想庫(kù)和智囊團(tuán)提供專業(yè)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

3.進(jìn)一步提升中國(guó)學(xué)術(shù)出版“走出去”的能力

目前，我國(guó)高等教育發(fā)展水平已有長(zhǎng)足的發(fā)展，我國(guó)的學(xué)術(shù)出版具備了一定的條件與市場(chǎng)。因此，我國(guó)大學(xué)，特別是“雙一流”大學(xué)應(yīng)充分發(fā)揮自身與國(guó)外高水平大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)、國(guó)際組織、國(guó)際知名企業(yè)等合作交流的優(yōu)勢(shì)，著力加強(qiáng)國(guó)際交流與合作。作為大學(xué)的一個(gè)子組織，大學(xué)出版社必須拓展國(guó)際視野，增強(qiáng)學(xué)術(shù)出版“走出去”的使命感，將國(guó)際化作為出版社發(fā)展的一個(gè)重要戰(zhàn)略，為大學(xué)出版注入國(guó)際化的基因，整體策劃，優(yōu)化海外布局，融合優(yōu)勢(shì)資源，積極發(fā)揮渠道作用，推進(jìn)中國(guó)優(yōu)秀學(xué)術(shù)圖書進(jìn)入海外主流市場(chǎng)，依托專業(yè)資源，構(gòu)建海外學(xué)術(shù)出版平臺(tái)。同時(shí)，有計(jì)劃地打造一支具有國(guó)際視野、掌握國(guó)際通行學(xué)術(shù)出版規(guī)則的編輯隊(duì)伍，強(qiáng)化中國(guó)學(xué)術(shù)出版品牌，打造文化精品，策劃出版一批運(yùn)用“中國(guó)化”話語(yǔ)體系闡述中國(guó)學(xué)術(shù)、中國(guó)理論、中國(guó)道路、中國(guó)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)術(shù)著作，將中國(guó)最好的作者、最前沿的成果介紹出去，向世界展示中國(guó)最優(yōu)秀學(xué)者的研究成就，向世界傳播中國(guó)學(xué)術(shù)的聲音，提升中國(guó)學(xué)術(shù)影響力與話語(yǔ)權(quán)，進(jìn)一步提升我們的學(xué)術(shù)自信、理論自信和文化自信。