探討公共圖書館特色文獻服務(wù)
——以深圳市鹽田區(qū)圖書館為例

(深圳市鹽田區(qū)圖書館，廣東 深圳 518081)

黨的十九大報告指出，堅持陸海統(tǒng)籌，加快建設(shè)海洋強國。海洋是經(jīng)濟社會發(fā)展的重要依托和載體，建設(shè)海洋強國是中國特色社會主義事業(yè)的重要組成部分。隨著我國海洋強國戰(zhàn)略的提出和“一帶一路”倡議的引領(lǐng)，社會公眾更需要依靠海洋文化來闡釋海洋發(fā)展的理念。圖書館作為公共文化機構(gòu)，對于普及海洋知識、宣傳海洋文化具有重要的引導使命，應(yīng)利用空間、設(shè)施、資源、服務(wù)、活動等多種形式的海洋知識教育，促進全社會認識海洋、關(guān)注海洋、善待海洋和可持續(xù)開發(fā)和利用海洋，重新認識海洋的價值，重視海洋的作用，突出海洋的地位。

深圳市鹽田區(qū)圖書館(以下簡稱“我館”)是鹽田區(qū)政府按地市級圖書館投資興建的中型現(xiàn)代文化設(shè)施，是鹽田區(qū)最大的圖書文獻集中地和信息交流中心。作為基層公共圖書館，鹽田區(qū)圖書館從建館之初就立足于本地海洋特色，以“智慧型海洋文獻特色圖書館”為定位，為讀者提供獨具特色的海洋特色文獻服務(wù)。

1 建設(shè)海洋文獻館

當今圖書館的資源建設(shè)與服務(wù)方式發(fā)生了翻天覆地的變化，基層公共圖書館的發(fā)展面臨更多的挑戰(zhàn)，而建設(shè)特色文獻資源，成為了基層公共圖書館的發(fā)展契機和建設(shè)亮點，圖書館文獻資源唯有保證自己的特色，才能在當下的信息洪流中保持文獻信息服務(wù)的優(yōu)勢。因此，對基層公共圖書館而言，特色館藏建設(shè)成為館藏文獻發(fā)展的重要內(nèi)容。

鹽田區(qū)地處深圳經(jīng)濟特區(qū)東部，西傍梧桐山，東臨大鵬灣，是深圳市海濱旅游勝地和重要港口所在地，轄區(qū)有近50平方公里的土地位于生態(tài)線內(nèi)，海洋資源豐富。鹽田區(qū)一直將建設(shè)“濱海特色文化強區(qū)”列為政府重點工作，海洋經(jīng)濟、海洋旅游發(fā)達。在建館前期的調(diào)研中，筆者發(fā)現(xiàn)，海洋文獻具有極強的專業(yè)性，尚沒有一家公共圖書館建設(shè)海洋特藏，相比于海洋類大學與研究所，我館在海洋專業(yè)知識方面略有不足，但鹽田區(qū)特有的海洋地域特色、區(qū)域發(fā)展態(tài)勢及本地海洋文化為我館建設(shè)海洋文獻館提供了條件，使得我館在傳承海洋文化、服務(wù)地區(qū)經(jīng)濟、創(chuàng)建海洋文化名城中具備獨特優(yōu)勢。

2008年，鹽田區(qū)海洋特色文獻館正式揭牌成立，立足于山海鹽田以及獨有的海洋文獻資源，開展了豐富多彩的以海洋為主題的讀書活動，普及海洋知識，引導市民認識本土文化，激發(fā)市民熱愛家園、建設(shè)家園的積極性。

2 海洋文獻資源建設(shè)

我館立足于鹽田區(qū)、深圳地區(qū)的海洋地域優(yōu)勢，收藏海洋紙質(zhì)及電子書1萬余冊，還搜集、開發(fā)了海圖、數(shù)據(jù)庫等一系列紙質(zhì)、電子資源。

2.1 特色海圖文獻資源

海圖是以海洋及沿海陸地為主要描繪對象的地圖,而航海圖是為航海服務(wù)的海圖。鹽田區(qū)圖書館于2008年開始收集海圖資源，目前已收集海圖400余幅，涉及中國古代海圖、海戰(zhàn)圖、航海圖以及世界古代海圖等，如：最早繪出海上航線的地圖——《輿地圖》，首次繪出“流求”的地圖——《古今華夷區(qū)域總要圖》，宋代少見的一幅外國專圖——《西土五印之圖》，中國“口岸”第一圖——《鄞縣縣境圖》等。

2017年，我館結(jié)合館藏文獻資源，大膽創(chuàng)新引進數(shù)字媒體技術(shù)，推出交互式數(shù)字海圖平臺，讓晦澀難懂的古代海圖以新技術(shù)的模式展示多維度的海洋文化，并結(jié)合海圖專家的研究成果，制作出內(nèi)容豐富、科普性強的交互式數(shù)字海圖平臺，給讀者提供了豐富的海洋文化、歷史體驗。

2.2 海洋專題文獻資源

我館結(jié)合本地的歷史和文化，自建海洋特色資源庫，以海洋經(jīng)濟發(fā)展、需求為導向，建立地區(qū)性特色海洋資源庫的知識單元結(jié)構(gòu)，包括海洋民俗文化資源、歷史文化資源(深圳市、鹽田區(qū)的由來，縣志)、漁業(yè)文化資源、工業(yè)文化資源(港口工業(yè)、海洋醫(yī)藥、水產(chǎn)品加工、旅游食品、船舶修造、海洋化工、黃金珠寶加工等)、旅游文化資源(濱海旅游、紅樹林、大小梅沙，山海觀光、休閑度假、濱海運動、海鮮美食，如游艇會)、特色原住居民資源等,并通過各種不同的方式征集、搜集、整理地域性的海洋歷史文獻，征集、收藏本地區(qū)的博物館、文化館、電視臺等單位的多媒體資源。目前，已自建本區(qū)地方風土人情特色數(shù)字資源專題庫，如疍家民俗、漁燈舞、漁人歌曲等人海相依的本土海洋民俗、非遺項目等，通過照片、文字、錄音、視頻等內(nèi)容進行資源描述。包括：2014年集郵展、海洋文化副刊、鹽田非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、數(shù)字海圖、海洋文化論壇等專題，現(xiàn)有數(shù)據(jù)約 1 200 條。

2.3 海洋文獻聯(lián)合目錄庫

我館創(chuàng)新推出海洋文獻聯(lián)合目錄庫，全面整合和揭示國內(nèi)外圖書館有關(guān)海洋的實體印刷型書刊文獻和數(shù)字資源，包括中外文紙質(zhì)圖書、電子圖書館藏聯(lián)合目錄，中外文紙質(zhì)期刊、電子期刊聯(lián)合導航目錄，以及數(shù)字資源(數(shù)據(jù)庫)導航目錄，為用戶和讀者進行海洋文獻的檢索、閱讀、利用提供一站式的服務(wù)，最終實現(xiàn)海洋文獻資源共建、共知、共享。

服務(wù)平臺還將構(gòu)建海洋網(wǎng)絡(luò)導航體系，搜集、組織、歸納、整理相關(guān)的海洋網(wǎng)絡(luò)信息資源及信息鏈接，及時匯集海洋學科的研究與發(fā)展動態(tài)，包括各種網(wǎng)絡(luò)參考資源，如電子文獻、相關(guān)站點、搜索引擎、統(tǒng)計資料、法規(guī)、標準等，為科研工作者、學術(shù)愛好者、專業(yè)學生提供學術(shù)指引和參考服務(wù)。

3 海洋文獻資源的利用和服務(wù)

3.1 豐富的讀者活動及體驗服務(wù)

3.1.1 海洋文化系列活動。為了讓讀者更好地了解海洋、認識海洋，從2007年開始，我館就把“海洋文化系列活動”作為自己的特色文化品牌打造，同時，不斷擴展品牌內(nèi)容，加大宣傳力度。舉辦了“山川上的中國”“山海之旅走讀鹽田”“山海論壇”，組織“市民文化大講堂鹽田分會場”專家講座、周末“全國文化信息資源共享工程”視頻講座等活動，活動得到轄區(qū)居民的好評。為普及海洋文化知識，我館針對不同的讀者群體定期開展豐富多彩的海洋知識普及活動，如海洋故事坊、海洋知識競賽、海洋詩歌誦讀等。

(1)“鹽田閱讀沙龍——山川上的中國”系列活動。邀請丁學良、王魯湘等知名學者，以中國文學為主題，對中國文學與藝術(shù)美學的演進與名作進行通識普及，營造了鹽田高端文化閱讀品牌。

(2)“山海之旅·走讀鹽田”系列活動。邀請知名旅行作家、國際友人、旅行達人，從“一帶一路”沿線各國文化歷史出發(fā)，對文學藝術(shù)經(jīng)典、文化名人進行深度解讀和推廣，每年舉辦活動12場。

(3)海洋故事坊。海洋故事坊自2007年以來，已經(jīng)連續(xù)舉辦了十一屆，活動以豐富幼兒生活，擴大幼兒視野、增強幼兒情趣為目的，活動不僅鍛煉了孩子的語言表達能力，還提高了孩子們閱讀故事的興趣。

(4)海洋詩歌嘉年華。海洋詩歌嘉年華自2013年以來，已舉辦了五屆，活動立足鹽田建設(shè)現(xiàn)代化、國際化先進濱海城區(qū)的胸懷與夢想，扎根于鹽田區(qū)圖書館豐富獨特的海洋文獻館藏，通過市民喜聞樂見、低門檻、互動式的參與形式，融合朗誦、表演、音樂等多元藝術(shù)形式，面向市民推廣海洋文學與詩歌閱讀。

(5)海洋知識競賽。海洋知識競賽是在小學生中開展以“面向海洋、認識海洋”為主題的知識競賽，目的是讓更多的青少年熱愛大海，豐富海洋知識。我館推出的海洋文化系列活動已成為深圳讀書月鹽田區(qū)活動的重點品牌。

3.1.2 海洋文化園。2016年，鹽田區(qū)圖書館建成海洋文化園，以“海洋探秘”為主題，通過高科技、多媒體聲光電等技術(shù)展示多維度的海洋文化，帶給讀者內(nèi)容豐富、科普性強的海洋文化互動體驗，帶領(lǐng)讀者了解生命的起源、探索海洋、解密海洋、體驗海洋，引導讀者學習如何正確合理地開發(fā)利用海洋資源，增強保護海洋環(huán)境及海權(quán)的意識，實現(xiàn)人與海洋的互動，以打造獨一無二的具有鹽田海洋特色的文化品牌。

3.2 海洋文化研究與文獻建設(shè)

3.2.1 海洋文化論壇。我館自2007年創(chuàng)立了“深圳海洋文化論壇”服務(wù)品牌，致力于海洋文化宣傳與研究。論壇自開辦以來，不斷保持創(chuàng)新和活力，已成為深圳讀書月重點品牌活動，得到了深圳市宣傳文化基金的長期資助，多次獲“深圳讀書月創(chuàng)新活動獎”“全民閱讀示范項目”等榮譽稱號。論壇由小到大，由單一走向系列，由古地圖展起步，擴展系列論壇，從專家論壇，到公眾走讀，到兒童的海洋賞讀與發(fā)現(xiàn)，從深圳走向全國，論壇還邀請到了中央文史研究館館員葛劍雄，著名學者劉申寧，文化學者胡野秋，香港嶺南大學教授許子東，香港鳳凰衛(wèi)視著名評論員馬鼎盛、石齊平等知名專家同臺論道。深圳海洋文化論壇系列活動吸引了北京、香港、澳門、臺灣等地的有關(guān)人員、學者前來探訪。

2017年“深圳海洋文化論壇”走入第二個十年，我館響應(yīng)“走出去”的號召，和金陵圖書館、揚州圖書館合力，在歷史文化名城揚州成功舉辦，邀請了葛劍雄、周振鶴、江曉原等著名學者及來自數(shù)十個國家的30多名國際友人，圍繞“海上絲綢之路”主題，進行了國際視角下的探討和交流?；顒游?00余人參加，樹立了“深圳海洋文化論壇”的新高度和國際影響力。

3.2.2 海圖展。依托鹽田區(qū)圖書館的海圖資源，我館在國內(nèi)舉辦多次海圖展巡展，旨在讓更多的讀者和觀眾了解海圖、認識海圖、喜歡海圖，從而強化人們的海權(quán)意識，推動海洋文化的發(fā)展。2009年，深圳市中心書城舉辦了一場為期20天的海圖展，擴大了海圖展的影響力，打造出了鹽田區(qū)圖書館特色海洋文化品牌。2010年至2012年連續(xù)三年受到中國航海日組委會的邀請前往泉州、舟山、南京進行海圖巡展。2015年第九屆海洋文化論壇暨“一帶一路”古代地圖展移師南京，將深圳藍色海洋文化的影響力輻射到更廣闊的地方。

3.2.3 海洋文化專著。我館結(jié)合專家資源和我館的海洋特藏文獻優(yōu)勢，參與策劃了《誰在世界的中央——古代中國的天下觀》《誰在地球的另一邊——從古代海圖看世界》《中國古代海洋文獻導讀》《海洋深圳——深圳海洋文化歷史地標田野調(diào)查報告》等文獻的出版，實現(xiàn)了海圖展覽與文獻閱讀的結(jié)合。

3.3 積極開展海洋文獻聯(lián)合建設(shè)工作

3.3.1 “一帶一路”歷史文獻館際聯(lián)盟。2012年黨的十八大報告首提“海洋強國”，2013年習近平總書記提出“一帶一路”倡議，標志著中國將以新的姿態(tài)跨入海洋時代?！耙粠б宦贰辈粌H是經(jīng)濟的交流，更是文化的傳承與共融。公共圖書館，作為文化系統(tǒng)中人類文化遺產(chǎn)的保存者、各方信息資源的匯集者和社會科普教育的參與者，理應(yīng)在其中發(fā)揮積極作用。2016年，鹽田區(qū)圖書館聯(lián)手“一帶一路”的重要圖書館，共建“一帶一路”歷史文獻館際聯(lián)盟，“聯(lián)盟”本著互學互鑒、互利共贏的原則，充分發(fā)揮公共圖書館的社會職能，結(jié)成長期、全面的共建伙伴關(guān)系，協(xié)力實現(xiàn)我國“一帶一路”區(qū)域?qū)ｎ}文獻的互聯(lián)互通，實現(xiàn)深圳與長江三角洲區(qū)域各地的“一帶一路”文化資源共享，為國家“一帶一路”文化的橫向聯(lián)合與縱深發(fā)展貢獻力量。

3.3.2 海洋文化副刊。為推進海洋文化文獻建設(shè)，提高鹽田海洋文化品牌的影響力和知名度，自2013年起我館與深圳晚報聯(lián)合主辦“海洋文化副刊”，每周一期，每期2個版面，副刊內(nèi)容以宣傳海洋文化為核心，有海洋散文、專題、海洋文化活動、海洋攝影等，成為了我館又一特色海洋文獻成果。

4 結(jié) 語

15年來，我館在海洋文獻收藏與利用方面進行了一系列的探索，努力做大、做強“海洋”特色。在宣傳、展示鹽田區(qū)濱海城區(qū)的歷史文化和地域風貌的同時，提升海洋專題文獻的普及與利用，培育周邊讀者建立海洋意識，進一步豐富鹽田區(qū)海洋文化品牌的內(nèi)涵。