自主創(chuàng)新，提升基層少先隊(duì)組織活力

江蘇省蘇州高新區(qū)獅山實(shí)驗(yàn)小學(xué)校 楊志紅

江蘇省蘇州高新區(qū)獅山實(shí)驗(yàn)小學(xué)校坐落于美麗的獅子山腳下，這里有一群活潑可愛(ài)、自主向上的“獅山娃”。作為江蘇省優(yōu)秀少先隊(duì)集體，學(xué)校積極落實(shí)《少先隊(duì)改革方案》，把少先隊(duì)活動(dòng)作為思想教育的主渠道、主陣地、主課堂，以規(guī)范和活躍基層組織建設(shè)為重點(diǎn)，積極培養(yǎng)少先隊(duì)員自我管理、主動(dòng)學(xué)習(xí)和自主創(chuàng)新能力。

◆加強(qiáng)制度引領(lǐng)，形成有效保障

學(xué)校少先隊(duì)堅(jiān)持“工作到中隊(duì)”的工作理念和導(dǎo)向，以制度化建設(shè)形成工作保障：定期召開(kāi)少代會(huì)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期參加大、中隊(duì)活動(dòng)；少先隊(duì)輔導(dǎo)員列席校務(wù)會(huì)，共同研究少先隊(duì)工作。

楊志紅帶領(lǐng)隊(duì)員們學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀

楊志紅給隊(duì)員們講述家鄉(xiāng)的歷史

在聯(lián)動(dòng)制度推動(dòng)下，學(xué)校將“動(dòng)感中隊(duì)”建設(shè)情況納入各級(jí)優(yōu)秀中隊(duì)集體評(píng)選條件，作為中隊(duì)輔導(dǎo)員的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容，并推動(dòng)“五小”活動(dòng)與語(yǔ)文、音樂(lè)、體育、科學(xué)、信息等學(xué)科相融合，形成了良性互動(dòng)，讓少先隊(duì)工作得到更多支持。

◆強(qiáng)化陣地建設(shè)，增加隊(duì)組織活力

學(xué)校少先隊(duì)在強(qiáng)化宣傳櫥窗、黑板報(bào)、中隊(duì)墻報(bào)等少先隊(duì)陣地建設(shè)基礎(chǔ)上，創(chuàng)辦了《獅山娃行知小報(bào)》，成立了“獅山娃電視臺(tái)”。目前，“獅山娃電視臺(tái)”有《校園新聞》《獅山娃望遠(yuǎn)鏡》《獅山娃故事》《獅山娃金點(diǎn)子》《每周一歌》等欄目；從小臺(tái)長(zhǎng)、小記者、小編輯到小攝像、小主持人，都由隊(duì)員們擔(dān)任；播出的節(jié)目也都是由隊(duì)員們制作的。隊(duì)員們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中鍛煉、成長(zhǎng)，練就了扎實(shí)的采訪、寫(xiě)作、演播等方面的基本功。20余名隊(duì)員已榮獲“全國(guó)優(yōu)秀校園小主持人”稱號(hào)，“獅山娃電視臺(tái)”也榮獲了“全國(guó)優(yōu)秀校園電視臺(tái)”稱號(hào)。

學(xué)校少先隊(duì)積極探索“智慧隊(duì)建”新路徑，在校園網(wǎng)開(kāi)設(shè)了“星星火炬”少先隊(duì)專題網(wǎng)站，搭建了少先隊(duì)信息交互的平臺(tái)，還積極倡導(dǎo)“我的空間我做主”，鼓勵(lì)隊(duì)員們關(guān)注并參加網(wǎng)上活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校還開(kāi)通了直播平臺(tái)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播“輔導(dǎo)員風(fēng)采大賽”“紅領(lǐng)巾尋訪”“一課三對(duì)碰”等少先隊(duì)活動(dòng)。

◆搭建活動(dòng)平臺(tái)，形成特色品牌

學(xué)校少先隊(duì)以培養(yǎng)隊(duì)員自我管理、主動(dòng)學(xué)習(xí)和自主創(chuàng)新能力為著眼點(diǎn)，建設(shè)“獅山娃自主教育”活動(dòng)體系，培養(yǎng)隊(duì)員們的創(chuàng)新精神，提高他們的實(shí)踐能力，豐富他們的校園生活。

1.抓好“獅山娃”假日小隊(duì)

學(xué)校創(chuàng)新假日小隊(duì)的“招投標(biāo)”模式，引導(dǎo)“獅山娃”們圍繞活動(dòng)主題，自愿組隊(duì)、自取隊(duì)名、自選隊(duì)長(zhǎng)、自訂計(jì)劃；落實(shí)社區(qū)輔導(dǎo)員和社區(qū)活動(dòng)陣地，組織開(kāi)展各種形式的假日小隊(duì)活動(dòng)，為“獅山娃”們搭建了更加廣闊的活動(dòng)平臺(tái)。

比如，“文明城市宣傳小隊(duì)”的隊(duì)員們利用雙休日，定點(diǎn)宣傳文明禮儀；“市容小衛(wèi)士小隊(duì)”的隊(duì)員們以實(shí)際行動(dòng)，帶動(dòng)人們?yōu)槌鞘协h(huán)境貢獻(xiàn)力量；“手拉手暖心小隊(duì)”的隊(duì)員們與西藏自治區(qū)拉薩市林周縣卡孜鄉(xiāng)希望小學(xué)的隊(duì)員們開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，通過(guò)書(shū)信、郵件、微信等形式互幫互助，建立了深厚的友情。

2.擴(kuò)大“獅山娃”品牌影響

學(xué)校少先隊(duì)深入推進(jìn)“小小志愿者”行動(dòng)，在各中隊(duì)都成立了“紅領(lǐng)巾志愿小分隊(duì)”，帶領(lǐng)隊(duì)員們積極參與“校園公益行”“成長(zhǎng)先鋒行”等活動(dòng)；與西藏、江西、貴州等地的希望小學(xué)結(jié)成“手拉手”結(jié)對(duì)學(xué)校，開(kāi)展“書(shū)信手拉手”“圖書(shū)漂流”“校際聯(lián)誼”等活動(dòng)。此外，在“獅山娃讀書(shū)節(jié)”“獅山娃藝術(shù)節(jié)”“環(huán)保獅山娃”“科技獅山娃”等活動(dòng)中，還涌現(xiàn)出了一批“紅領(lǐng)巾小書(shū)蟲(chóng)”“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客”等，隊(duì)員們的特長(zhǎng)與才能得到彰顯，各具特色的“動(dòng)感中隊(duì)”也由此誕生?！蔼{山娃自主教育”系列活動(dòng)已被江蘇省電視臺(tái)、蘇州市電視臺(tái)等媒體報(bào)道30余次，產(chǎn)生了積極的社會(huì)影響。

◆注重“自主自動(dòng)”，悉心培育“獅山娃”

學(xué)校少先隊(duì)堅(jiān)持引導(dǎo)隊(duì)員們做隊(duì)組織的主人，做少先隊(duì)活動(dòng)的主體，悉心培育“獅山娃”健康成長(zhǎng)。

1.嚴(yán)格訓(xùn)練，培養(yǎng)小干部能力

學(xué)校少先隊(duì)成立了“獅山娃隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校”，對(duì)大、中隊(duì)小干部進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，既調(diào)動(dòng)了隊(duì)干部組織活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性，又消除了中隊(duì)輔導(dǎo)員“分身乏術(shù)”的苦惱，更保證了各中隊(duì)少先隊(duì)活動(dòng)的均衡發(fā)展。為增強(qiáng)“獅山娃隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校”的培訓(xùn)效果，大隊(duì)輔導(dǎo)員與年段輔導(dǎo)員還蹲點(diǎn)各中隊(duì)，對(duì)隊(duì)干部進(jìn)行實(shí)時(shí)幫助和指導(dǎo)。

2.鼓勵(lì)參與，增強(qiáng)主人翁意識(shí)

學(xué)校少先隊(duì)結(jié)合實(shí)際情況，從按時(shí)到校、禮儀著裝、上課紀(jì)律、衛(wèi)生早讀、兩操路隊(duì)等方面著手，制定了《獅山娃行知規(guī)》《獅山娃十個(gè)好習(xí)慣》等行為規(guī)范，引導(dǎo)隊(duì)員們從知規(guī)范、服從管理，到主動(dòng)守規(guī)范、自我管理，逐漸形成良好的行為習(xí)慣。學(xué)校少先隊(duì)的“六項(xiàng)評(píng)比”“獅山娃服務(wù)崗”等活動(dòng)，不僅優(yōu)化了校園環(huán)境，讓各項(xiàng)行為規(guī)范落到實(shí)處，還使學(xué)校成為隊(duì)員們學(xué)習(xí)的樂(lè)園、生活的花園。

3.多元評(píng)價(jià)，激發(fā)“獅山娃”爭(zhēng)優(yōu)行動(dòng)

學(xué)校少先隊(duì)在“紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章”活動(dòng)中，改變了以往的定章方式，實(shí)現(xiàn)了隊(duì)員自我設(shè)章、量體定章，使?fàn)幷禄顒?dòng)聯(lián)系實(shí)際、注重實(shí)踐、創(chuàng)造實(shí)效。學(xué)校定期開(kāi)展“優(yōu)秀獅山娃”評(píng)比活動(dòng)，設(shè)立了“文明獅山娃”“勤學(xué)獅山娃”“健體獅山娃”“藝術(shù)獅山娃”“勞動(dòng)獅山娃”5個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)和“行知獅山娃”綜合獎(jiǎng)，有效促進(jìn)了隊(duì)員們個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展。此外，為形成學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)管理，人人爭(zhēng)當(dāng)“小主人”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，學(xué)校少先隊(duì)在三至六年級(jí)各中隊(duì)中組織開(kāi)展了“行知中隊(duì)”評(píng)選活動(dòng)，還結(jié)合主題教育活動(dòng)，評(píng)選出“每月之星”，并進(jìn)行展示與交流。

這一系列富有時(shí)代特點(diǎn)的“獅山娃自主教育”特色活動(dòng)，不僅幫助隊(duì)員們找到了努力方向，還為他們搭建了展示舞臺(tái)，引領(lǐng)著他們?cè)谏傧汝?duì)教育實(shí)踐活動(dòng)中茁壯成長(zhǎng)。