難忘的實習(xí)

張希合

這張照片是1960年6月，我們在承德中學(xué)實習(xí)時留下的合影，后排站立者右三是我，那時我們是承德師專畢業(yè)班的學(xué)生。

畢業(yè)后，每次見到這張照片，我都想起我們班主任寧大年老師的一句話：“你的實習(xí)教案寫得不錯，很工整。要是你平時學(xué)習(xí)也這樣就好了。”老師話里有話，沒有直接批評我。當(dāng)年我是學(xué)生會文體部部長兼體協(xié)會主席，那個年代學(xué)校只講紅，不怎么講專，我把精力幾乎都放在工作和田徑訓(xùn)練上了，沒全力抓文化學(xué)習(xí)，所以各科成績都比較差，有的科目甚至不及格。

老師的話，讓我臉紅，讓我感到無地自容，也因此激發(fā)了我。我想，這回實習(xí)一定要全力以赴，動真格的，不能再瞎胡混了。因為實習(xí)是師范生的必修課，不但能鍛煉我們的實踐能力，提高我們對教育工作的認(rèn)識，還是我們走上工作崗位的必經(jīng)之路，必須認(rèn)真搞好。

到承中后，學(xué)校把我們分到不同的年級，安排老師對我們一對一進(jìn)行指導(dǎo)。在走上講臺之前，我們先聽指導(dǎo)老師的課，通過學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的講課方式、方法，從中汲取寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我的指導(dǎo)老師姓劉，他的課講得非常熟練，幽默動聽，師生“雙邊活動”開展得很活躍。

聽完他的課，我就找時間反復(fù)試講，不厭其煩地板書，直到完全做到了脫離教案。第一次走上講臺時，看著臺下那一張張陌生的臉，我心里十分忐忑和緊張，覺得雙腿在顫抖。劉老師坐在教室后面微笑地看著我，那眼神充滿了鼓勵和支持。我平復(fù)了一下心情，開始按事先準(zhǔn)備好的導(dǎo)語講課，慢慢地適應(yīng)了課堂氣氛……45分鐘很快就過去了。課后，劉老師對我的講課給予了充分肯定，也指出了不足和希望，我很受感動。

一個多月的實習(xí)生活很快就結(jié)束了，同去的同學(xué)認(rèn)為我好像換了一個人，班主任寧老師對我的實習(xí)也很滿意，我的實習(xí)成績得了甲等，因此至今難忘。