高中英語(yǔ)寫(xiě)作之介紹性語(yǔ)句寫(xiě)作方法探究

王玉琴

【摘要】寫(xiě)作是實(shí)現(xiàn)使用英語(yǔ)進(jìn)行思維和表達(dá)的基本方法之一，也是一項(xiàng)能夠客觀(guān)反映學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言的組織能力和表達(dá)能力的途徑，但英語(yǔ)寫(xiě)作還是大部分學(xué)生的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，本文作者嘗試用不同的方法，一步一步提高和改進(jìn)介紹性語(yǔ)句的句式表達(dá)，旨在提升學(xué)生的英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力。

【關(guān)鍵詞】高中英語(yǔ) 寫(xiě)作 介紹性語(yǔ)句

【中圖分類(lèi)號(hào)】G633.41 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2018）26-0111-01

課程標(biāo)準(zhǔn)要求高中英語(yǔ)教學(xué)特別重視提高學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行思維和表達(dá)的能力[1]。 使用英語(yǔ)進(jìn)行寫(xiě)作是培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)組織能力和思維能力的基本方法之一，能客觀(guān)反映學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)能力。中學(xué)英語(yǔ)強(qiáng)調(diào)提升學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯五項(xiàng)基本技能，其中寫(xiě)作占很大的分值比例。在目前采用的全國(guó)卷中，英語(yǔ)占分值25分。然而大多數(shù)同學(xué)的寫(xiě)作還停留在中下水平，他們對(duì)寫(xiě)作缺乏動(dòng)力，認(rèn)為寫(xiě)作費(fèi)時(shí)長(zhǎng)，提升慢，每次做套題都不寫(xiě)作文。因每次寫(xiě)作都欠賬，平時(shí)又欠缺對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的積累，因此到了高中階段，沒(méi)有足夠的單詞、短語(yǔ)、句式作基礎(chǔ)，很難寫(xiě)出優(yōu)美的文章。本文作者嘗試用不同的方法，一步一步提高和改進(jìn)介紹性語(yǔ)句的句式表達(dá)，旨在提升學(xué)生的英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力。

一、人物介紹

筆者在高一開(kāi)學(xué)之初讓學(xué)生寫(xiě)自我介紹，大部分同學(xué)寫(xiě)的句子為主謂賓或主系表結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)單句。選取部分如下：

I am Li Hua.

I am 14 years old./I was born on January， 12th， 2001.

I am in Class 20 Grade 10.

I have black hair.

提煉出以下主要信息：

李華，女，黑頭發(fā)，生于2001年1月12日，現(xiàn)在是高一（20）班的學(xué)生。我們可以簡(jiǎn)單寫(xiě)為三個(gè)簡(jiǎn)單句：

1）Li Hua is a girl with black hair.

2）Li Hua was born on January 12th， 2001.

3）Li Hua is a student in Class 20 Grade 10.

第一種方法：進(jìn)行合并成一句并列句，使用A，B and C結(jié)構(gòu)：

Li Hua is a girl with black hair， was born on January 12th，2001 and is a student in Class 20 Grade 10.

第二種方法：將其中一部分改寫(xiě)為定語(yǔ)從句，句式可以變?yōu)椋?/p>

Li Hua， who is a girl with black hair， was born on January 12th， 2001 and is a student in Class 20 Grade 10.

第三種方法：據(jù)在外研社必修1課本Module 1中學(xué)過(guò)的句子I live in Shijiazhuang， a city not far from Beijing[2]，其中a city not far from Beijing為名詞性短語(yǔ)作同位語(yǔ)表補(bǔ)充說(shuō)明，仿寫(xiě)句子如下：

Li Hua， a girl with black hair， was born on January 12th， 2001 and is a student in Class 20 Grade 10.

第四種方法：將第二種句和第三種句式合并成：

Li Hua， a girl with black hair， who was born on January 12th， 2001， is a student in Class 20 Grade 10.

由此可以提煉出最高級(jí)的句式為：

名字，名詞性短語(yǔ)作同位語(yǔ)表解釋?zhuān)窍拗菩远ㄕZ(yǔ)從句（先行詞是人用who），謂語(yǔ)動(dòng)詞+其他。

試著用此方法翻譯其他句子，例如：

1.王源，TFBOYS成員，2000年11月8日出生于重慶，中國(guó)最受歡迎的男歌手之一。

簡(jiǎn)單句：

1）Wang Yuan is a member of TFBOYS.

2）He was born in Chongqing on November 8th，2000.

3）He is one of the most popular singers in China.

升級(jí)句：

Wang Yuan， a member of TFBOYS， who was born in Chongqing on November 8th， 2000， is one of the most popular singers in China.

二、其他介紹性事物

1.地名介紹

我們嘗試采用我們?cè)谌宋锝榻B中總結(jié)的句式來(lái)進(jìn)行地名介紹：名字， 名詞性短語(yǔ)作同位語(yǔ)表解釋?zhuān)?非限制性定語(yǔ)從句（先行詞是物用which） ，謂語(yǔ)動(dòng)詞+其他。

深圳，廣東省第二大城市，是一個(gè)離廣州不遠(yuǎn)的城市，是我的家鄉(xiāng)。

簡(jiǎn)單句：

1）Shenzhen is the second biggest city in Guangdong Province.

2）Shenzhen is a city not far from Guangzhou.

3）Shenzhen is my hometown.

升級(jí)句：

Shenzhen， the second biggest city in Guangdong Province， which is not far from Guangzhou， is my hometown.

2.學(xué)科介紹

該句式還可以應(yīng)用在學(xué)科介紹中，如我們?cè)诟咧须A段學(xué)到的科目，如：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等，都可以用該句進(jìn)行介紹。

英語(yǔ)，我最喜歡的學(xué)科之一，我從小學(xué)開(kāi)始學(xué)習(xí)，是一種官方語(yǔ)言。

簡(jiǎn)單句：

1）English is one of my favorite subjects.

2）I have learnt it from primary school.

3）It is a kind of official language.

升級(jí)句：

English， one of my favorite subjects， which I have learnt from primary school， is a kind of official language.

3.景點(diǎn)介紹

世界之窗，一個(gè)主題公園，以弘揚(yáng)世界文化為宗旨，是深圳最吸引人的景點(diǎn)之一。

簡(jiǎn)單句：

1）Windows of the World is a theme park.

2）It aims to spread the world culture.

3）It is one the most attractive places in Shenzhen.

升級(jí)句：

Windows of the World， a theme park， which aims to spread the world culture， is one the most attractive places in Shenzhen.

結(jié)語(yǔ)

筆者總結(jié)的此方法還可以應(yīng)用于其他名詞性事物的介紹中，也希望此方法可以幫助更多的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者提升英語(yǔ)寫(xiě)作能力。英語(yǔ)的書(shū)面表達(dá)是一個(gè)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過(guò)程，希望本文筆者介紹的方法可以幫助學(xué)生開(kāi)拓思路，提升學(xué)生英語(yǔ)對(duì)介紹性語(yǔ)句的寫(xiě)作水平。

參考文獻(xiàn)：

[1]教育局.普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)[S].北京：人民教育出版社，2003，2.

[2]英語(yǔ)（學(xué)生用書(shū)）[M].北京：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，2006，7.