給你一把金鑰匙

李世超

如今，各種書(shū)籍琳瑯滿(mǎn)目，那么，一線(xiàn)教師最需要的是什么書(shū)呢？我想，最需要的不是艱澀的理論，不是經(jīng)驗(yàn)堆砌的總結(jié)，而是能用自己的教學(xué)實(shí)踐詮釋教育理論的書(shū)，能指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐的書(shū)，能解決教學(xué)中的問(wèn)題的書(shū)。

《教你發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言密碼》就是這樣的書(shū)。

本書(shū)作者是中原名師劉娟娟，她從事語(yǔ)文教學(xué)27年，研究習(xí)作教學(xué)20年，至今仍堅(jiān)守在教學(xué)一線(xiàn)。作為中原名師的劉娟娟還是河南省優(yōu)秀教師、河南省教師教育專(zhuān)家，是中原名師工作室的主持人。

《教你發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言密碼》是劉娟娟在實(shí)踐中總結(jié)的習(xí)作教學(xué)專(zhuān)著，本書(shū)從詞語(yǔ)密碼、句子密碼、段落密碼、課文遷移密碼、密碼運(yùn)用舉隅五個(gè)方面來(lái)指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)作。本書(shū)的特點(diǎn)是“小”，在前四部分中，每一個(gè)語(yǔ)言密碼點(diǎn)都非常“小”，書(shū)中這一個(gè)個(gè)小小的“語(yǔ)言密碼”運(yùn)用實(shí)例告訴你，習(xí)作教學(xué)不是正襟危坐的，是融合在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“小密碼”之中的：在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的課文學(xué)習(xí)中遷移模仿，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累中豐富詞匯，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的觀察中活用句子，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感悟體驗(yàn)中學(xué)習(xí)智慧表達(dá)。

對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，書(shū)中的每一篇都類(lèi)似一個(gè)小教案，拿起來(lái)就可以進(jìn)行習(xí)作教學(xué)；對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，每一篇都是一個(gè)小話(huà)題交流，教家長(zhǎng)在和孩子日常生活的交流中了無(wú)痕跡地引導(dǎo)孩子習(xí)作；對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，書(shū)里的每一篇都是一個(gè)習(xí)作微課堂，教你在超市里尋找疊詞，教你豎著耳朵積累擬聲詞，教你用職業(yè)描述法寫(xiě)媽媽……

作為小學(xué)語(yǔ)文教師，是否有過(guò)這樣的困惑：如何訓(xùn)練總分段更有效呢？寫(xiě)人的時(shí)候如何教描寫(xiě)方法呢？讀寫(xiě)結(jié)合如何落實(shí)呢？閱讀完本書(shū)，相信你會(huì)有這樣的感受：好的經(jīng)驗(yàn)是接地氣的。日常司空見(jiàn)慣自己卻總結(jié)不來(lái)，一經(jīng)解析這些語(yǔ)言密碼，你就會(huì)恍然大悟。

一詞一句，一段一篇，用智慧破解語(yǔ)言的密碼；一招一式，一法一用，創(chuàng)情境運(yùn)用鮮活的語(yǔ)言。本書(shū)中的案例，是我們語(yǔ)文教師在語(yǔ)文課堂、作文教學(xué)上迫切需要的，掌握了它，你的習(xí)作教學(xué)就變輕松了！

（責(zé) 編 欣 航）