城市居民環(huán)保責(zé)任歸因、環(huán)保效用感知與環(huán)保行為研究

王惠娜　邵玉香　薛秋童

摘要：

居民環(huán)保行為是受到多種因素影響的復(fù)雜行為，環(huán)境關(guān)心、環(huán)境知識(shí)、環(huán)保規(guī)范、環(huán)保責(zé)任歸因、環(huán)保效用感知等因素都對(duì)環(huán)保行為產(chǎn)生不同的影響。環(huán)境關(guān)心、環(huán)境知識(shí)和環(huán)保規(guī)范對(duì)環(huán)保行為產(chǎn)生正向直接作用；環(huán)保責(zé)任歸因削弱了環(huán)境關(guān)心與環(huán)保行為的正向關(guān)系，起到抑制調(diào)節(jié)作用，居民越是將環(huán)保責(zé)任歸因于他人，環(huán)境關(guān)心對(duì)環(huán)保行為的促進(jìn)作用越弱；環(huán)保效用感知強(qiáng)化了環(huán)境關(guān)心、環(huán)境知識(shí)、環(huán)保規(guī)范與環(huán)保行為的正向關(guān)系，產(chǎn)生正向調(diào)節(jié)作用，居民越是認(rèn)為自己環(huán)保行為有利于環(huán)境，越是能實(shí)施環(huán)保行為。政府的環(huán)保宣教應(yīng)重視環(huán)保責(zé)任的宣傳教育，并設(shè)計(jì)讓居民感知環(huán)保行為效用的途徑。

關(guān)鍵詞：環(huán)保行為；環(huán)保責(zé)任歸因；環(huán)保效用感知；環(huán)境關(guān)心

作者簡(jiǎn)介：王惠娜， 華僑大學(xué)政治與公共管理學(xué)院/政治發(fā)展與公共治理研究中心副教授，法學(xué)博士，研究方向：環(huán)境治理。邵玉香，華僑大學(xué)政治與公共管理學(xué)院碩士研究生，主要研究方向：環(huán)境治理。薛秋童，華僑大學(xué)政治與公共管理學(xué)院碩士研究生，主要研究方向：環(huán)境治理（福建 泉州 362021）。

基金項(xiàng)目：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金青年項(xiàng)目“環(huán)境政策工具的選擇模式、執(zhí)行邏輯及優(yōu)化策略研究”（15CGL056）

中圖分類號(hào)：C9133文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1006-1398（2018）04-0128-13

一引言

環(huán)境事故頻發(fā)極大促進(jìn)了居民對(duì)環(huán)境問題的關(guān)心，也引發(fā)了理論界對(duì)居民環(huán)境保護(hù)行為孫巖、宋金波、宋丹榮：《城市居民環(huán)境行為影響因素的實(shí)證研究》，《管理學(xué)報(bào)》2012年第1期，第144—150頁(yè)。、居民環(huán)保主義影響因素彭遠(yuǎn)春：《國(guó)外環(huán)境行為影響因素研究述評(píng)》，《中國(guó)人口·資源與環(huán)境》2013年第8期，第140—145頁(yè)。、環(huán)境意識(shí)與環(huán)境行為關(guān)系鐘毅平、譚千保、張英：《大學(xué)生環(huán)境意識(shí)與環(huán)境行為的調(diào)查研究》，《心理科學(xué)》2003年第3期：第542—544頁(yè)。的大量研究。居民環(huán)保行為的研究可分為心理學(xué)途徑和經(jīng)濟(jì)學(xué)途徑，前者關(guān)注內(nèi)在心理因素，如價(jià)值、信念、態(tài)度；后者重視外在因素，如收入、價(jià)格、社會(huì)—經(jīng)濟(jì)特征C F Clark，M J Kotchen，M R MooreInternal and External Influences on Pro-environmental Behavior：Participation in a Green Electricity ProgramJournal of Environmental Psychology，2003，（23），pp237-246。然而，這兩種研究路徑在分析復(fù)雜情境的個(gè)體行為時(shí)常面臨解釋力有限的難題。在現(xiàn)實(shí)生活中，居民日益高漲的環(huán)保意識(shí)并不一定產(chǎn)生高的環(huán)保支付意愿池上新、陳誠(chéng)、許英：《環(huán)境關(guān)心與環(huán)保支付意愿：政府信任的調(diào)節(jié)效應(yīng)——兼論環(huán)境治理的困境》，《中國(guó)地質(zhì)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）》2017年第5期，第72—79頁(yè)。，

即使居民認(rèn)識(shí)到環(huán)境破壞的后果或環(huán)境保護(hù)的收益，也不一定會(huì)采取環(huán)保行為張玉玲、張捷、趙文慧：《居民環(huán)境后果認(rèn)知對(duì)保護(hù)旅游地環(huán)境行為影響研究》，《中國(guó)人口·資源與環(huán)境》2014年第7期，第149—156頁(yè)。。如何解釋高意識(shí)—低行動(dòng)的環(huán)保行動(dòng)困境呢？居民環(huán)保行為是復(fù)雜而曲折的因果鏈條，環(huán)保行為受到環(huán)境意識(shí)、環(huán)境知識(shí)和環(huán)保規(guī)范等因素的推動(dòng)作用，但同時(shí)也受到其他因素的調(diào)節(jié)干預(yù)。雖然居民有較高環(huán)保意識(shí)或環(huán)保知識(shí)，但居民對(duì)環(huán)保責(zé)任的歸因（“環(huán)保是我的責(zé)任嗎”）以及對(duì)環(huán)保行為的成本效用感知（“我的環(huán)保行為有用嗎？”）將對(duì)環(huán)保意識(shí)與環(huán)保行動(dòng)的推動(dòng)關(guān)系產(chǎn)生調(diào)節(jié)作用，影響了環(huán)保意識(shí)、環(huán)境知識(shí)等因素對(duì)環(huán)保行為的促進(jìn)作用。本文將環(huán)保行為的影響因素分為直接因素和調(diào)節(jié)因素兩類，直接因素對(duì)環(huán)保行為產(chǎn)生直接作用，調(diào)節(jié)因素將促進(jìn)或抑制直接因素與環(huán)保行為的關(guān)系，兩類因素共同作用于環(huán)保行為。

二理論框架與研究假設(shè)

（一）居民環(huán)保行為研究綜述

居民環(huán)保行為既受到個(gè)體因素的影響，也受到社會(huì)環(huán)境的制約，因而，居民環(huán)保行為研究既有宏觀政策分析也有個(gè)體微觀層面分析。在宏觀政策層面上，學(xué)者們分析了社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平、生活習(xí)慣、法律法規(guī)、政府考核等因素對(duì)居民環(huán)保行為的影響楊凌、李國(guó)平、元方：《發(fā)達(dá)國(guó)家城市固體廢棄物減量政策》，《城市發(fā)展研究》2009年第6期，第8—12頁(yè)。

彭德蕾：《城市生活垃圾分類回收的法律規(guī)制：基于對(duì)澳大利亞城市的考察》，《政法學(xué)刊》2011年第3期，第86—91頁(yè)。。宏觀層面的研究提出了繁榮假說，認(rèn)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展將促進(jìn)公眾的環(huán)境意識(shí)和環(huán)保行為A Diekmann，A FranzenThe Wealth of Nations and Environmental Concern，Environment and Behavior，1999，（4），pp540-549 ，并采用多層分析法將宏觀因素與微觀因素納入同一分析框架中王玉君、韓冬臨：《經(jīng)濟(jì)發(fā)展、環(huán)境污染與公眾環(huán)保行為——基于中國(guó)CGSS2013數(shù)據(jù)的多層分析》，《中國(guó)人民大學(xué)學(xué)報(bào)》2016年第2期，第79—92頁(yè)。。微觀層面研究從社會(huì)心理學(xué)的視角對(duì)居民環(huán)保行為進(jìn)行了探討，提出了環(huán)保行為的不同解釋。Fishbein和Ajzen提出的合理行動(dòng)模型認(rèn)為居民的環(huán)境態(tài)度決定了環(huán)保行為意圖，并根據(jù)行為意圖采取行動(dòng)I Ajzen，M FishbeinUnderstanding Attitudes and Predict Social BehaviorEnglewood Cliffs，NJ，Prentice Hall，1980；Schwartz的“規(guī)范—激活”理論認(rèn)為價(jià)值觀能促進(jìn)環(huán)保行為，但其促進(jìn)作用受到結(jié)果意識(shí)、責(zé)任意識(shí)的調(diào)節(jié)作用P Wesley Schultz，Lynnette C ZeleznyValues and Pro-environmental Behavior：A Five-country SurveyJournal of Cross-Cultural Psychology，1998，（29），pp540-558；Hines等人提出了環(huán)保行為責(zé)任模型，認(rèn)為個(gè)人因素（態(tài)度、控制力、個(gè)人責(zé)任感）、對(duì)環(huán)境問題的知識(shí)、行動(dòng)策略知識(shí)、行動(dòng)技巧等變量促進(jìn)環(huán)保行動(dòng)意圖的產(chǎn)生，行動(dòng)意圖再轉(zhuǎn)化為環(huán)保行動(dòng)J M Hines，H R Hungerford，A N TomeraAnalysis and Synthesis of Research on Responsible Environmental Behaviour：A Meta-AnalysisJournal of Environmental Education，1986，（18）， pp1-8。這些理論模型從不同的角度解釋居民環(huán)保行為及其影響因素，提供了分析環(huán)保意識(shí)與環(huán)保行為之間鴻溝的理論思路。

居民環(huán)保行為，已有研究分析了影響環(huán)保行為的各類變量，具體為人口統(tǒng)計(jì)學(xué)因素A A Babaei，N Alavi， G GoudarziHousehold Recycling Knowledge，Attitudes and Practices towards Solid Waste ManagementResources Conservation and Recycling，2015，（9），pp94-100——如性別洪大用、肖晨陽(yáng)：《環(huán)境關(guān)心的性別差異分析》，《社會(huì)學(xué)研究》2007年第2期，第111—135頁(yè)。、受教育時(shí)間；外部因素——如制度、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)文化；內(nèi)部因素P Y Chu， J F ChiuFactors Influencing Household Waste Recycling Behavior：Test of an Integrated Model，Journal of Applied Social Psychology，2003，（3），pp604-626——如動(dòng)機(jī)、知識(shí)、價(jià)值觀、態(tài)度、意識(shí)等。實(shí)證研究利用個(gè)體研究D Grazhdani Contingent Valuation of Residents Attitudes and Willingness-to-Pay for Non-Point Source Pollution Control： A Case Study in Prespa Park，Southeastern Albania，Environmental Management，2015，（1），pp81-93或社區(qū)層面E M Purcell，W L MagettePrediction of Household and Commercial BMW Generation According to Socio-Economic and Other Factors for the Dublin Region Waster Management，2009，（4），pp1237-1250的數(shù)據(jù)探討了各類因素的影響方向和程度，既有橫截面數(shù)據(jù)分析，比如用CGSS2013年數(shù)據(jù)分析公眾環(huán)保行為洪大用、范葉超、肖晨陽(yáng)：《檢驗(yàn)環(huán)境關(guān)心量表的中國(guó)版——基于CGSS2010數(shù)據(jù)的再分析》，《社會(huì)學(xué)研究》2014年第4期，第49—72頁(yè)。，也有面板數(shù)據(jù)模型或時(shí)間序列模型，如Starr和Nicolson運(yùn)用跟蹤調(diào)查的面板數(shù)據(jù)Starr J，Nicolson CPatterns in Trash：Factors Driving Municipal Recycling in MassachusettsResources Conservation & Recycling，2015，（6），pp7-18。在數(shù)據(jù)分析方法上，許多研究運(yùn)用因子分析法歸納環(huán)保行為的影響因子、運(yùn)用結(jié)構(gòu)方程描述變量之間的復(fù)雜因果邏輯關(guān)系A(chǔ) GrobA Structural Model of Environmental Attitudes and Behavior，EnvironmentalPsychology，1995，（15），pp209-220、運(yùn)用層次回歸模型檢驗(yàn)變量之間的回歸系數(shù)。這些研究以多種研究數(shù)據(jù)與研究方法討論居民環(huán)保行為的影響因素。然而，一方面這些因素過于離散，未能討論這些因素對(duì)居民環(huán)保行為的作用類型；另一方面多數(shù)研究討論了環(huán)境關(guān)心、環(huán)保規(guī)范等主觀意愿，尚未關(guān)注高環(huán)保意愿—低環(huán)保行動(dòng)之間的鴻溝，而這種現(xiàn)象正是理解居民環(huán)保行為的關(guān)鍵問題。

（二）居民環(huán)保行為的影響因素

1環(huán)境關(guān)心。環(huán)境關(guān)心，也稱為環(huán)境意識(shí)，是針對(duì)環(huán)境事實(shí)、環(huán)境行為的態(tài)度或意識(shí)P Ester Environmental Concern in the NetherlandsIn Progress in Resource Management and Environmental Planning，1981，（3），pp81-108，反映了人們對(duì)人與自然關(guān)系的看法R Dunlap，R E JonesEnvironmental Concern：Conceptual and Measurement IssuesWestprot，CT：Greenwood Press，2002，pp482。斯特恩歸納四種環(huán)境關(guān)心觀點(diǎn)，一種把環(huán)境關(guān)心當(dāng)作思考問題的新環(huán)境范式R Dunlap， K D Van LiereThe New Environmental Paradigm The Journal of Environmental Education，2008，40（1），pp19-28；第二種認(rèn)為環(huán)境關(guān)心是人類利他主義價(jià)值觀；第三種觀點(diǎn)認(rèn)為環(huán)境關(guān)心是自我利益的價(jià)值導(dǎo)向；最后，斯特恩認(rèn)為環(huán)境關(guān)心是更深層原因的綜合性結(jié)果，如后物質(zhì)主義價(jià)值觀P C Stern， T Dietz The Value Basis of Environmental Concern Journal of Environmental Psychology， 1994， 50（3）， pp 65-84。環(huán)境關(guān)心的研究文獻(xiàn)可以分為兩種類型，一類是討論環(huán)境關(guān)心的測(cè)量及其影響因素，先后提出了環(huán)境關(guān)心量表、新環(huán)境關(guān)心量表洪大用、盧春天：《公眾環(huán)境關(guān)心的多層次分析——基于中國(guó)CGSS2003的數(shù)據(jù)應(yīng)用》，《社會(huì)學(xué)研究》2011年第6期，第154—170頁(yè)。；另一類是分析環(huán)境關(guān)心對(duì)環(huán)保行為的影響程度與方式，將環(huán)境關(guān)心作為影響環(huán)保行為的直接變量或中介變量劉賢偉、吳建平：《大學(xué)生環(huán)境價(jià)值觀與親環(huán)境行為：環(huán)境關(guān)心的中介作用》，《心理與行為研究》2013年第6期，第780—785頁(yè)。。環(huán)境關(guān)心作為一種個(gè)體內(nèi)在心理因素，環(huán)境關(guān)心水平越高，環(huán)保支付意愿越強(qiáng)李瑩等：《改善北京市大氣環(huán)境質(zhì)量中居民支付意愿的影響因素分析》，《中國(guó)人口·資源與環(huán)境》2002年第2期，第123—126頁(yè)。，越有可能采取環(huán)保行為。本文提出假設(shè)1： 環(huán)境關(guān)心對(duì)環(huán)保行為具有正向作用。

2環(huán)境知識(shí)。環(huán)境知識(shí)能提供正確的環(huán)境信息以及環(huán)保行動(dòng)策略。環(huán)境知識(shí)是環(huán)保行為產(chǎn)生的前提條件，人們知道越多的環(huán)境問題和行動(dòng)策略，環(huán)保意圖越有可能付之實(shí)踐。Marcinkowski分析自然環(huán)境知識(shí)、一般環(huán)境知識(shí)和環(huán)境行動(dòng)知識(shí)，并發(fā)現(xiàn)環(huán)境行動(dòng)知識(shí)是預(yù)測(cè)個(gè)體環(huán)保行為的最強(qiáng)因素T MarcinkowshiAn Analysis of Correlates and Predictors of Responsible Environmental BehaviorCarbondale：Southern Illinois University，1988。斯特恩則驗(yàn)證了環(huán)境問題和環(huán)保策略的知識(shí)是影響個(gè)體行為差異的最關(guān)鍵因子P C Stern，T Dietz，L Kalof，et alValues，Beliefs，and Pro-environmental Action： Attitude Formation toward Emergent Attitude Objects Journal of Applied Social Psychology，1995，（25）， pp1611-1636。海恩斯等人對(duì)大量研究文獻(xiàn)的綜述分析發(fā)現(xiàn)環(huán)境知識(shí)與環(huán)保行為之間的平均系數(shù)為03J M Hines，H R Hungerford，A N TomeraAnalysis and Synthesis of Research on Responsible Environmental Behaviour：A meta-analysisJournal of Environmental Education，1987，（18），pp1-8。由此可見，環(huán)境知識(shí)的缺乏將會(huì)阻礙個(gè)體實(shí)施環(huán)保行為，環(huán)境宣傳教育的目的旨在傳授人們環(huán)境知識(shí)來引導(dǎo)他們采取環(huán)保行為。本文提出假設(shè)2：環(huán)境知識(shí)對(duì)環(huán)保行為有顯著的正向影響。

3環(huán)保規(guī)范。環(huán)保規(guī)范分析社會(huì)壓力對(duì)個(gè)體行為的影響。城市個(gè)體嵌套在社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中，社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)所產(chǎn)生的社會(huì)壓力對(duì)個(gè)體行為產(chǎn)生影響作用，這種影響包括主體對(duì)“輿論壓力”的具體感知及“迎合”輿論期望的主觀意愿S F Sidique，S V Joshi，F(xiàn) LupiFactors Influencing the Rate of Recycling：An Analysis of Minnesota CountiesResources Conservation & Recycling，2010，54（4），pp242-249。當(dāng)個(gè)體處在熟人社會(huì)中，家庭成員、鄰里、同事、環(huán)保協(xié)會(huì)都能成為重要參照群體，參照群體為個(gè)體行為選擇提供了可供學(xué)習(xí)或效仿的經(jīng)驗(yàn)路徑C Wan，G Q Shen，A YuKey Determinants of Willingness to Support Policy Measures on Recycling：A Case Study on Hong KongEnvironment Science & Policy，2015，54，pp409-418。個(gè)體感知到參照群體對(duì)環(huán)保行為的期望和輿論越大，就越有可能參與到環(huán)保行為中T T P Nguyen，D Zhu，N P LeFactors Influencing Waste Separation Intention of Residential Households in a Developing County：Evidence from Hanoi，VietnamHabitat International，2015，48（8），pp169-176。可見，環(huán)保規(guī)范越強(qiáng)，個(gè)體越能采取環(huán)保行為。本文提出假設(shè)3：環(huán)保規(guī)范對(duì)環(huán)保行為有顯著的正向影響。

4環(huán)保責(zé)任歸因。規(guī)范—激活理論認(rèn)為當(dāng)個(gè)人規(guī)范受到結(jié)果意識(shí)和責(zé)任歸因激活時(shí)，會(huì)出現(xiàn)規(guī)范失調(diào)，進(jìn)而產(chǎn)生內(nèi)疚感，內(nèi)疚感促使個(gè)體產(chǎn)生對(duì)社會(huì)進(jìn)行補(bǔ)償?shù)牡赖铝x務(wù)，從而采取親社會(huì)行動(dòng)。結(jié)果意識(shí)和責(zé)任意識(shí)是兩個(gè)調(diào)節(jié)變量，當(dāng)結(jié)果意識(shí)和責(zé)任意識(shí)出現(xiàn)或變強(qiáng)時(shí)，個(gè)體規(guī)范將被激活，個(gè)體將采取親社會(huì)行為；反之，當(dāng)結(jié)果意識(shí)和責(zé)任意識(shí)變?nèi)鯐r(shí)，個(gè)體規(guī)范未被激活，親社會(huì)行為也難以出現(xiàn)M C OnwezenThe Norm Activation Model：An Exploration of the Functions of Anticipated Pride and Guilt in Pro-environmental BehaviorJournal of Economic Psychology，2013，（39），pp141-153。按照規(guī)范—激活理論的分析思路，個(gè)體的內(nèi)在規(guī)范，如環(huán)境關(guān)心、環(huán)境知識(shí)與環(huán)保規(guī)范能轉(zhuǎn)化為環(huán)保行為，但在轉(zhuǎn)化過程中，受到對(duì)環(huán)境破壞所產(chǎn)生的結(jié)果意識(shí)、責(zé)任歸因的調(diào)節(jié)作用。具體而言，當(dāng)個(gè)體認(rèn)知到環(huán)境污染的后果是由居民生活日常排污造成，責(zé)任歸因強(qiáng)化，那么環(huán)境關(guān)心、環(huán)境知識(shí)、環(huán)保規(guī)范等心理規(guī)范被激活，個(gè)體將產(chǎn)生對(duì)環(huán)境污染進(jìn)行補(bǔ)償?shù)牡赖铝x務(wù)，采取垃圾分類、綠色采購(gòu)等環(huán)保行為；相反，當(dāng)個(gè)體認(rèn)為環(huán)境污染是由于工業(yè)排污造成的，責(zé)任歸因弱化，個(gè)體心理規(guī)范未被激活，個(gè)體環(huán)保行為受阻。本研究提出假設(shè)4：環(huán)保責(zé)任歸因與環(huán)保行為具有相關(guān)關(guān)系，同時(shí)，環(huán)保責(zé)任歸因?qū)Νh(huán)境關(guān)心、環(huán)境知識(shí)、環(huán)保規(guī)范與環(huán)保行為的相關(guān)關(guān)系起到調(diào)節(jié)作用。

5環(huán)保效用感知。效用感知是個(gè)體對(duì)自己環(huán)保行為能否實(shí)現(xiàn)保護(hù)環(huán)境目的的主觀感知徐林、凌卯亮、盧昱杰：《城市居民垃圾分類的影響因素研究》，《公共管理學(xué)報(bào)》2017年第1期，第142—153頁(yè)。，是對(duì)行為能力與結(jié)果控制能力的自我評(píng)價(jià)。當(dāng)個(gè)體認(rèn)為自己的行動(dòng)有助于解決環(huán)境問題、緩解生態(tài)壓力，則傾向于采取行動(dòng)；如果認(rèn)為自身行為微不足道，難以改善環(huán)境，即使他有強(qiáng)烈的環(huán)境關(guān)心意識(shí)、豐富的環(huán)境知識(shí)或者處在緊密的環(huán)保規(guī)范中，環(huán)保行為也會(huì)受到阻礙Y Lee，S Kim，M Kim，et alAntecedents and Interrelationships of Three Types of Pro-environmental BehaviorJournal of Business Research，2014，67（10），pp2097-2105。這意味著環(huán)保效用感知對(duì)關(guān)鍵變量與環(huán)保行為關(guān)系產(chǎn)生調(diào)節(jié)作用。當(dāng)個(gè)體的環(huán)保效用感知越高，環(huán)境關(guān)心、環(huán)境知識(shí)、環(huán)保規(guī)范越能促進(jìn)環(huán)保行為；相反，當(dāng)個(gè)體對(duì)環(huán)保效用的自我感知很低，關(guān)鍵變量與環(huán)保行為的關(guān)鍵將被削弱抑制。本研究提出假設(shè)5：環(huán)保效用感知與環(huán)保行為有相關(guān)關(guān)系，同時(shí)環(huán)保效用感知對(duì)環(huán)境關(guān)心、環(huán)境知識(shí)、環(huán)保規(guī)范與環(huán)保行為的相關(guān)關(guān)系產(chǎn)生調(diào)節(jié)作用。

（三）分析框架

結(jié)合上文的分析，借鑒Hungerford將影響環(huán)保行為的變量分為門檻變量、自主變量、強(qiáng)化變量，變量不僅有先后順序，而且有復(fù)雜的交互作用關(guān)系H R Hungerford，T L VolkChanging Learner Behavior Through Environmental EducationEnvironmental Education，1990，（3），pp8-22，本研究將環(huán)保行為的影響變量分為2大類：基礎(chǔ)變量，包括環(huán)境關(guān)心、環(huán)境知識(shí)和環(huán)保規(guī)范；調(diào)節(jié)變量，包括環(huán)保責(zé)任歸因、環(huán)保效用感知?；A(chǔ)變量對(duì)環(huán)保行為產(chǎn)生直接作用，調(diào)節(jié)變量既對(duì)環(huán)保行為產(chǎn)生直接作用，也對(duì)基礎(chǔ)變量與環(huán)保行為關(guān)系具有調(diào)節(jié)作用。

三數(shù)據(jù)、變量與測(cè)量

（一）數(shù)據(jù)來源

本研究采用問卷調(diào)查收集數(shù)據(jù)。研究團(tuán)體設(shè)計(jì)了《居民環(huán)保行為調(diào)查問卷》，包括被試者的基本背景情況、自變量（環(huán)境關(guān)心、環(huán)境知識(shí)、環(huán)保規(guī)范、環(huán)保責(zé)任歸因、環(huán)保效用感知）、因變量（環(huán)保行為）。2015年11月，研究團(tuán)體在東部沿海城市的LC區(qū)進(jìn)行比例分層抽樣調(diào)查，共計(jì)900份，有效問卷778份，有效問卷回收率為864%，其中，男性占比4486%，女性占比5514%；25周歲以下占比784%，26～35歲占比2532%，36～45歲占比2828%，45～60歲占比2699%，61歲占比1157%，青年占絕大多數(shù)，符合我國(guó)居民環(huán)保行動(dòng)的現(xiàn)狀羅艷菊、黃宇、畢華、趙志忠：《基于環(huán)境態(tài)度的城市居民環(huán)境友好行為意向及認(rèn)知差異——以?？谑袨槔?，《人文地理》2012年第5期，第69—75頁(yè)。。

（二）變量及測(cè)量

1因變量。環(huán)保行為測(cè)量按照實(shí)踐性環(huán)保行為設(shè)計(jì)7道題目，包括垃圾分類投放、購(gòu)物時(shí)自帶環(huán)保袋、購(gòu)買環(huán)保節(jié)能產(chǎn)品等，設(shè)計(jì)“從不，偶爾，經(jīng)?！比齻€(gè)選項(xiàng)，賦值1～3。通過Cronbachs Alpha[BFQ]進(jìn)行信度檢驗(yàn)，α系數(shù)0717，具有較好的信度。對(duì)環(huán)保行為進(jìn)行因子分析，通過最大方差旋轉(zhuǎn)法，從7個(gè)項(xiàng)目中提取1個(gè)因子，命名為“環(huán)保行為因子”，其方差貢獻(xiàn)率達(dá)5722%，因子負(fù)荷量均在065以上，KMO值為0810。計(jì)算每個(gè)項(xiàng)目的環(huán)保行為因子分，并以因子分進(jìn)行回歸分析。

2自變量。環(huán)境關(guān)心的測(cè)量采用洪大用研究團(tuán)隊(duì)制作的中國(guó)環(huán)境關(guān)心量表洪大用、盧春天：《公眾環(huán)境關(guān)心的多層次分析——基于中國(guó)CGSS2003的數(shù)據(jù)應(yīng)用》，《社會(huì)學(xué)研究》2011年第6期，第154—170頁(yè)。，包含10道問題，設(shè)計(jì)“非常同意、比較同意、不確定、不大同意、非常不同意”五個(gè)選項(xiàng)，正向題目賦值5～1分，反向題目賦值1～5分。通過Cronbachs Alpha[BFQ]進(jìn)行信度檢驗(yàn)，α系數(shù)0713，具有較好的信度。我們把10道問題答案得分加總算出環(huán)境關(guān)心指數(shù)，分?jǐn)?shù)越高意味著對(duì)環(huán)境問題越關(guān)心。

環(huán)境知識(shí)、環(huán)保規(guī)范、環(huán)保效用感知的測(cè)量借鑒CGSS2010的問卷題目。環(huán)保知識(shí)以判斷題的方式測(cè)量，包括空氣污染、水污染、節(jié)能方面的知識(shí)，判斷正確的分值為環(huán)保知識(shí)得分。環(huán)保規(guī)范選擇環(huán)保態(tài)度量表中的社會(huì)壓力測(cè)量，采取李克特表設(shè)計(jì)“非常不同意、不太同意、不確定、同意、非常同意”五個(gè)選項(xiàng)，分別賦值1～5分。

環(huán)保效用感知分為行為成本感知和行為效用感知，具體包括“我的行為能有效保護(hù)環(huán)境”“我花費(fèi)的金錢能有效保護(hù)環(huán)境”“我花費(fèi)的時(shí)間能有效改善環(huán)境”3個(gè)問題，采取李克特表設(shè)計(jì)“非常不同意、不太同意、不確定、同意、非常同意”五個(gè)選項(xiàng)，分別賦值1～5，并采用因子分析法提取1個(gè)因子，命名為“環(huán)保行為效用因子”，其方差貢獻(xiàn)率為819%，因子負(fù)荷量均在0905以上，KMO值為061。

環(huán)保責(zé)任歸因分為污染源歸因與環(huán)保責(zé)任主體歸因，設(shè)置污染源歸因啞變量，污染源歸因?yàn)槿粘Ｉ顣r(shí)，賦值為0，污染源歸因?yàn)閭€(gè)體日常生活之外的交通運(yùn)輸、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)生產(chǎn)時(shí)，賦值為1；設(shè)置環(huán)保責(zé)任主體亞變量，責(zé)任主體為個(gè)體時(shí)，賦值為0，責(zé)任主體為企業(yè)或政府時(shí)，賦值為1。各變量描述性統(tǒng)計(jì)見表1。

四實(shí)證結(jié)果與討論

（一） 環(huán)境關(guān)心、環(huán)境知識(shí)與環(huán)保規(guī)范對(duì)環(huán)保行為的直接作用

本研究采用逐步多元回歸分析法對(duì)研究假設(shè)進(jìn)行檢驗(yàn)，分析結(jié)果見表2。從模型2、模型3、模型4可以看出來，環(huán)境關(guān)心、環(huán)境知識(shí)與環(huán)保規(guī)范均對(duì)環(huán)保行為產(chǎn)生顯著的正向作用，驗(yàn)證了假設(shè)1、假設(shè)2和假設(shè)3，符合上文對(duì)環(huán)保行為的解釋。在模型4中，在其他因素不變的情況下，環(huán)境關(guān)心每增加1個(gè)單位，環(huán)保行為增加0022個(gè)單位；環(huán)保知識(shí)每增加1個(gè)單位，環(huán)保行為將增加0150個(gè)單位；環(huán)保規(guī)范每增加1個(gè)單位，環(huán)保行為將增加0159個(gè)單位，環(huán)保知識(shí)和環(huán)保規(guī)范的作用要強(qiáng)于環(huán)境關(guān)心。該分析結(jié)果在某種程度上說明環(huán)保規(guī)范對(duì)環(huán)保行為的強(qiáng)作用，個(gè)體嵌套在社會(huì)網(wǎng)絡(luò)中，其行為選擇受到非正式規(guī)范的約束，他人的期待與輿論將對(duì)自身的行為選擇產(chǎn)生投射作用，個(gè)體行為則試圖符合群體的非正式規(guī)范與心理期待。

（二[BFQ]）環(huán)保責(zé)任歸因、環(huán)保效用感知對(duì)環(huán)保行為的調(diào)節(jié)作用

為了檢驗(yàn)調(diào)節(jié)作用，本文用階層調(diào)節(jié)回歸分析的檢驗(yàn)方法，采用變量的交互項(xiàng)來檢驗(yàn)環(huán)保責(zé)任歸因與環(huán)保效用感知的調(diào)節(jié)作用。以環(huán)保責(zé)任歸因的調(diào)節(jié)作用分析為例，首先，檢驗(yàn)環(huán)境關(guān)心與環(huán)保行為的直接效用；其次，檢查環(huán)境關(guān)心和環(huán)保責(zé)任歸因?qū)Νh(huán)保行為的影響；再次，將環(huán)境關(guān)心、環(huán)保責(zé)任歸因以及兩者的交互項(xiàng)加入模型，檢驗(yàn)這些變量對(duì)環(huán)保行為的影響。如果第三個(gè)步驟的交互項(xiàng)系數(shù)通過顯著性檢驗(yàn)，那么環(huán)保責(zé)任歸因的調(diào)節(jié)作用得到驗(yàn)證。

1環(huán)保責(zé)任歸因的調(diào)節(jié)作用

運(yùn)用階層調(diào)節(jié)回歸法對(duì)環(huán)保責(zé)任的調(diào)節(jié)變量進(jìn)行檢驗(yàn)。表3的模型3、模型5分別檢驗(yàn)污染源歸因、環(huán)保責(zé)任主體對(duì)環(huán)境關(guān)心與環(huán)保行為關(guān)系的調(diào)節(jié)作用，結(jié)果顯示污染源歸因既對(duì)環(huán)保行為產(chǎn)生顯著性直接作用，也顯著性地對(duì)環(huán)境關(guān)心與環(huán)保行為的關(guān)系產(chǎn)生負(fù)面調(diào)節(jié)；環(huán)保責(zé)任主體歸因?qū)Νh(huán)境關(guān)心與環(huán)保行為的關(guān)系產(chǎn)生顯著的負(fù)面調(diào)節(jié)，但并不顯著。數(shù)據(jù)分析結(jié)果意味著，無論居民將污染源歸因?yàn)槿粘Ｉ罨蛘吖まr(nóng)業(yè)生產(chǎn)，環(huán)保行為都會(huì)隨著環(huán)境關(guān)心的增加而有所增加，但增加的幅度有所差異。相比較而言，將污染源歸因?yàn)楣まr(nóng)業(yè)污染的居民，其環(huán)境關(guān)心對(duì)環(huán)保行為的促進(jìn)作用比較弱（斜率比較?。?，而將污染源歸因?yàn)槿粘Ｉ畹木用瘢洵h(huán)境關(guān)心對(duì)環(huán)保行為的促進(jìn)作用更強(qiáng)些（斜率比較大）。該研究發(fā)現(xiàn)污染源歸因?qū)Νh(huán)境關(guān)心與環(huán)保行為關(guān)系起到抑制作用。總體上，環(huán)保責(zé)任歸因?qū)Νh(huán)境關(guān)心與環(huán)保行為起到負(fù)向調(diào)節(jié)作用。

表4呈現(xiàn)了環(huán)保責(zé)任歸因?qū)Νh(huán)境知識(shí)、環(huán)保規(guī)范的調(diào)節(jié)作用檢驗(yàn)結(jié)果。交互項(xiàng)回歸系數(shù)都為負(fù)，但沒有通過顯著性檢驗(yàn)，無法驗(yàn)證調(diào)節(jié)作用的顯著存在。這說明環(huán)境知識(shí)與環(huán)保規(guī)范仍然對(duì)環(huán)保行為發(fā)揮強(qiáng)作用，沒有受到環(huán)保責(zé)任歸因的影響。該研究結(jié)果可以從兩個(gè)方面加以解釋：一方面，擁有豐富環(huán)境知識(shí)的居民能更客觀地判斷污染源既來自工農(nóng)業(yè)污染，也來自居民日常生活，即使他們認(rèn)為環(huán)境污染主要是由工農(nóng)業(yè)排污所造成的，但仍能將自己掌握的環(huán)保行動(dòng)策略轉(zhuǎn)化為環(huán)保行動(dòng)；另一方面，身處社會(huì)網(wǎng)絡(luò)中的居民面對(duì)著強(qiáng)烈的環(huán)保規(guī)范時(shí)，通常會(huì)采取從眾行為以符合群體的環(huán)保規(guī)范，即使他認(rèn)為污染是工農(nóng)業(yè)排污造成，政府、企業(yè)也應(yīng)該承擔(dān)主要的治污責(zé)任，仍會(huì)采取符合群體規(guī)范的環(huán)保行為，而不受環(huán)保責(zé)任歸因的調(diào)節(jié)影響。

環(huán)保責(zé)任歸因的調(diào)節(jié)作用檢驗(yàn)結(jié)果說明：污染源歸因?qū)Νh(huán)境關(guān)心與環(huán)保行為的關(guān)系起到抑制調(diào)節(jié)作用，對(duì)其他關(guān)系的調(diào)節(jié)作用無法得到驗(yàn)證；責(zé)任主體歸因?qū)θM關(guān)系的調(diào)節(jié)關(guān)系全部無法通過顯著性檢驗(yàn)，無法證實(shí)調(diào)節(jié)作用。假設(shè)4部分得到驗(yàn)證。

2環(huán)保效用感知的調(diào)節(jié)作用

表5的數(shù)據(jù)結(jié)果顯示：環(huán)境關(guān)心仍然對(duì)環(huán)保行為產(chǎn)生顯著性的正向作用，環(huán)保效用感知也對(duì)環(huán)保行為產(chǎn)生顯著性的正向作用，同時(shí)，環(huán)境關(guān)心和環(huán)保效用感知的交互項(xiàng)也對(duì)環(huán)境關(guān)系與環(huán)保行為的關(guān)系產(chǎn)生顯著性正向作用，調(diào)節(jié)效用得到驗(yàn)證。這說明，環(huán)保效用感知增強(qiáng)了環(huán)境關(guān)心與環(huán)保行為的相關(guān)關(guān)系，正向調(diào)節(jié)作用得到驗(yàn)證。這意味著，居民越是覺得自己的環(huán)保行為能有效地改善環(huán)境質(zhì)量，環(huán)境關(guān)心對(duì)環(huán)保行為的影響將越強(qiáng)。

表6的數(shù)據(jù)顯示：環(huán)境知識(shí)對(duì)環(huán)保行為仍然是顯著性的正相關(guān)關(guān)系，在模型1和模型2中，系數(shù)分別為0256和0151。在模型2中，環(huán)保效用感知對(duì)環(huán)保行為具有正向作用，系數(shù)為0342，通過顯著性檢驗(yàn)。模型3，分別加入環(huán)境知識(shí)、環(huán)保效用感知、環(huán)境知識(shí)與環(huán)保效用感知的交互項(xiàng)，環(huán)境知識(shí)、環(huán)保效用感知均通過顯著性檢驗(yàn)，交互項(xiàng)系數(shù)為正，但沒有通過顯著性檢驗(yàn)，環(huán)保效用感知的調(diào)節(jié)作用未能得到驗(yàn)證。居民環(huán)保效用感知對(duì)環(huán)保行為有正向的直接作用，卻沒有對(duì)環(huán)保知識(shí)與環(huán)保行為的關(guān)系產(chǎn)生強(qiáng)化作用。這可能由于環(huán)境知識(shí)豐富的居民能較好地自我評(píng)估環(huán)保效用，較客觀地認(rèn)識(shí)環(huán)境污染治理的復(fù)雜性，因此，無論他們對(duì)自己環(huán)保行為做出何種評(píng)價(jià)，仍然能運(yùn)用環(huán)境知識(shí)采取環(huán)保行為，而不受效用感知的影響。

表7數(shù)據(jù)顯示：環(huán)保規(guī)范在模型1、模型2和模型3中都能通過顯著性檢驗(yàn)，并且系數(shù)為正，再次證明環(huán)保規(guī)范對(duì)環(huán)保行為有正向作用。在模型2中，環(huán)保效用感知也對(duì)環(huán)保行為產(chǎn)生顯著正向作用。在調(diào)節(jié)作用模型3中，環(huán)保規(guī)范仍對(duì)環(huán)保行為具有顯著性的正向作用，當(dāng)加入環(huán)保規(guī)范與環(huán)保效用感知的交互項(xiàng)之后，交互項(xiàng)系數(shù)為正，且通過顯著性檢驗(yàn)，正向調(diào)節(jié)效用得到檢驗(yàn)。環(huán)保效用感知的正向調(diào)節(jié)作用說明：當(dāng)個(gè)體感到自己環(huán)保行為能改善環(huán)境時(shí)，越能接受非正式群體規(guī)范，環(huán)保規(guī)范對(duì)環(huán)保行為的作用增強(qiáng)。

表5～7結(jié)果表明：環(huán)保效用感知對(duì)環(huán)保行為產(chǎn)生直接正向作用，同時(shí)對(duì)環(huán)境關(guān)心、環(huán)境規(guī)范與環(huán)保行為的關(guān)系產(chǎn)生正向調(diào)節(jié)作用，假設(shè)5成立。這說明，個(gè)體越是感知到自己環(huán)保行為的效果，越是能采取環(huán)保行為，同時(shí)，環(huán)保效用感知越強(qiáng)，環(huán)境關(guān)心、環(huán)保規(guī)范越是能對(duì)環(huán)保行為產(chǎn)生正向作用。

3穩(wěn)健性檢驗(yàn)

本研究對(duì)關(guān)鍵變量的共線性進(jìn)行了方差膨脹因子（VIF）檢驗(yàn)，未加入交互項(xiàng)的回歸模型中，所有變量的VIF值在102～164之間，平均VIF值為126，關(guān)鍵變量不存在共線性的問題。

本文采用Bootstrap方法進(jìn)行200次重測(cè)進(jìn)行穩(wěn)健性檢驗(yàn)，評(píng)估在95%置信水平下回歸估計(jì)的上下界。表8匯總了關(guān)鍵變量的重測(cè)結(jié)果。檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：在直接作用的驗(yàn)證中，基礎(chǔ)變量對(duì)環(huán)保行為的顯著性仍然存在，環(huán)保責(zé)任歸因?qū)Νh(huán)保行為的直接作用仍不顯著，環(huán)保效用感知對(duì)環(huán)保行為的作用仍顯著；在調(diào)節(jié)作用的驗(yàn)證中，污染源對(duì)環(huán)境關(guān)心與環(huán)保行為關(guān)系的調(diào)節(jié)作用、環(huán)保效用感知對(duì)環(huán)境關(guān)心、環(huán)保規(guī)范與環(huán)保行為關(guān)系的調(diào)節(jié)作用都得到再次驗(yàn)證。但是，在上文調(diào)節(jié)作用檢驗(yàn)中沒有通過顯著性檢驗(yàn)的關(guān)系——污染源對(duì)環(huán)境知識(shí)、環(huán)保規(guī)范與環(huán)保行為關(guān)系的調(diào)節(jié)作用、環(huán)保效用感知對(duì)環(huán)境知識(shí)與環(huán)保行為的調(diào)節(jié)作用卻在Boostrap重測(cè)中通過顯著性驗(yàn)證。Bootstrap的重測(cè)結(jié)果與前文的發(fā)現(xiàn)基本一致，研究發(fā)現(xiàn)穩(wěn)健性較好。

五結(jié)論與對(duì)策

本研究聚焦個(gè)體心理層面的微觀分析，構(gòu)建直接變量與調(diào)節(jié)變量共同作用下的環(huán)保行為框架，實(shí)證研究發(fā)現(xiàn)：環(huán)境關(guān)心、環(huán)境知識(shí)與環(huán)保規(guī)范對(duì)環(huán)保行為有顯著的正向作用，與此同時(shí)，環(huán)保責(zé)任歸因（污染源歸因）對(duì)環(huán)境關(guān)心與環(huán)保行為的正向關(guān)系產(chǎn)生負(fù)向調(diào)節(jié)作用，環(huán)保效用感知?jiǎng)t對(duì)環(huán)境關(guān)心、環(huán)保規(guī)范與環(huán)保行為的正向關(guān)系產(chǎn)生正向調(diào)節(jié)作用。該研究發(fā)現(xiàn)首先回應(yīng)規(guī)范—激活理論的觀點(diǎn)，環(huán)保中個(gè)人規(guī)范與個(gè)人行為的關(guān)系受到責(zé)任歸因、效用感知的調(diào)節(jié)作用，當(dāng)居民將環(huán)保責(zé)任歸因?yàn)楣I(yè)時(shí)，居民環(huán)境關(guān)心對(duì)環(huán)保行為的正向作用被抑制；當(dāng)居民環(huán)保效用感知越強(qiáng)時(shí)，環(huán)境關(guān)心、環(huán)保規(guī)范對(duì)環(huán)保行為的促進(jìn)作用將得到強(qiáng)化；其次，本文嘗試建構(gòu)并驗(yàn)證一個(gè)包括直接變量和調(diào)節(jié)變量的環(huán)保行為的綜合性解釋框架，形成更為系統(tǒng)和完整的分析框架，更細(xì)致地解釋居民環(huán)保行為發(fā)生路徑，更好地分析現(xiàn)實(shí)生活中高環(huán)保意識(shí)—低環(huán)保行為的悖論。

居民環(huán)保行為的培育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，單方面的環(huán)境知識(shí)、環(huán)保方法宣教難以激勵(lì)居民采取環(huán)保行為，而應(yīng)該重視在知識(shí)輸送的同時(shí)，注意責(zé)任與效用的引導(dǎo)，并采取精細(xì)化管理。

第一，環(huán)保宣教應(yīng)重視環(huán)保意識(shí)與知識(shí)的宣傳，采取精細(xì)化宣教。環(huán)保宣教應(yīng)利用環(huán)保宣傳教育的組織體系，創(chuàng)新宣傳方式、更新宣傳內(nèi)容，運(yùn)用新媒體引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿情；針對(duì)不同的人群制定不同的宣傳方案，以口語(yǔ)化、形象化的方式進(jìn)行宣傳，使環(huán)保宣教更接地氣，更為精細(xì)化；采取精細(xì)化宣教，結(jié)合不同時(shí)節(jié)、不同區(qū)域制定宣教方案。

第二，環(huán)保宣教應(yīng)重視對(duì)環(huán)保責(zé)任以及環(huán)保效用的教育。環(huán)保宣教應(yīng)重視對(duì)居民環(huán)保責(zé)任的宣傳，宣傳居民在家庭生活、交通方式等方面所產(chǎn)生的污染，宣傳居民環(huán)境保護(hù)的責(zé)任與義務(wù)。正確引導(dǎo)居民對(duì)環(huán)境政策的客觀評(píng)價(jià)，讓環(huán)保行為的效用可視化，更直觀地讓居民感知自身環(huán)保行為的效用，宣傳居民環(huán)保行為的重要性。

第三，制定居民環(huán)保行為精細(xì)化管理模式。針對(duì)居民社區(qū)、公共空間、學(xué)校等不同的場(chǎng)景制定不同的環(huán)保行為引導(dǎo)方式。以垃圾分類為例，應(yīng)該根據(jù)不同小區(qū)的空間布局、設(shè)施配套和居民生活習(xí)慣，提供不同回收設(shè)施與回收方式。精細(xì)化管理模式需要將物業(yè)公司作為重要的協(xié)助者，政府應(yīng)該培養(yǎng)物業(yè)公司的環(huán)保意識(shí)，讓物業(yè)公司成為政府和居民之間的橋梁，量身打造適合社區(qū)的垃圾分類和回收模式。

Research of Attribution of Environmental Protection Responsibility，Perception of Environmental Protection Effectivenessand Pro-environmental Behavior

WANG Hui-na， SHAO Yu-xiang， XUE Qiu-tong

Abstract： Pro-environmental behavior of citizen is the complex behavior affected by many factors. Environmental concern， environmental knowledge， environmental norm play the direct role on pro-environmental behaviors. Attribution of environmental protection responsibility plays the negative moderating role on the relationship between the environmental concern and pro-environmental behavior. The more the residents attribute the environmental responsibility to others， the weaker the environmental concern has on environmental protection behavior； The perception of environmental protection effectiveness positively moderates the relationship between environmental concern， environmental knowledge， environmental norm and pro-environmental behaviors. The more people think their environmental behavior is conducive to the environment， the more they can implement environmental protection behavior. The government's environmental education should pay attention to the publicity and education of environmental responsibility， and design a way to let residents perceive the effectiveness of environmental protection.

Keywords： pro-environmental behavior； attribution of environmental protection responsibility； perception of environmental protection effectiveness； environmental concern

【責(zé)任編輯龔桂明】