健康教育護(hù)理干預(yù)在上消化道出血中的應(yīng)用效果分析

鄧志玲

【摘 要】

目的：分析健康教育護(hù)理干預(yù)在上消化道出血中的護(hù)理效果。方法：將2016年10月至2017年11月我院收治的30例上消化道出血患者為研究對(duì)象，根據(jù)患者意愿，將其分為對(duì)照組14例和觀察組16例。對(duì)照組采用常規(guī)護(hù)理，觀察組在對(duì)照組的基礎(chǔ)上加以采用健康教育護(hù)理干預(yù)進(jìn)行護(hù)理。觀察兩組患者的護(hù)理效果。結(jié)果：觀察組患者的住院時(shí)間、健康教育知識(shí)掌握情況、治療效果均明顯優(yōu)于對(duì)照組，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，P<0.05。結(jié)論：對(duì)上消化道出血患者實(shí)施健康教育護(hù)理干預(yù)，提高了患者對(duì)健康知識(shí)的掌握程度，縮短了住院時(shí)間，治療效果顯著。值得臨床推廣應(yīng)用。

【關(guān)鍵詞】 健康教育護(hù)理干預(yù)；上消化道出血；護(hù)理效果

【中圖分類號(hào)】R473.6 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】

B 【文章編號(hào)】1005-0019（2018）16-127-01

上消化道出血是指屈氏韌帶以上的消化道，包括食管、胃、十二指腸和胰、膽等病變引起的出血。其臨床主要表現(xiàn)為嘔吐、黑便、失血性周圍循環(huán)衰竭、貧血等。如出現(xiàn)急性大出血情況，可直接威脅到患者的生命。因此，需要護(hù)理人員更加細(xì)致、認(rèn)真的做好上消化道出血患者的護(hù)理工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情，讓患者得到最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理干預(yù)。本研究主要以2016年10月至2017年11月我院收治的30例上消化道出血患者為研究對(duì)象，探討和分析健康教育護(hù)理干預(yù)在上消化道出血中的護(hù)理效果。具體操作如下。

1 資料與方法

1.1 臨床資料

選擇2016年10月至2017年11月我院收治的30例上消化道出血患者為研究對(duì)象，將其分為對(duì)照組和觀察組。其中對(duì)照組14例，男性患者8例，女性患者6例，年齡分布：23-62歲，平均年齡（40.36±9.15）歲。觀察組16例，男性患者10例，女性患者6例，年齡分布：20-69歲，平均年齡（42.75±9.03）歲。兩組患者在性別、年齡等基本資料上差異不顯著，不具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，P>0.05，具有可比性。

1.2 方法 對(duì)照組：常規(guī)護(hù)理方式

如保持病房的安靜、清潔。密切關(guān)注患者各項(xiàng)生命體征的變化，并做好記錄。

觀察組：健康教育護(hù)理干預(yù)進(jìn)行護(hù)理

（1）基礎(chǔ)知識(shí)教育：首先護(hù)理人員要帶患者了解病房設(shè)施、科室規(guī)章制度、注意事項(xiàng)等。向患者及其家屬介紹上消化道出血病癥的病因、癥狀、危害、疾病預(yù)防等方面的知識(shí)，定時(shí)給患者展開健康教育，逐步提高患者對(duì)疾病的認(rèn)知，使患者掌握關(guān)于上消化道出血疾病的基本知識(shí)。（2）心理護(hù)理：由于疾病給患者帶來很大的痛苦和不便，患者因此會(huì)產(chǎn)生煩躁、憂郁、焦慮、恐懼等情緒，因此，護(hù)理人員要多與患者交談，鼓勵(lì)患者，緩解患者的情緒，放松患者的心情，使患者愿意配合治療。（3）生活護(hù)理：生活護(hù)理包括很多方面，如患者的飲食、用藥生活方式等。如，在飲食上，上消化道出血患者的飲食護(hù)理非常關(guān)鍵，在飲食方式上，剛開始要禁止患者進(jìn)食，以輸液的方式給患者攝入葡萄糖等物質(zhì)，補(bǔ)充患者的身體需要，之后根據(jù)患者的病情情況，逐步以流食、軟食、正常進(jìn)食等方式進(jìn)行飲食，在飲食標(biāo)準(zhǔn)上，給予患者多攝入一些富含維生素、蛋白質(zhì)、高鐵等食物。在用藥上，要根據(jù)患者的綜合情況進(jìn)行對(duì)癥下藥。

1.3 療效判定

1）觀察兩組患者住院時(shí)間及健康教育知識(shí)掌握情況。

2）觀察兩組患者的治療效果：治愈：患者嘔血、黑便等癥狀完全消失；顯效：患者嘔血、黑便等癥狀基本消失；有效：患者嘔血、黑便等癥狀有所好轉(zhuǎn)；無效：所有癥狀無變化，甚至加重。（治療效果=治愈+顯效+有效）/總例數(shù)x100%）

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析

最后數(shù)據(jù)采用spss17.0軟件進(jìn)行處理，計(jì)量資料采用標(biāo)準(zhǔn)差（x±s）表示，用t進(jìn)行檢驗(yàn)，計(jì)數(shù)資料采用x2檢驗(yàn)，P<0.05表示差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

觀察組患者的住院時(shí)間及健康教育知識(shí)掌握情況均明顯優(yōu)于對(duì)照組，數(shù)據(jù)差異顯著，具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，P<0.05。見表1。且，觀察組的治療效果明顯較對(duì)照組更好，數(shù)據(jù)差異顯著，具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，P<0.05。

3 討論

上消化道出血疾病起病較急，對(duì)患者的生命和健康會(huì)構(gòu)成很大的危害，因此，正確判斷和處理是治療此類病癥的關(guān)鍵。除此之外，在治療過程中，有效的護(hù)理干預(yù)同樣非常重要。在本研究中采用的健康教育護(hù)理干預(yù)的方式，能夠提高患者對(duì)疾病的認(rèn)知程度，使患者了解并掌握該類疾病的發(fā)病、治療、預(yù)防等基本知識(shí)，有利于患者疾病治療，同時(shí)還能夠提高護(hù)理質(zhì)量。因此，護(hù)理人員應(yīng)不斷的拓寬知識(shí)面，努力改進(jìn)醫(yī)療護(hù)理水平，確保健康教育深入到患者內(nèi)心中，使患者積極配合治療，從而不斷提高治療效果，預(yù)防疾病，維護(hù)健康，改善患者的生活質(zhì)量。本研究結(jié)果顯示，觀察組在實(shí)行健康教育護(hù)理干預(yù)后，觀察組的住院時(shí)間，對(duì)知識(shí)的掌握程度都明顯優(yōu)于對(duì)照組，說明，健康教育護(hù)理干預(yù)能夠提高上消化道出血患者的疾病知識(shí)掌握程度，有利于患者的治療，提高治療效果。

綜上所述，對(duì)上消化道出血患者實(shí)施健康教育護(hù)理干預(yù)，治療效果顯著，能有效提高患者對(duì)健康知識(shí)的掌握程度，縮短住院時(shí)間，促進(jìn)患者盡快恢復(fù)，有助于提高患者的生活質(zhì)量。因此，值得臨床推廣應(yīng)用。

參考文獻(xiàn)

[1] 董瑞紅.上消化道出血的護(hù)理干預(yù)效果分析[J].甘肅醫(yī)藥，2012，16（20）：97-98

[2] 討論.護(hù)理干預(yù)對(duì)上消化道出血病人治療效果的影響分析[J].學(xué)術(shù)期刊，2014，31（72）：79-80

[3] 戚碧珍.淺談上消化道出血的護(hù)理干預(yù)[J].求醫(yī)問藥：學(xué)術(shù)版，2015，06（81）：19-20

[4] 戴紅敏.上消化道出血患者的健康教育效果分析[J].中國醫(yī)藥導(dǎo)報(bào) ，2017，53（40）：108-109

[5] 周廣玉.健康教育在上消化道出血中的應(yīng)用[J].吉林醫(yī)學(xué)，2015，21（13）：111-112