人力資本角度下黑龍江省生產(chǎn)經(jīng)營型職業(yè)農(nóng)民的培訓(xùn)行為研究

孟雪靖　唐爍　朱麗娟

【摘 要】基于黑龍江省農(nóng)村實(shí)地調(diào)研數(shù)據(jù)，為了研究生產(chǎn)經(jīng)營型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)行為，從人力資本角度采用二元logistics方法實(shí)證分析影響農(nóng)民培訓(xùn)行為因素。結(jié)果表明，年齡、受教育程度、行情了解和健康狀況具有顯著正向影響，說明相關(guān)人力資本要素對生產(chǎn)經(jīng)營型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)起重要作用。根據(jù)研究提出相關(guān)建議，各類培訓(xùn)主體要針對不同受眾對象進(jìn)行針對性培訓(xùn)，加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)教育，政府要加強(qiáng)宣傳力度，培育農(nóng)民市場觀念，完善農(nóng)村基本醫(yī)療服務(wù)。

【關(guān)鍵詞】人力資本；職業(yè)農(nóng)民；培訓(xùn)行為；二元logistics

【中圖分類號】G725 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1001-8794（2018）07-0064-06

【作者簡介】孟雪靖（1974—），女，黑龍江富錦人，博士，副教授，研究方向?yàn)橘Y源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)理論；唐爍（1993—），男，四川資陽人，碩士，研究方向?yàn)檗r(nóng)村公共管理；朱麗娟（1981—），女，河南許昌人，博士，副教授，研究方向?yàn)檗r(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理。

一、研究背景

在地方兼業(yè)化、農(nóng)民老齡化和農(nóng)村空心化現(xiàn)象加劇及當(dāng)前農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力素質(zhì)呈結(jié)構(gòu)性下降的背景下，“誰來種地”、“怎樣種地”以及如何確保中國糧食等重要農(nóng)產(chǎn)品的有效供應(yīng)引起外界關(guān)注思考，而其中最關(guān)鍵要素就是農(nóng)民。自2012年起，“中央一號”文件多次提出大力培育新型職業(yè)農(nóng)民，推動(dòng)我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展。新型職業(yè)農(nóng)民是未來我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的核心主體，通過培訓(xùn)使其掌握各類生產(chǎn)技能會影響其主體的發(fā)揮，進(jìn)而決定我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展水平。[1]

國內(nèi)學(xué)者從2000年開始關(guān)注“新型農(nóng)民”、“職業(yè)農(nóng)民”。新型職業(yè)農(nóng)民是指具備較高的文化素質(zhì)，滿足現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展需要，長期或相對固定的農(nóng)業(yè)從業(yè)人員。[2—3]關(guān)于新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)，許多學(xué)者從現(xiàn)狀、存在問題、國外經(jīng)驗(yàn)、對策與機(jī)制等方面進(jìn)行研究。張笑寧指出新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)中存在著地區(qū)教育資源分配不公平現(xiàn)象，而且不同性別、年齡、學(xué)歷的農(nóng)民接受的培訓(xùn)也存在差異。[4]何苗、金紹榮等人也指出現(xiàn)階段我國職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展速度快，但是規(guī)模小，培訓(xùn)制度不健全，培訓(xùn)質(zhì)量也令人堪憂。[5—6]吳易雄等人針對當(dāng)前我國新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)中存在的問題，提出建立“五輪驅(qū)動(dòng)”機(jī)制以及農(nóng)民培訓(xùn)相關(guān)機(jī)制。[7]劉麗梅等人指出需要政府加大財(cái)政投入和政策支持，與農(nóng)業(yè)高校合作，構(gòu)建新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)體系，根據(jù)實(shí)際需要采用多種培訓(xùn)模式提高培訓(xùn)效率。[8]

從上述研究成果看，目前大多數(shù)研究主要從內(nèi)涵闡述、現(xiàn)狀及問題描述、國外經(jīng)驗(yàn)以及對策與機(jī)制等方面進(jìn)行，而鮮有學(xué)者從人力資源角度對新型職業(yè)農(nóng)民是否參加過培訓(xùn)行為進(jìn)行研究。本文擬從人力資源角度，基于黑龍江省部分地區(qū)實(shí)地調(diào)查對生產(chǎn)經(jīng)營型職業(yè)農(nóng)民①是否參加過培訓(xùn)這一行為進(jìn)行調(diào)研，以期促進(jìn)黑龍江省新型職業(yè)農(nóng)民培育的開展。

二、實(shí)證模型與樣本變量

（一）模型選擇

本文研究的是生產(chǎn)經(jīng)營型職業(yè)農(nóng)民是否參加過培訓(xùn)的行為，即農(nóng)民是否參加過教育培訓(xùn)來獲取農(nóng)業(yè)科學(xué)知識和生產(chǎn)技能。農(nóng)民參加培訓(xùn)的行為受多種因素影響，但最終結(jié)果只可能有兩個(gè)，是一個(gè)[0，1]二分類變量，因此，對農(nóng)民參加培訓(xùn)的行為分析屬于離散選擇問題，采用概率模型比較理想。而二元Logistic模型是對被解釋變量是二分類變量進(jìn)行多元回歸分析的有效模型。

（二）樣本情況

本文所用數(shù)據(jù)來源于課題組對黑龍江省哈爾濱、黑河、佳木斯、牡丹江、雙鴨山、綏化6個(gè)農(nóng)業(yè)大市的12個(gè)縣的生產(chǎn)經(jīng)營型職業(yè)農(nóng)民進(jìn)行的問卷調(diào)查。調(diào)研對象界定為以農(nóng)業(yè)為主要收入來源，耕地面積為100畝以上的農(nóng)民。調(diào)研對象的選擇采取隨機(jī)抽樣的方法，本次調(diào)查剔除缺少關(guān)鍵信息的部分問卷后實(shí)際有效的問卷為306份。

表1顯示：受訪者以男性為主，占樣本總數(shù)的80.72%。從年齡來看，41—50歲年齡組的人數(shù)居多為49.67%。從受教育程度來看，受訪者的整體受教育水平相對較低，大多數(shù)農(nóng)民僅接受過初中及以下教育占76.14%。從農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力數(shù)量來看，受訪大戶家庭務(wù)農(nóng)人數(shù)最多為2人，其中家庭務(wù)農(nóng)人數(shù)為2人及以下的農(nóng)民占82.35%。從種植規(guī)模來看，種植規(guī)模為100—300畝居多為63.40%。從種植收入比重來看，受訪的農(nóng)民中，農(nóng)戶種植收入在1萬至20萬之間，占所有種植戶的86.6%，與種植規(guī)模呈正相關(guān)。

根據(jù)表2可知：生產(chǎn)經(jīng)營型職業(yè)農(nóng)民參加培訓(xùn)的比例并不是很高。有近40%的農(nóng)民從未參加過培訓(xùn)，而“不知道有這回事”成為農(nóng)民不參加的首要原因，而有近80%的培訓(xùn)行為是由政府組織的；現(xiàn)階段農(nóng)民的信息來源主要是依靠“村委會通知”和“政府人員宣傳”；對于“參加培訓(xùn)決策方式”，有75%的農(nóng)民是“自己主動(dòng)參加的”，由“政府倡導(dǎo)推薦”參加培訓(xùn)的農(nóng)民不到10%，在國家對生產(chǎn)經(jīng)營型職業(yè)農(nóng)民迫切需求的情況下，地方政府的推廣和支持力度明顯不足。

（三）變量選擇

本文在調(diào)查生產(chǎn)經(jīng)營型職業(yè)農(nóng)民是否參加過培訓(xùn)的行為時(shí)，選擇人力資本變量來考察。西奧多·W.舒爾茨在1960年美國經(jīng)濟(jì)學(xué)年會上提出：“人力資本是存在于人身上的知識、技能、與健康價(jià)值的總和?！眰€(gè)人對于教育、職業(yè)培訓(xùn)、保健及遷移的投入都是一種投資，這種投資的結(jié)果形成人力資本，不僅帶來經(jīng)濟(jì)上的回報(bào)，而且是整個(gè)社會發(fā)展的主要?jiǎng)恿Α9]本研究引入廣義的人力資本概念，將人力資本操作化為年齡、性別、健康狀況、受教育程度、自我控制能力和對市場行情了解程度。模型變量及其統(tǒng)計(jì)性描述見表3。

三、實(shí)證分析

（一）模型運(yùn)行結(jié)果

本文運(yùn)用SPSS22.0統(tǒng)計(jì)軟件對樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行二元Logistic回歸處理，得到表4。從估計(jì)結(jié)果看，H-L檢驗(yàn)p值為0.97大于0.05通過了檢驗(yàn)。Cox & Snell R Square為0.147，Nagelkerke R Square為0.199，Log likelihood為362.560，模型整體擬合情況較好，年齡、受教育程度、行情了解、健康狀況通過顯著性檢驗(yàn)，性別和自我控制未通過檢驗(yàn)。

（二）結(jié)論分析

1年齡

年齡變量在5%的水平上正向顯著影響新型職業(yè)農(nóng)民參與培訓(xùn)的行為。這可能與基本假設(shè)相悖， 表4影響農(nóng)民參與素質(zhì)培訓(xùn)行為Logistic模型回歸結(jié)果大多數(shù)觀念認(rèn)為年齡越小的職業(yè)型農(nóng)民接受新知識的能力和意愿更強(qiáng)烈，便越傾向于參加培訓(xùn)，但通過調(diào)查整理數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，41歲以上的職業(yè)農(nóng)民占65.68%，結(jié)合調(diào)查地區(qū)實(shí)際，青壯年勞動(dòng)力選擇進(jìn)城務(wù)工或者從事非農(nóng)產(chǎn)業(yè)。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要?jiǎng)趧?dòng)力以中老年為主，農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力存在“老齡化”現(xiàn)象，新型職業(yè)農(nóng)民的主要來源同樣是“老齡化”的勞動(dòng)力，也就存在相對“老齡化”。 年齡大的勞動(dòng)力參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的時(shí)間長，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)期間難免會出現(xiàn)技術(shù)性的困難需要參加培訓(xùn)以解決其面臨的生產(chǎn)難題，或者隨著生產(chǎn)技術(shù)的提高和生產(chǎn)工具的改進(jìn)，其被迫接受培訓(xùn)的可能也就越大，所以，在更長的勞動(dòng)時(shí)間內(nèi)參加過培訓(xùn)的可能自然會更大。也可能是由于年齡較大的決策者有一定社會閱歷，對國家政策認(rèn)同感更強(qiáng)烈，積極響應(yīng)國家政策，認(rèn)為國家提出的新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)政策舉措對自己農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)有正向作用，所以年齡大的農(nóng)民參與培訓(xùn)較多，也更愿意參與培訓(xùn)。

2受教育程度

受教育程度在5%的水平上正向顯著影響新型職業(yè)農(nóng)民參與培訓(xùn)的行為，受教育程度越高，新型職業(yè)農(nóng)民更能了解職業(yè)培訓(xùn)對其農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要意義，其認(rèn)為新型職業(yè)農(nóng)民培育能夠?yàn)樽约簬碇R能力的提升以滿足對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需求，自己對培訓(xùn)內(nèi)容的理解能力更強(qiáng)，更容易學(xué)會技術(shù)和知識，其參加培訓(xùn)的可能性就越大。隨著農(nóng)村教育的發(fā)展完善，除了基礎(chǔ)義務(wù)教育外，越來越多的人能夠?qū)W習(xí)更專業(yè)系統(tǒng)的知識，高科技素質(zhì)人才會加入到新型職業(yè)農(nóng)民中，其對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的認(rèn)識，對生產(chǎn)新技術(shù)新能力的關(guān)注和需求也必然增加，更愿意參與新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)。

3行情了解

農(nóng)民對市場行情的了解程度對其是否參加過培訓(xùn)的行為在1%的水平上具有顯著的正向影響。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，農(nóng)民需要融入市場，農(nóng)民不僅僅是農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)者，還需要使生產(chǎn)的產(chǎn)品變成商品以滿足社會發(fā)展需要，這就需要農(nóng)民具備一定的市場觀念，對市場行情了解程度高的農(nóng)民，能夠及時(shí)了解市場信息，生產(chǎn)適銷對路的高質(zhì)量產(chǎn)品，這就需要提高生產(chǎn)能力、管理能力、技術(shù)能力，所以他們更愿意參與培訓(xùn)來滿足需求。而對市場了解程度較低的農(nóng)民往往安于現(xiàn)狀，能夠自給自足，認(rèn)為進(jìn)入市場可能存在風(fēng)險(xiǎn)，不想?yún)⑴c培訓(xùn)。

4健康狀況

健康情況對農(nóng)民參加培訓(xùn)的行為在5%的水平上具有顯著的正向作用。參與新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)需要農(nóng)民具備一定的精力體力來接納新知識技術(shù)并將其應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)中，健康狀況越好的農(nóng)民，越有可能是家中的主要?jiǎng)趧?dòng)力，其希望通過接受新的知識或者技能來提高自己的收入的愿望越強(qiáng)烈，也能夠理解應(yīng)用新的知識技能。所以，健康狀況越好的農(nóng)民參加培訓(xùn)的人數(shù)越多。

四、結(jié)論及建議

（一）結(jié)論

本文通過對黑龍江省部分市、縣實(shí)地調(diào)查得到有效問卷306份，構(gòu)建二元logistics從人力資本角度對生產(chǎn)經(jīng)營型農(nóng)民培訓(xùn)行為進(jìn)行研究。數(shù)據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，生產(chǎn)經(jīng)營型農(nóng)民整體年齡偏大，受教育水平不高，參與過培訓(xùn)的農(nóng)民占59.15%，農(nóng)民未能接受培訓(xùn)的主要原因是并不知道有培訓(xùn)，占53.23%，而大部分培訓(xùn)是由政府組織開展培訓(xùn)；農(nóng)民獲取培訓(xùn)信息渠道主要是村委會和政府宣傳，但是由政府倡導(dǎo)而參加培訓(xùn)的農(nóng)民占比較低，表明政府的宣傳雖然投入力度較大，但宣傳效果不明顯，宣傳方式亟需改進(jìn)。通過選擇年齡、性別、健康狀況、受教育程度、自我控制能力和對市場行情了解程度六個(gè)指標(biāo)，建立二元logistics分析新型職業(yè)農(nóng)民參與培訓(xùn)行為影響因素。結(jié)果表明：人力資本要素中，年齡、受教育程度、行情了解、健康狀況在不同水平上均對農(nóng)民的培訓(xùn)行為具有顯著正向影響，而自我控制能力和對市場行情了解程度為通過顯著性檢驗(yàn)。

（二）建議

1對新型職業(yè)農(nóng)民進(jìn)行針對性培訓(xùn)

通過研究發(fā)現(xiàn)年齡越高的農(nóng)民越愿意參與培訓(xùn)，因此需要根據(jù)實(shí)際針對不同群體類型提供相對應(yīng)最優(yōu)最合理的培訓(xùn)方式與內(nèi)容。一方面針對中老年農(nóng)民采用課堂講授和田間地頭講授方式，內(nèi)容精煉簡化并進(jìn)行實(shí)地示范，便于加深他們對新知識新技術(shù)的理解和學(xué)習(xí)。另一方面針對從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的青壯年勞動(dòng)力可以選擇遠(yuǎn)程教學(xué)等更易于教學(xué)的方式，還要鼓勵(lì)青壯年農(nóng)民積極參與培訓(xùn)?，F(xiàn)階段從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)民年齡層次以中老年為主，為保障農(nóng)村人才隊(duì)伍的永續(xù)性，需要更多農(nóng)業(yè)相關(guān)的青年及對農(nóng)業(yè)有著濃厚興趣的年輕人參與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)，政府、各類農(nóng)業(yè)高校及農(nóng)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要開展新式專業(yè)的培訓(xùn)活動(dòng)吸引人才。青年新型職業(yè)農(nóng)民的加入能夠壯大我國新型職業(yè)農(nóng)民隊(duì)伍，并為未來我國農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)提供人才基礎(chǔ)。對于不同類型的農(nóng)民，在進(jìn)行培訓(xùn)的過程中要堅(jiān)持以人為本、因地制宜、因人而異。

2加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育

人力資本開發(fā)的核心是教育投資。通過調(diào)查看出：一方面，農(nóng)民整體受教育水平不高，文化素質(zhì)偏低，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)更多依賴自己的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)。從數(shù)據(jù)上看，從小學(xué)到高中，接受教育程度越高的農(nóng)民，曾參與培訓(xùn)的次數(shù)越多，以后繼續(xù)參與培訓(xùn)可能性越高，所以需要繼續(xù)普及九年義務(wù)教育，并且要提高義務(wù)教育的質(zhì)量。目前農(nóng)村教育存在一定問題，農(nóng)村教師數(shù)量降低，部分學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施較為落后導(dǎo)致父母將孩子送到城里讀書，這加劇了農(nóng)村家庭的生活負(fù)擔(dān)，并且父母與子女長期分離，不利于孩子的健康成長，也不利于農(nóng)村的長久發(fā)展。因此要加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，還需要政府加大財(cái)政扶持力度，提升農(nóng)村基礎(chǔ)教育質(zhì)量。政府要把義務(wù)教育擺在工作的重要位置，強(qiáng)化其在農(nóng)村義務(wù)教育中的重大責(zé)任，縮短城鄉(xiāng)教育的差距，提高農(nóng)民子女錄取率以提升農(nóng)民整體素質(zhì)。另一方面，要加強(qiáng)農(nóng)村職業(yè)教育體系建設(shè)。目前黑龍江省共有35所本科高校，45所?？聘咝?，獨(dú)立和民辦院校共15所，研究所數(shù)量也比較多，能夠看出黑龍江省的農(nóng)業(yè)科技優(yōu)勢是比較明顯的，這也為有效推動(dòng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化提供了極大便利。黑龍江省的農(nóng)業(yè)發(fā)展適宜走“政府+高校+農(nóng)業(yè)基地”等各類多元共進(jìn)的道路，依托于各類科研院所的科技成果并與各類農(nóng)業(yè)職業(yè)院校進(jìn)行合作，提供農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)教育，使農(nóng)民能夠?qū)W習(xí)了解農(nóng)業(yè)理論知識，并結(jié)合實(shí)際生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，使知識效用最大化。

3創(chuàng)新宣傳方式，培育農(nóng)民市場觀念

一方面通過電視、廣播等媒體設(shè)計(jì)相關(guān)節(jié)目，并培育各類文體娛樂活動(dòng)，形成宣傳隊(duì)，以喜聞樂見的方式宣傳培育農(nóng)民市場觀念，開展專題專欄，提供各類農(nóng)業(yè)市場信息，樹立典型模范，用農(nóng)民的身邊人、身邊事鼓勵(lì)農(nóng)民參與到市場競爭中，特別是農(nóng)民信任度最高的政府人員，需要帶頭宣傳市場觀念；另一方面在有條件的地區(qū)，廣泛利用電子滾動(dòng)字幕、網(wǎng)絡(luò)等媒介定期持續(xù)地宣傳市場觀念，努力營造良好的宣傳氛圍。農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)供銷都離不開市場，市場觀念對于現(xiàn)代農(nóng)民具有至關(guān)重要作用，一切都需以市場為導(dǎo)向進(jìn)行，培育市場觀念能夠促進(jìn)農(nóng)民增收，同時(shí)也會引導(dǎo)農(nóng)民認(rèn)識到培訓(xùn)的重要性，積極參與培訓(xùn)。農(nóng)民市場觀念的建立使農(nóng)民了解市場，提供適銷對路的產(chǎn)品提高收入，也使自身為了適應(yīng)市場而進(jìn)行培訓(xùn)；通過培訓(xùn)，農(nóng)民獲得知識技術(shù)來提高農(nóng)業(yè)收入，也推動(dòng)農(nóng)民進(jìn)入市場。

4完善農(nóng)村基礎(chǔ)醫(yī)療服務(wù)

農(nóng)民參與職業(yè)培訓(xùn)首先需要保障身體健康才能夠更好地接受新知識技術(shù)，因?yàn)樾滦吐殬I(yè)農(nóng)民培訓(xùn)需要農(nóng)民具備一定的身體條件和精力來適應(yīng)培訓(xùn)內(nèi)容，身體狀況不好的農(nóng)民難以充分地學(xué)習(xí)知識技能，并且對農(nóng)民繼續(xù)進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生一定影響?；A(chǔ)醫(yī)療設(shè)施建設(shè)、基層醫(yī)療衛(wèi)生隊(duì)伍建設(shè)是保護(hù)農(nóng)民身心健康的重要因素，定期提供醫(yī)療檢查與防治，能夠有效地保護(hù)農(nóng)民安全健康，政府增強(qiáng)農(nóng)村醫(yī)療的財(cái)政支持力度，將有助于農(nóng)村衛(wèi)生機(jī)構(gòu)提供方便可靠的基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，又能減少農(nóng)民醫(yī)療負(fù)擔(dān)，做到無病防治、有病早治。[10]對于農(nóng)村醫(yī)療，一方面要加強(qiáng)農(nóng)村醫(yī)療的人才隊(duì)伍建設(shè)，現(xiàn)階段農(nóng)村醫(yī)療人員短缺，難以滿足居民生活，需要加大醫(yī)療人員的定向培育與引進(jìn)，政府加大財(cái)政投入與政策支持鼓勵(lì)醫(yī)護(hù)人員扎根基層；另一方面要提高醫(yī)療服務(wù)能力，加強(qiáng)對鄉(xiāng)村醫(yī)生的資格認(rèn)證，加強(qiáng)對醫(yī)療藥品質(zhì)量監(jiān)管。加強(qiáng)農(nóng)村基層醫(yī)療滿足培育新型職業(yè)農(nóng)民培育的迫切需要，對提高農(nóng)民參加培訓(xùn)的積極性并將所學(xué)的應(yīng)用技術(shù)于實(shí)際有著重要現(xiàn)實(shí)意義。

【注釋】

①生產(chǎn)經(jīng)營型農(nóng)民是指以農(nóng)業(yè)為職業(yè)，占有一定的資源、具有一定的專業(yè)技能、有一定的資金投入能力、收入主要來自農(nóng)業(yè)的農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力，主要包括種養(yǎng)大戶、家庭農(nóng)場主、專業(yè)合作社骨干等。

【參考文獻(xiàn)】

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【Abstract】Based on the data of field research in rural areas in Heilongjiang Province， to the training of Farmers Behavior of the production and operation of the occupation， using regression of binary logistic method from the perspective of human capital empirical analysis of farmer training behavior factors， the results show that the significant positive impact on the age， education level， health status and market understanding. Human capital plays an important role on the production and operation of occupation farmer training. According to the relevant recommendations of different target audience and targeted training， Those subjects of training should strengthen rural basic education and the government should strengthen the propaganda， cultivate the market concept， perfecting the rural basic medical service.

【Key words】human capital； professional farmers； training behavior； regression of binary logistics

（編輯/徐 楓）