高校無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋的建設(shè)管理及應(yīng)用的研究

付志遠(yuǎn)

摘要：在現(xiàn)代科技與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展?fàn)顟B(tài)下，人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的使用需求提出了更高的要求，尤其是在高校這一高素質(zhì)人群密集地點(diǎn)，無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋問(wèn)題受到廣大師生的重視?；诖耍疚木透咝o(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋的建設(shè)管理及應(yīng)用展開(kāi)研究，簡(jiǎn)要介紹了高校無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋的建設(shè)管理可行性、建設(shè)管理目標(biāo)、建設(shè)管理原則，進(jìn)一步提出了相關(guān)應(yīng)用策略，意在提升高校無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋的應(yīng)用質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：高校無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋；建設(shè)管理；網(wǎng)絡(luò)安全

中圖分類號(hào)：TP311 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-3044（2018）18-0014-02

高校當(dāng)中，教職人員的日常工作、學(xué)生的日常學(xué)習(xí)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)具有很強(qiáng)的依賴性，而無(wú)線網(wǎng)絡(luò)能夠?yàn)閹熒@取網(wǎng)絡(luò)信息與網(wǎng)絡(luò)資源等，提供最便捷的途徑。無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍的不斷擴(kuò)展，極大地彌補(bǔ)了現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行中的諸多不足，且在建設(shè)管理過(guò)程中，還能減少對(duì)布線的需求，降低建設(shè)與管理成本。與此同時(shí)，應(yīng)用高校無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，能夠?yàn)橛脩籼峁╈`活、和移動(dòng)的信息獲取方法，對(duì)提升網(wǎng)絡(luò)利用率，增強(qiáng)學(xué)校教學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力，能夠起到顯著作用。

1高校無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋的建設(shè)管理

1.1 高校無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋的建設(shè)管理可行性

在分析高校師生用網(wǎng)特點(diǎn)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，用戶對(duì)于網(wǎng)絡(luò)效率、用網(wǎng)便捷性、網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定性等均有較高要求，對(duì)此，在高校無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋的建設(shè)管理過(guò)程中，提出了有線網(wǎng)絡(luò)與無(wú)線網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的建設(shè)管理思路，根據(jù)此種思路，需要保證兩者的結(jié)合能夠在實(shí)施過(guò)程中實(shí)現(xiàn)無(wú)縫對(duì)接，如此才能充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理作用。

分析相關(guān)方案的可行性，首先，當(dāng)前高校當(dāng)中運(yùn)用的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為CSMA/CA；有線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)則為CSMA/CD，兩種標(biāo)準(zhǔn)均有IEEE組織的認(rèn)證，從這一角度來(lái)看，兩者的結(jié)合具備了基礎(chǔ)條件。其次，CSMA/CA與CSMA/CD在載波偵聽(tīng)、沖突避免協(xié)議、多路訪問(wèn)等功能方面具有較大的相似性，這也增加了有線網(wǎng)絡(luò)與無(wú)線網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的建設(shè)管理可行性。再次，隨著信息時(shí)代的不斷推進(jìn)，各高校已經(jīng)歷了多年的數(shù)字信息化建設(shè)，尤其在有線網(wǎng)絡(luò)這一方面，技術(shù)較為成熟，在穩(wěn)定性、速率、帶寬等方面具有明顯的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)。因此，高校無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋的建設(shè)管理最佳方案，就是對(duì)有線網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行設(shè)計(jì)與改造，這對(duì)加快無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋的建設(shè)步伐，能夠起到顯著作用[1]。

1.2 高校無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋的建設(shè)管理目標(biāo)

根據(jù)高校無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋的建設(shè)可行性分析，結(jié)合高校無(wú)線網(wǎng)絡(luò)用戶的使用需求，設(shè)定相關(guān)建設(shè)管理目標(biāo)，應(yīng)從建設(shè)與實(shí)施的角度分別出發(fā)。首先，應(yīng)確定高校無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋的總體建設(shè)目標(biāo)：1）對(duì)現(xiàn)有的有線網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍的局限性進(jìn)行有效彌補(bǔ)；2）擴(kuò)大高校校園網(wǎng)絡(luò)的整體覆蓋范圍，為學(xué)生提供更加便捷、高效、優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)；3）實(shí)現(xiàn)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)與有線網(wǎng)絡(luò)的無(wú)縫對(duì)接；4）從網(wǎng)絡(luò)服務(wù)角度著手，提升高校教學(xué)環(huán)境的互動(dòng)性；5）從多角度著手增強(qiáng)高校校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與管理水平，為后續(xù)信息化數(shù)字校園的快速建設(shè)，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次，進(jìn)一步確定高校無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋建設(shè)管理的具體實(shí)施目標(biāo)：1）利用802.11n的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)，兼容802.11a、802.11b、802.11g等協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)，旨在實(shí)現(xiàn)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋的雙頻應(yīng)用；2）采用Fit AP+AC的組網(wǎng)模式，通過(guò)對(duì)AP的集中控制，來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)高校無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋的高效管理；3）利用無(wú)線計(jì)費(fèi)、無(wú)線網(wǎng)管、無(wú)線安全管理等管理支持系統(tǒng)，增加網(wǎng)絡(luò)管理強(qiáng)度、降低網(wǎng)絡(luò)管理成本；4）從無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋施工的角度考慮，室內(nèi)部分應(yīng)將AP安裝在開(kāi)闊、覆蓋范圍廣的地方；室外部分可通過(guò)走網(wǎng)線或電源線的方式，將AP與天線安裝放置在同一位置；AP的供電部分，建議采用POE方式，不必采取本地供電方式，能夠在很大程度上降低施工難度。

1.3 高校無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋的建設(shè)管理原則

對(duì)于高校無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋的建設(shè)管理，為保證相關(guān)工作及后續(xù)應(yīng)用效果的順利實(shí)現(xiàn)，應(yīng)遵循以下幾點(diǎn)原則：1）實(shí)效至上原則；高校無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋的建設(shè)與管理，應(yīng)切實(shí)考慮高校網(wǎng)絡(luò)設(shè)施的建設(shè)基礎(chǔ)與用戶的使用需求，以實(shí)用性原則為主要依據(jù)，對(duì)已有的投資進(jìn)行最大程度的保護(hù)，并盡量滿足用戶的使用需求，由此建設(shè)具有最高性價(jià)比的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)。2）網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行可靠性原則；為滿足高校師生對(duì)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋的高效率、高質(zhì)量需求，在相關(guān)建設(shè)與管理工作當(dāng)中，應(yīng)盡量采用先進(jìn)的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與設(shè)備，目的在于為其未來(lái)擴(kuò)展留出充足的空間；同時(shí)，還應(yīng)保證網(wǎng)絡(luò)建設(shè)過(guò)程中，具備分別以網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控、網(wǎng)絡(luò)管理、故障分析、故障處理等為核心的管理系統(tǒng)或管理模塊。3）網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行安全原則；無(wú)線網(wǎng)絡(luò)應(yīng)具備高度可靠的保密機(jī)制，由此確保系統(tǒng)能夠防范、應(yīng)對(duì)多種形式的非法入侵，保證各類機(jī)密信息傳輸?shù)陌踩浴?/p>

2 高校無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋的應(yīng)用策略

2.1 明確高校無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋的功能應(yīng)用需求

從當(dāng)前來(lái)看，高校無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用構(gòu)建應(yīng)滿足以下幾點(diǎn)需求因素：

第一，多種訪問(wèn)接口的設(shè)置需求。眾所周知，現(xiàn)階段許多高校都與移動(dòng)、鐵通、電信等多種通信運(yùn)營(yíng)商達(dá)成合作，且需要與中國(guó)教育科研網(wǎng)、校園內(nèi)網(wǎng)等網(wǎng)站進(jìn)行合作聯(lián)結(jié)。因此，在應(yīng)用構(gòu)建無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的過(guò)程當(dāng)中，高校相關(guān)人員必須要在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中設(shè)置出多個(gè)通信接口，以滿足日益擴(kuò)張、優(yōu)化的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)合作發(fā)展需求。同時(shí)，基于高校無(wú)線網(wǎng)絡(luò)在教育支持、學(xué)生管理等方面的特殊性，相關(guān)人員還應(yīng)賦予不同接口以差異性的網(wǎng)絡(luò)計(jì)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。例如，在用戶登入Internet網(wǎng)絡(luò)、瀏覽公共網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)，應(yīng)采用傳統(tǒng)的流量或時(shí)長(zhǎng)計(jì)費(fèi)方式；而在用戶登入中國(guó)教育科研網(wǎng)、校園內(nèi)網(wǎng)以及學(xué)校合作的網(wǎng)校通道時(shí)，則可采取出不計(jì)費(fèi)的“暢游”網(wǎng)絡(luò)方式，從而為學(xué)生瀏覽教育咨詢、了解學(xué)校信息提供便利[2]。

第二，網(wǎng)絡(luò)用戶權(quán)限的差異性管理需求。在學(xué)校環(huán)境當(dāng)中，包含有學(xué)校管理人員、部門工作人員、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)人員、教師、學(xué)生等多種群體，其應(yīng)用校園網(wǎng)絡(luò)的目標(biāo)、方式也不盡相同。因此，在應(yīng)用構(gòu)建高校無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的過(guò)程當(dāng)中，高校相關(guān)人員應(yīng)設(shè)置出差異性的用戶權(quán)限及管理標(biāo)準(zhǔn)，并做好相應(yīng)的用戶登錄認(rèn)證工作，以此保證不同用戶在享受到不同網(wǎng)絡(luò)資源支持的同時(shí)，避免外來(lái)人員進(jìn)入無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面情況發(fā)生，從而有效降低黑客攻擊、病毒傳播等網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題的發(fā)生機(jī)率。

第三，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用功能的差異性管理需求。上文提到，高校環(huán)境中不同人員群體的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用職能和應(yīng)用目標(biāo)各不相同，因此還需對(duì)不同用戶與無(wú)線網(wǎng)絡(luò)本身的管理關(guān)系做出差異性設(shè)置。例如，應(yīng)保證高校管理人員、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維護(hù)人員的用戶ID具有修改無(wú)線網(wǎng)絡(luò)密碼、增刪無(wú)線網(wǎng)絡(luò)功能模塊的管理權(quán)力，而普通學(xué)生則只能享受到校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的流量通信服務(wù)。

第四，兼容性及經(jīng)濟(jì)性的應(yīng)用需求。在無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)、建設(shè)過(guò)程當(dāng)中，高校相關(guān)人員必須要面對(duì)投入成本這一重要問(wèn)題，因此相關(guān)人員還應(yīng)盡量滿足“性價(jià)比”這一需求。一方面，在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷更新的時(shí)代背景下，高校無(wú)線網(wǎng)絡(luò)必須要保證高度的兼容性，以此迎合通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)功能在未來(lái)的不斷發(fā)展，從而降低后續(xù)網(wǎng)絡(luò)性能拓展所需的費(fèi)用投入；另一方面，相關(guān)人員還應(yīng)充分保證各類材料、設(shè)備及空間的利用效率，從而實(shí)現(xiàn)投入成本的整體降低。

2.2 注重?zé)o線網(wǎng)絡(luò)覆蓋應(yīng)用的個(gè)性化處理

基于上述需求因素，相關(guān)人員在實(shí)際的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋應(yīng)用過(guò)程當(dāng)中，必須要充分考量學(xué)校不同區(qū)域、不同人群的日常網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用習(xí)慣和應(yīng)用特點(diǎn)，從而采取出差異性、個(gè)性化的設(shè)計(jì)處理手段，以此實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作在功能性與經(jīng)濟(jì)性之間的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。具體來(lái)講：

第一，宿舍區(qū)域的網(wǎng)絡(luò)覆蓋設(shè)計(jì)。作為高校學(xué)生生活、休息的重要場(chǎng)所，宿舍具有人員數(shù)量較多、單位空間用戶密集、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備多樣、帶寬速度要求高等特點(diǎn)。同時(shí)，由于宿舍本身的私密性設(shè)計(jì)，其墻體也相對(duì)較厚，對(duì)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)信號(hào)具有一定的阻擋能力。因此，若采用傳統(tǒng)中將一臺(tái)共享路由器安置在走廊的設(shè)計(jì)方式，將很難滿足學(xué)生對(duì)于無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的使用需求。因此，可采用“整機(jī)-分機(jī)”的二級(jí)路由器安裝方式，即在每個(gè)宿舍房間中安置一臺(tái)路由器分機(jī)，再將其與近千兆的工業(yè)級(jí)網(wǎng)絡(luò)路由器主機(jī)通過(guò)雙絞線連接起來(lái)，從而有效提升無(wú)線信號(hào)整體的覆蓋范圍、覆蓋能力和運(yùn)行穩(wěn)定性，進(jìn)而為學(xué)生提供出良好的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)支持[3]。

第二，教室區(qū)域的網(wǎng)絡(luò)覆蓋設(shè)計(jì)。相比宿舍區(qū)域來(lái)講，這一區(qū)域的用戶數(shù)量更為集中，但由于教室對(duì)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的需求以滿足少量網(wǎng)絡(luò)設(shè)備上網(wǎng)為主，因此對(duì)帶寬的要求并不高。所以，在這一區(qū)域中的網(wǎng)絡(luò)覆蓋設(shè)計(jì)當(dāng)中，相關(guān)人員只需接入標(biāo)準(zhǔn)化的普通路由器即可。但需要注意的是，由于多數(shù)教師的門體為金屬材質(zhì)，其對(duì)信號(hào)的阻擋能力較強(qiáng)，因此應(yīng)避免將路由器設(shè)備安置在走廊當(dāng)中，轉(zhuǎn)而將其裝設(shè)在教室內(nèi)部空間的天花板或墻壁上。

第三，高密度人員區(qū)域的網(wǎng)絡(luò)覆蓋設(shè)計(jì)。圖書(shū)館、會(huì)議室、展覽廳等人員高密度聚集的區(qū)域具有范圍大、信號(hào)遮擋物少的特點(diǎn)，因此這一區(qū)域的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋設(shè)計(jì)可適當(dāng)降低信號(hào)的傳輸強(qiáng)度，轉(zhuǎn)而以提升網(wǎng)絡(luò)信號(hào)的響應(yīng)范圍為主。但同時(shí)還需注意的是，此類高密度的公共區(qū)域往往還具有開(kāi)展會(huì)議、舉辦活動(dòng)等職能，此時(shí)對(duì)于信號(hào)的應(yīng)用速率、并發(fā)能力便會(huì)具有較高要求。因此，還可將MU-MIMO技術(shù)融入這一區(qū)域的網(wǎng)絡(luò)覆蓋設(shè)計(jì)當(dāng)中，以此提升網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)用戶在同一路由器支持下的接入量級(jí)，達(dá)成靈活化、適應(yīng)性的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)效果。

3 總結(jié)

綜上所述，探究高校無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋的建設(shè)管理及應(yīng)用，有利于滿足高校師生對(duì)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用質(zhì)量日益增長(zhǎng)的需求。通過(guò)相關(guān)分析，從多種角度著手，針對(duì)高校師生用網(wǎng)特點(diǎn)，做好無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋的建設(shè)管理規(guī)劃，進(jìn)而采用科學(xué)手段與管理辦法，使其能夠更好地應(yīng)用到高校教學(xué)與管理工作中，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)理念與教學(xué)模式改革的有效推動(dòng)，促進(jìn)高校教學(xué)質(zhì)量的提升。

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