論述大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中思想政治教育的作用

摘 要 大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題是政府、家庭、學(xué)校共同關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，關(guān)于我國(guó)高校大學(xué)生就業(yè)的指導(dǎo)在發(fā)展中逐漸形成了一套體系，在幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀和擇業(yè)觀等方面，進(jìn)行思想政治教育的指導(dǎo)，解決了萬(wàn)千大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題，緩解了就業(yè)的緊態(tài)勢(shì)。因此，本文由此進(jìn)行探究。

關(guān)鍵詞 大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo) 思想政治 教育

0引言

隨著政黨重要會(huì)議的召開(kāi)，深化大學(xué)生就業(yè)改革又被提上日程。由供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革和科技創(chuàng)新引起的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量、效率、動(dòng)力的變革也倒逼大學(xué)快速深化改革。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想提出我們要樹(shù)立四個(gè)自信，其中之一就是文化自信?？梢哉f(shuō)文化、思想是一種軟實(shí)力，它起到宏觀指導(dǎo)的作用，十分重要不可忽視！只要有足夠的重視，就會(huì)開(kāi)動(dòng)腦筋積極地面對(duì)問(wèn)題、解決問(wèn)題，而不是像現(xiàn)在這樣忽視問(wèn)題、逃避問(wèn)題。本文介紹的建議主要有：加深對(duì)思政教育的認(rèn)識(shí)、以大學(xué)生幸福生活為解決問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)、革新激勵(lì)、晉升機(jī)制、豐富內(nèi)容、創(chuàng)新方式等。

1大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中思想政治教育的作用

1.1對(duì)思維模式的提升

大學(xué)的中心教育是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，大學(xué)思想政治教育必須為大學(xué)生經(jīng)營(yíng)活動(dòng)服務(wù)。而思想政治教育就是對(duì)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)提出一種新的創(chuàng)新思維，思想政治教育甚至是提升大學(xué)生就業(yè)思維提升的方式。就業(yè)思維模式融進(jìn)思想政治教育，大學(xué)生就會(huì)對(duì)就業(yè)生涯充滿信心，不易被困難所打倒，其就業(yè)途徑也會(huì)充滿多元化。

1.2對(duì)就業(yè)認(rèn)識(shí)的鞏固

大學(xué)生就業(yè)，一直是國(guó)家關(guān)注的重點(diǎn)話題。大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教育認(rèn)識(shí)處于邊緣化位置，是跨越性改進(jìn)的基礎(chǔ)。大學(xué)的資金多數(shù)放在科研、引進(jìn)高科技人才或者有能力的管理人才中去，就業(yè)認(rèn)識(shí)方面的資金也是較多，而運(yùn)用這筆資金形成更為穩(wěn)定的教育形態(tài)，就需要思想政治教育的切入。要使大學(xué)生對(duì)就業(yè)充滿信心及健康向上的價(jià)值觀，思想政治教育就是一種不容忽視的關(guān)鍵內(nèi)容，充滿著現(xiàn)實(shí)意義及實(shí)踐意義。

1.3完善機(jī)制，保障人力、財(cái)力、物力的供給

思想政治教育部門上報(bào)開(kāi)支預(yù)算，財(cái)政專門撥款，去掉校企中間環(huán)節(jié)，扁平化部門機(jī)構(gòu)。確保思想政治教育專項(xiàng)撥款能全部到達(dá)該部門，并高效利用這部分資金用于專業(yè)人才引進(jìn)、思想政治教育從業(yè)者再教育、購(gòu)買書籍資料、加大對(duì)思想政治文件的宣傳等一系列教育。這是第一步，也是做好大學(xué)就業(yè)思想政治教育的保障。另外，建立一支各方面實(shí)力過(guò)硬的思想政治教育隊(duì)伍。這是基礎(chǔ)也是保證，巧婦難為無(wú)米之炊，只有引進(jìn)高素質(zhì)人才，才能切實(shí)體現(xiàn)出思想政治教育的重要性。上到校企領(lǐng)導(dǎo)，下到大學(xué)生個(gè)人才能真正重視起這一教育，才能端正態(tài)度打起精神正確面對(duì)。其次加強(qiáng)思想政治教育部門的師資力度。加強(qiáng)這一專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的投入，要組織思想政治教育者定期學(xué)習(xí)，購(gòu)買專業(yè)書籍，加強(qiáng)內(nèi)部交流學(xué)習(xí)，提升教育者整體素質(zhì)。另外要經(jīng)常組織這部分大學(xué)生到別的校企參觀交流，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)和教育方式并應(yīng)用到實(shí)際教育中去。最后，改變思想政治教育部門的教育方式，采取合理、適合的教育方法。讓校企大學(xué)生真正參與到這一教育中來(lái)，感受到溫暖，從而改變對(duì)這一教育的看法，逐漸接受并歡迎這一教育。從而在往后的思想政治教育中，大學(xué)生也不會(huì)排斥并產(chǎn)生厭煩情緒，也更加便于這一教育的開(kāi)展。

2加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中思想政治教育的建議

對(duì)于大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)所存在的問(wèn)題，大學(xué)生思想政治教育的深化就顯得非常重要，因此，本文提出以下建議。

2.1解放思想，創(chuàng)新方式方法

在教育方法上要與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新。并注意與現(xiàn)代信息技術(shù)相結(jié)合，通過(guò)大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式達(dá)到切實(shí)的效果?？梢蚤_(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，激發(fā)大學(xué)生參加活動(dòng)的強(qiáng)烈興趣，寓教于樂(lè)。這不僅能豐富大學(xué)生的業(yè)余生活，而且可以達(dá)到對(duì)大學(xué)生思想政治教育的目的。 在思想政治教育的過(guò)程中注重與現(xiàn)代信息技術(shù)、大眾媒體的結(jié)合。這方便于大學(xué)生思想政治教育，與傳統(tǒng)形式相比，費(fèi)用也大大降低而效率大大提高，也比較容易被大學(xué)生接受。大學(xué)的大學(xué)生思想政治教育要結(jié)合文件與本大學(xué)的具體實(shí)際，通過(guò)一系列的走訪、談話，真正了解大學(xué)生的利益訴求，為本大學(xué)生量身定制一套教育方法。將心比心，設(shè)身處地為大學(xué)生著想就會(huì)有切實(shí)的效果。

2.2針對(duì)兩類人群合理安排教育并特別重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)人要堅(jiān)決擁護(hù)國(guó)家關(guān)于大學(xué)的改革，并將這一信息詳實(shí)的傳達(dá)給大學(xué)生，使大學(xué)生重整旗鼓、努力教育。針對(duì)兩類特殊的大學(xué)生群體：一類教育能力較低的大學(xué)生；另一類是思維活躍、創(chuàng)新能力強(qiáng)的大學(xué)生要特別注意：

首先，教育能力較低的大學(xué)生。這部分大學(xué)生有些是年齡較大跟不上時(shí)代步伐或者喪失教育激情、或?qū)W歷較低教育起來(lái)比較吃力以及身體不好的大學(xué)生，教育對(duì)于他們來(lái)說(shuō)本來(lái)就是一項(xiàng)沉重的負(fù)擔(dān)，再加上大學(xué)生就業(yè)改革，就更加不能適應(yīng)新形勢(shì)，由此產(chǎn)生很多不良情緒。針對(duì)這一類大學(xué)生，思想政治教育者要尤其注意教育的方式方法，要加強(qiáng)鼓勵(lì)，不能挫傷其情緒情感。幫他們給自己一個(gè)合理的定位，減少不良情緒的干擾重拾信心，加強(qiáng)學(xué)習(xí)以更大的熱情投身教育中去。其次，有較強(qiáng)創(chuàng)新能力的大學(xué)生。這部分大學(xué)生適應(yīng)正在進(jìn)行的改革，響應(yīng)“雙創(chuàng)”，能給大學(xué)及國(guó)家?guī)?lái)更多的經(jīng)濟(jì)效益而減少以環(huán)境污染為代價(jià)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也符合建設(shè)美麗中國(guó)的要求。大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要采取靈活的薪酬制度、獎(jiǎng)勵(lì)措施，激起這部分大學(xué)生教育積極性以期給大學(xué)、國(guó)家?guī)?lái)更大的效益！他們的高收益和成功也會(huì)激勵(lì)其他的大學(xué)生。從而帶動(dòng)全體大學(xué)生參與到創(chuàng)新大潮之中！

作者簡(jiǎn)介：趙強(qiáng)（1989.08-）男，漢族，重慶銅梁人，碩士，電子科技大學(xué)助教，研究方向：思想政治教育。

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