“ScienceWord + PowerPoint”模式制作數(shù)學(xué)課件

劉君敬 劉黎明

摘 要：隨著新課程改革的全面推進(jìn)和教育資金的大量投入，多媒體教學(xué)快速走入中小學(xué)數(shù)學(xué)課堂.鑒于傳統(tǒng)“Word + PowerPoint”模式制作數(shù)學(xué)課件的不足，從而開(kāi)創(chuàng)“ScienceWord + PowerPoint”的新模式，進(jìn)而可以提高教師制作多媒體課件的能力。

關(guān)鍵詞：ScienceWord； PowerPoint； 數(shù)學(xué)課件

一、 引言

隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的快速發(fā)展，多媒體教學(xué)逐步走入中小學(xué)數(shù)學(xué)課堂，逐步實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程的整合。較“粉筆+黑板”傳統(tǒng)教學(xué)模式，多媒體教學(xué)具有簡(jiǎn)便環(huán)保等優(yōu)勢(shì)，深受廣大師生的歡迎。目前有PowerPoint、Flash、PagePlayer、幾何畫(huà)板、超級(jí)畫(huà)板等制作課件的軟件，但各有利弊，結(jié)合ScienceWord和PowerPoint各自的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)創(chuàng)“ScienceWord + PowerPoint”的制作數(shù)學(xué)課件新模式，促使教師制作出精美的個(gè)性化的數(shù)學(xué)課件。

二、 制作精美課件的原則

PowerPoint制作課件具有簡(jiǎn)單易學(xué)、制作方便、兼容性較強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)，為了充分發(fā)揮其制作的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)而彰顯課件輔助教學(xué)的教學(xué)效果，我們應(yīng)該以什么為指導(dǎo)呢？

（一） 正確性原則

PowerPoint課件是傳播教學(xué)知識(shí)的媒介，基于課程標(biāo)準(zhǔn)與教材，教師應(yīng)采用簡(jiǎn)約、科學(xué)的態(tài)度，將知識(shí)傳遞給學(xué)生，真正做到“傳到授業(yè)解惑”。正確性是多媒體教學(xué)正常進(jìn)行的前提條件，因此制作數(shù)學(xué)課件過(guò)程中，應(yīng)注意：①課件內(nèi)容精煉，不可照搬照抄教材；②數(shù)學(xué)符號(hào)編輯規(guī)范，不可結(jié)構(gòu)混亂；③圖象圖形繪制美觀準(zhǔn)確，不可構(gòu)圖零散。

（二） 教學(xué)性原則

多媒體教學(xué)是課堂教學(xué)的輔助手段，應(yīng)用課件是為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)的，為教學(xué)效果服務(wù)的，為學(xué)生服務(wù)的。教學(xué)性原則這一核心原則應(yīng)貫穿于制作課件整個(gè)過(guò)程，要制作出美觀與教學(xué)相統(tǒng)一的精美課件，應(yīng)注意：①課件以課標(biāo)為依據(jù)，明確教學(xué)目標(biāo)；②課件以學(xué)生為主體，保證教學(xué)質(zhì)量；③課件必須具有可操作性；④課件盡可能發(fā)揮師生間、生生間的探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)是學(xué)生在課堂教學(xué)過(guò)程中的交互性。

（三） 美觀性原則

數(shù)學(xué)是由形形色色的符號(hào)組成的藝術(shù)性學(xué)科，至此數(shù)學(xué)課件必須具備美觀性原則。一方面，美觀的課件影響學(xué)生的視覺(jué)效果，吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；另一方面，美觀的課件促使學(xué)生辨清教學(xué)重難點(diǎn)，進(jìn)而掌握知識(shí)。制作數(shù)學(xué)課件過(guò)程中，應(yīng)注意：①課件布局合理，動(dòng)靜結(jié)合；②課件結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，圖文并茂；③課件創(chuàng)意新鮮，素材豐富。

三、 數(shù)學(xué)公式的編輯與美化

（一） 數(shù)學(xué)公式的編輯

PowerPoint 2003中公式編輯器來(lái)輸入公式很方便，受到大多數(shù)人的歡迎，那么如何進(jìn)行操作呢？

Step1. 執(zhí)行【工具】→【自定義】命令，打開(kāi)【自定義】對(duì)話框；

Step2. 選擇【命令】選項(xiàng)卡，在【類別】下拉列表中，選中【插入】，然后在【命令】下拉列表中，將【公式編輯器】圖標(biāo)拖放至工具欄適當(dāng)?shù)奈恢茫瑔螕簟娟P(guān)閉】返回，如圖1所示；

Step3. 單擊工具欄【公式編輯器】圖標(biāo)，即可輸入公式。

圖1 添加公式編輯器

（二） 數(shù)學(xué)公式的美化

一般情況下，對(duì)數(shù)學(xué)公式必要的美化，可以起到強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)公式的重要性和強(qiáng)化學(xué)生的記憶。那么如何進(jìn)行必要的美化操作呢？輸入后的公式相當(dāng)于圖片，根據(jù)制作原則，選中公式后。一方面，利用【繪圖】工具欄中的【填充顏色】、【線條顏色】、【線型】、【虛線線型】和【陰影樣式】等欄目對(duì)公式加以美化；另一方面，單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇【顯示“圖片”工具欄】，利用出現(xiàn)的【圖片】工具欄中相關(guān)欄目對(duì)公式加以補(bǔ)充修飾。

四、 數(shù)學(xué)圖象圖形的制作

PowerPoint 2003可以簡(jiǎn)單地制作圖象圖形，但效果不佳，科學(xué)性較差。我國(guó)自主研發(fā)的專門(mén)用于編寫(xiě)教學(xué)講義、試卷、科技論文、科技圖書(shū)等的科研與教育信息化的基礎(chǔ)軟件ScienceWord應(yīng)運(yùn)而生，較Word 和PowerPoint在圖形和圖象處理方面更具優(yōu)勢(shì)。

Step1. 根據(jù)文[2]中的知識(shí)，教師可以制作函數(shù)圖象和數(shù)學(xué)圖形；

Step2. 采用截圖或選中圖象圖形，單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇【將對(duì)象保存為圖片文件】，將圖象圖形保存為圖片格式（建議保存在桌面）；

Step3. 在PowerPoint 2003中，執(zhí)行【插入】→【圖片】→【來(lái)自文件】操作，根據(jù)圖片的位置，將其插入PowerPoint 2003中；

Step4. 類似對(duì)數(shù)學(xué)公式的處理，將圖象圖形進(jìn)行合理的美化處理，移到合適的位置。

提示：若將圖象圖形從ScienceWord【剪切或復(fù)制】，然后【粘貼】到PowerPoint，此時(shí)圖象圖形會(huì)加粗，變得模糊。

五、 結(jié)束語(yǔ)

多媒體教學(xué)是課堂教學(xué)的一種輔助手段，本文僅僅從數(shù)學(xué)公式和圖象圖形兩方面進(jìn)行了探討。讀者應(yīng)全面發(fā)掘PowerPoint強(qiáng)大的功能，結(jié)合ScienceWord作圖優(yōu)勢(shì)，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的效果。教育工作者應(yīng)以制作原則為指導(dǎo)，以教學(xué)為目標(biāo)，以學(xué)生為主體，利用“ScienceWord + PowerPoint”模式制作精美數(shù)學(xué)課件，結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)模式，為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

[1]常征旗.PowerPoint制作課件的優(yōu)勢(shì)和原則[J].考試周刊，2008（3）：170-171.

[2]星火燎原公司.ScienceWord 6.0新增功能介紹[DB/OL].2014-02-25.

作者簡(jiǎn)介：

劉君敬，劉黎明，甘肅省定西市，通渭縣第一中學(xué)。