北京信息科技大學(xué)

強化黨的全面領(lǐng)導(dǎo) 堅持正確辦學(xué)方向

北京信息科技大學(xué)堅持黨對學(xué)校事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，積極履行管黨治黨、辦學(xué)治校主體責(zé)任，堅持把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊伍、保落實，切實發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心和政治核心作用，確保辦學(xué)正確政治方向。堅決貫徹落實黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，完善常委會、全委會、校長辦公會等議事規(guī)則，細化議事清單和決策程序，確?？茖W(xué)決策、民主決策。壓緊壓實管黨治黨的重大政治責(zé)任，積極踐行并堅決落實全面從嚴(yán)治黨要求。將“嚴(yán)”作為推動各項工作的基本原則，堅持召開警示教育大會，充分發(fā)揮巡視巡察的“利劍”作用，確保黨的紀(jì)律和規(guī)矩得到嚴(yán)格遵守，黨的路線方針政策得到全面貫徹落實。以“優(yōu)作風(fēng)、提能力、促發(fā)展、創(chuàng)一流”為目標(biāo)，深入開展“勤實信行”作風(fēng)建設(shè)，強化黨建引領(lǐng)，創(chuàng)新基層黨建，引導(dǎo)全校上下形成比學(xué)趕超、奮勇爭先的干事創(chuàng)業(yè)新氣象，為事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供了堅強有力的保障。組織創(chuàng)建了17個“一院一品”黨建品牌，培育了17個教師黨支部書記“雙帶頭人”工作室。在《北京高校黨建和思想政治工作基本標(biāo)準(zhǔn)》集中檢查中獲評等次為“好”；4個黨支部入選全國“樣板黨支部”創(chuàng)建名單；在北京高校黨建工作培育創(chuàng)建申報中，2個學(xué)院入選“標(biāo)桿院系”，5個黨支部入選“樣板支部”，2個項目入選“黨建引領(lǐng)實踐創(chuàng)新示范項目”。

創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式 厚植人才成長沃土

北京信息科技大學(xué)以新一輪科技產(chǎn)業(yè)變革為導(dǎo)向，秉持跨界思維、融匯思維，緊抓教育、科技、人才“三位一體”發(fā)展的關(guān)鍵要素，打造信息特色鮮明的人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)創(chuàng)新應(yīng)用型新質(zhì)人才。牢牢把握教育強國的使命任務(wù)，把立德樹人作為抓好人才培養(yǎng)工作的邏輯起點，全面審視育人目標(biāo)、育人過程、育人生態(tài)、評價方式，筑牢思想政治工作生命線，促進知識教育、價值塑造、創(chuàng)新能力培養(yǎng)有機結(jié)合。遵循“分層突破，分類發(fā)展，精準(zhǔn)發(fā)力，有所為有所不為”的學(xué)科建設(shè)思路，強化信息和國防特色，促進學(xué)科交叉，努力建設(shè)智能感知科學(xué)與工程新興交叉學(xué)科平臺項目，培育新的增長點；打造“信息+智能+”等新工科、新文科一流專業(yè)建設(shè)組群，把學(xué)科專業(yè)體系全方位融入國家和首都產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新體系，提高人才培養(yǎng)適配度。秉持“打破壁壘、融通共育”理念，探索建立信息特色鮮明的“產(chǎn)教融合、科教融匯、學(xué)科融通、本研貫通、校地聯(lián)通、國際互通”的“三融三通”多元化人才培養(yǎng)新范式，強化與社會資源、企業(yè)資源統(tǒng)籌，創(chuàng)新培養(yǎng)路徑，推動高校、企業(yè)、政府不同主體在多鏈條、多體系互通互融中發(fā)揮優(yōu)勢，形成培養(yǎng)合力。學(xué)?，F(xiàn)有博士學(xué)位授權(quán)點2個、一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點14個、專業(yè)碩士學(xué)位類別7個。國家級一流專業(yè)14個、市級一流專業(yè)17個，信息類專業(yè)占比近70%，6個學(xué)科進入軟科中國最好學(xué)科排名前50%。學(xué)校六次獲國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國賽銅獎，連續(xù)四年全國普通高校大學(xué)生機器人競賽指數(shù)評級A+，獲獎次數(shù)均在北京市屬高校排名第一。畢業(yè)生薪酬穩(wěn)居全國高校前40名。

強化有組織科研 服務(wù)國家和首都戰(zhàn)略需求

北京信息科技大學(xué)緊密圍繞服務(wù)國家戰(zhàn)略和首都發(fā)展主線，堅持“四個面向”，以國家、北京和屬地需求為牽引，以推動高質(zhì)量發(fā)展為首要任務(wù)，積極融入北京“四個中心”建設(shè)和京津冀協(xié)同發(fā)展，不斷加強有組織科研，完善科技創(chuàng)新體系，強化科研內(nèi)涵建設(shè)，扎實開展科學(xué)研究與社會服務(wù)，為建設(shè)信息特色鮮明的高水平大學(xué)和實現(xiàn)高水平科技自立自強提供了支撐。面向國家、北京市高精尖產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略需求，突出信息特色，凝練形成光電檢測與智能感知、高動態(tài)導(dǎo)航與智能控制、機電測控與智能裝備、信息安全與智能計算、知識管理與智能決策五大優(yōu)勢科研領(lǐng)域。學(xué)校9名學(xué)者入選“全球前2%頂尖科學(xué)家榜單”?，F(xiàn)有34個省部級和行業(yè)重點科研機構(gòu)等高水平科研平臺，成為新華社媒體融合生產(chǎn)技術(shù)與系統(tǒng)國家重點實驗室牽頭建設(shè)的媒體融合學(xué)科交叉聯(lián)盟首批成員。入選首批北京市概念驗證平臺，培育了北京市屬高校唯一一家上市公司。近五年，科研經(jīng)費總量超10億元，承擔(dān)各類重大重點科研任務(wù)超100項。研制的光纖傳感單元在中國空間站在軌試驗平臺上的試驗成功開啟；太空微小碎片靜電探測系統(tǒng)為中國空間站安全保駕護航；傾角傳感器、高動態(tài)導(dǎo)航器件產(chǎn)生經(jīng)濟效益逾億元；地電場指紋定位系統(tǒng)在地下救援、應(yīng)急通信等場景發(fā)揮關(guān)鍵作用；復(fù)合材料水聲換能器用于博鰲論壇水下安防；信息化智能鉆頭提升鉆井安全和鉆探效率。成為唯一一所非農(nóng)高校入選“北京科技小院”；開發(fā)中軸線智慧檔案管理系統(tǒng)，支撐北京中軸線申報世界文化遺產(chǎn)。

推動校園文化建設(shè) 支撐高質(zhì)量發(fā)展提質(zhì)增效

北京信息科技大學(xué)加強組織管理，成立文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政群團協(xié)同推進、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、師生共同參與的學(xué)校文化建設(shè)工作機制，指導(dǎo)把關(guān)并集體決策學(xué)校文化建設(shè)重大項目的實施，統(tǒng)籌推進和引導(dǎo)精神文化、校史文化、制度文化、形象文化、行為文化、學(xué)術(shù)文化的建設(shè)。強化內(nèi)涵建設(shè)，緊扣協(xié)調(diào)發(fā)展和高質(zhì)量發(fā)展，全面推進校園文化建設(shè)和傳播工程。加強校園思想文化引領(lǐng)，強化理論武裝。大力弘揚社會主義核心價值觀，廣泛宣傳師德典型，樹立勤信榜樣，講好勤信故事。強化校園精神文明建設(shè)，不斷豐富“大思政課”的育人內(nèi)涵，開發(fā)吉祥物等系列文創(chuàng)產(chǎn)品，推進星光劇場等場所命名，舉辦各類講座、文化藝術(shù)節(jié)、音樂節(jié)、校園公益音樂會等品牌活動，不斷推動高雅藝術(shù)進校園、提升師生審美體驗。深入實施“‘京’彩文化 青春綻放”行動計劃，聚焦立德樹人根本任務(wù)，加強文化交流，拓展文化育人載體。主動融入?yún)^(qū)域文化發(fā)展，以優(yōu)質(zhì)內(nèi)容、多元活動和新穎形式參與北京市昌平區(qū)文化品牌建設(shè)，多渠道拓展學(xué)生的知識和視野，增強學(xué)生對傳統(tǒng)和區(qū)域文化的認(rèn)知，提升實踐能力和創(chuàng)新精神，加深地域?qū)Ω咝５奈幕?，培育服?wù)于北京全國文化中心建設(shè)的人才力量。

實施國際化發(fā)展戰(zhàn)略 深化對外交流合作

北京信息科技大學(xué)認(rèn)真貫徹落實黨和國家關(guān)于加快和擴大新時代教育對外開放的戰(zhàn)略部署，不斷加強同世界各國院校的互鑒、互融、互通，力求形成更全方位、更寬領(lǐng)域、更多層次、更加主動的教育對外開放局面。持續(xù)拓展國際交流渠道，構(gòu)建全球化合作平臺。目前，學(xué)校已與29個國家或地區(qū)的116所高校建立了合作關(guān)系，開展多渠道、寬領(lǐng)域的交流合作，既保持了師生交流數(shù)量的穩(wěn)步增長，也為學(xué)校引入優(yōu)質(zhì)國際生源。積極推進中外合作辦學(xué)，引入國外優(yōu)秀教育資源，與海外高水平院校開展本碩博全覆蓋、長短期相結(jié)合的全方位學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)，并將國際及港澳交流項目（課程）納入學(xué)校通識選修課程及暑期學(xué)校課程體系。努力探索產(chǎn)教融合國際化人才培養(yǎng)，服務(wù)國家地區(qū)戰(zhàn)略發(fā)展需求，與來自不同國家或地區(qū)的高校和產(chǎn)業(yè)界開展科技創(chuàng)新等方面的合作。加快落實產(chǎn)教融合國際創(chuàng)新中心建設(shè)，探索海外產(chǎn)教融合協(xié)同育人基地，通過反向“2+2”“3+1”等模式推進國際化人才培養(yǎng)合作。開展多樣化師生交流活動，打造國際化的育人環(huán)境。學(xué)校大力引進國際高水平人才，不斷提升學(xué)科建設(shè)和科研水平，聘請國外高水平專家為學(xué)校榮譽教授，承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，開展科研合作；積極承辦、參與國際會議?！笆奈濉逼陂g，學(xué)校教職工累計開展對外交流474人次，各類交流項目的學(xué)生超過700人次。學(xué)校已累計招收了49個國家的國際學(xué)生千余名，國際學(xué)生招生學(xué)科、專業(yè)達19個。