可持續(xù)發(fā)展教育全球行動計劃會議成功召開

據(jù)聯(lián)合國教科文組織官網(wǎng)2018年5月28日消息，2018年4月25-27日在哥斯達黎加圣何塞中央谷地和平大學(xué)召開可持續(xù)發(fā)展教育（Education for Sustainable Development，ESD）全球行動計劃（Global Action Programme，GAP）會議，共同探討可持續(xù)發(fā)展教育的未來，涉及討論和規(guī)劃2019年的合作伙伴網(wǎng)絡(luò)（Partner Networks）工作、GAP后期運行反思、ESD未來立場文件磋商等問題。

該會議使用在線調(diào)查工具對關(guān)鍵問題進行交互式討論。所涉及的問題包括：如何實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)（Sustainable Development Goal，SDG）；ESD在促進青年價值觀和可持續(xù)生活方式中發(fā)揮的作用；ESD在促進地方社區(qū)可持續(xù)發(fā)展行動中的作用；ESD在極端貧困背景下的相關(guān)性；如何利用技術(shù)進步改變ESD。

參會人員對圣何塞附近與ESD相關(guān)的站點進行訪問，包括將ESD融入創(chuàng)新方法課程的綠色學(xué)校、通過藝術(shù)和文化活動為婦女賦權(quán)的難民中心、以“如何保持可持續(xù)生產(chǎn)率”為重點的國家職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)中心。最后，參會人員進行分享交流活動。參會者主要介紹GAP重點項目，該項目為來自93個國家的292名青年成功舉辦了多場ESD研討會以幫助全世界1.1萬多名青年實現(xiàn)能力建設(shè)。其他GAP重點項目側(cè)重地方社區(qū)在組織ESD方面的作用或?qū)SD融入學(xué)術(shù)領(lǐng)域和教師能力。

本次會議以UNESCO最新出版物《可持續(xù)發(fā)展教育的問題和趨勢》的發(fā)行畫上圓滿句號。其旨在為政策制定者、教育者和其他利益相關(guān)者提供關(guān)于ESD熱點問題的最新分析，參會者將繼續(xù)致力于推動ESD，進一步實現(xiàn)地方和全球?qū)用娴暮献髋c伙伴關(guān)系。

（上海外國語大學(xué)教育信息化國際比較研究中心魯昱璇編譯）