提高高中物理學習效率及答題方法

郭蘇揚

摘 要：隨著社會的進步和發(fā)展，學生要學習的內(nèi)容越來越多，尤其是作為高中生，在眾多的科目中如果不能找到每一科目的學習方法很容易在學習中掉隊。物理作為其中應用性和實驗性很強的學科，更需要學生找到合適的方法，注重知識的形成過程，不要把重點過多的放在背誦定義和公式上。加強動手實驗和操作，通過實驗加深印象，深化對知識的理解程度。在高中各門學科中，學生的物理學習效率以及答題方法一直是學校以及物理任課老師比較關注的問題。怎樣提高學生的物理學習效率以及答題方法，是本文所要詳細分析的內(nèi)容，對學生的物理學習，不能盲目制定目標，要用不同的手段來增強學生對物理學習的興趣，提高學生們的上課積極性才能更好的掌握課堂學習的知識，然后通過適當?shù)姆椒?，為學生找到解答物理提的捷徑，以此提升學生們的學習成績。

關鍵詞：高中物理；學習效率；答題方法

中圖分類號：G634.7 文獻標識碼：A 文章編號：1004-7344（2018）32-0037-01

物理是高中學科中理綜三科里重要的一門學科，在物理學科學習對于邏輯思維能力的要求相比其他學科要求更高。如何提高物理學習效率及答題速度、答題正確率，對于邏輯思維能力一般甚至較差的學生來說比較困難。提高有效學習和提高邏輯思維能力是一個固然重要的方法，但比起實際學習中發(fā)現(xiàn)，繁重的學業(yè)讓我們?nèi)狈r間進行一個系統(tǒng)的訓練，這一點只能在學科學習中慢慢的提升。如今的高中生學習壓力較大，能夠輕松的學習眾多的知識點是對學生能力和思維方式的雙重考驗。高中生都需要找到一種合適自己的學習方法，好的方法不僅能事半功倍而且能夠大大節(jié)省時間，減少壓力，這就需要我們靈活的學習，重視發(fā)散思維并且靈活運用。

1 了解知識形成過程，靈活學習

高中的學習與小學、初中大大不同，課程相對較多，每一課程下的知識點也是紛繁復雜，如果不能理出頭緒，很容易在學習上掉隊。因此，這就要求我們要在學習方式上做出調(diào)整。在小學、初中階段，知識點相對數(shù)量較少，經(jīng)過多次的重復比較容易留下深刻印象，然后能夠掌握和運用，但是，在高中階段，這種辦法是不可能實現(xiàn)的。在如此眾多知識點的情況下，老師對知識點雖然也是逐一講解，但是很難再一邊重復。所以，我們不能把重點放在背誦、記憶那些公式、定義上，而是認真聽老師的講解，能夠在聽課中理解公式和定義的形成過程，透徹的明白其中的原理。切勿死記硬背公式，那樣不但會花費大量的時間，也容易出現(xiàn)錯誤。

2 掌握學習方法和技巧

每一門課程都有其特點，我們要根據(jù)學科的特色使用合適的學習方法，只有好的方法才能使我們在有限的時間內(nèi)獲得更多的知識，大大提升學習效率。對于書本中的基礎內(nèi)容要充分掌握，明白其中的原理，并且能夠舉一反三，在例題的基礎上拓展和發(fā)散思維。對于道理相同的知識點分類進行整理，便于自己的學習和記憶。把每一類的知識點歸結到一起，將概念進行歸納和總結，用一道相關題目為例子運用相關知識點進行解答。物理知識的學習需要做題來考驗自己是否能夠熟悉的運用，但是做題要講究精而不是多。大量的做題不但不會有效，還會耗費大量的時間和精力。

3 物理理論與試驗實驗相結合

物理知識很多都是來源于生活的，其中很多的原理都可以在我們的日常生活中找到例子證實。同時，物理也是實驗性很強的學科，需要先做出假設，然后動手操作，最終得出結論。物理中的每一個定義都是根據(jù)多次的實驗得來的，因此，在我們學習的過程中要注重通過實驗掌握知識的形成過程，養(yǎng)成良好的實驗習慣和熟練的操作技能。同時，注意發(fā)現(xiàn)生活中的物理現(xiàn)象，和課本中的內(nèi)容相互結合，做一些課外小實驗。

4 做題過程中合理運用公式

物理題目中的條件較多，其中還有許多隱含的條件，我們首先要做到的就是仔細審理，弄清楚題目的要求和條件，判斷出出題人想要考的知識點是哪一部分。學習不可能一撮而就，它是一個不斷完善的積累過程。在這個積累完善的過程中，誰做題都會遇到困惑和障礙，都會有想不明白琢磨不透的地方。做題時要充分了解題意，特別是題中所給的條件和所求的內(nèi)容，選擇題要注重題議，計算題要關注所求的問題。由于，我們在很多時候都太急于求成，大概讀了題目之后還沒理解題意就開始盲目答題，急于求成，這樣的做題方式很難把題作對，也失去了做題的意義，很難在做題中提升自己對知識的理解和運用，也不能鍛煉自己分析問題的能力反而對做題產(chǎn)生灰心的態(tài)度，積極性降低，效率很難達到。

5 課后復習鞏固，提高效率

物理知識內(nèi)容較多，也比較復雜，對于在課堂上學過的內(nèi)容我們要及時的歸納整理。在學習新內(nèi)容的同時及時翻看以前學過的知識點，把新舊知識點聯(lián)系在一起，形成自己的知識網(wǎng)絡，提高自己對整體物理知識的理解。如果不能及時復習，一味的學習新內(nèi)容，就會忘記之前的知識點，在學到有聯(lián)系的內(nèi)容時也不便于自己的理解。整體上對物理的學習是十分不利的，反而困難重重，往往當前學到的難題沒有解決又產(chǎn)生了新的問題。整個學習進度就會無法跟進，所以復習鞏固循序前進才能將效率有所提高。

6 物理考點要做到熟練運用

從根本上來說，考試不是考你會不會，而是在規(guī)定的時間內(nèi)是不是比其他人做得好。的確物理考試試卷不容易拿高分，其原因一方面是考試題的難度大，另一方面就是時間太緊張。每一次的隨堂測試或者月考測試，在往日的考試中就要收集易考的點和難以解答的考點。針對這些‘點，來學習復習，反復練習學會運用，學習進度才不會拖后腿。

7 總 結

高中生涯需要我們用合理的方式去學習，摒棄小學和初中的學習方式。注重知識的形成過程，把重點放在對知識的理解上，而不是放在背誦和記憶上。做好課前預習和課后的復習工作，將物理和實驗相結合，多思考、多動手，在實驗操作中加深對知識的理解程度。并且，在學習知識點后通過做練習題鞏固所學內(nèi)容，做到徹底掌握知識。只有通過自己的努力加上好的學習方法，才能事半功倍，大大提高學習效率，從整體上理解物理這一學科，科學的學習方法，行之有效的學習工具，自己的努力堅持，這些都是不可或缺的必備因素，最終才能提升自己的學習效率和掌握熟練的答題方法。

參考文獻

[1]張青青.提高高中物理學習效率及答題方法.教育版，2013.

[2]陳禮明.提高高中物理學習效率及答題方法.讀與寫，2016.

收稿日期：2018-9-2