淺談教師如何用心工作

鄭妮

【摘? 要】良好的工作和生活對(duì)教師來說是非常重要的。只有用心工作，認(rèn)真教書育人，才能收獲更多有意義的東西，才能夠更熱愛工作生活，享受工作和生活。在讀了《沒有任何借口》這個(gè)本書后，筆者對(duì)于教師如何更好地工作有了更深一步地理解。本文就主要根據(jù)該書的讀后感，談一談教師如何用心工作，做好教育。

【關(guān)鍵詞】工作? 生活? 讀后感

《沒有任何借口》這本書主要講到人在工作和生活中，不要輕易給自己找借口。它對(duì)于教師如何用心工作具有很大的啟發(fā)意義。具體來說，包括以下幾點(diǎn)。

一、在工作中要勇于承擔(dān)責(zé)任

每一份工作都需要肩負(fù)一定的責(zé)任。不要給自己找借口也就是告訴我們?cè)诠ぷ髦幸糜诔袚?dān)自己的責(zé)任。例如，教師需要肩負(fù)教書育人的責(zé)任，警察有維護(hù)社會(huì)秩序的責(zé)任，醫(yī)生有治病救人的責(zé)任等。只有當(dāng)每個(gè)人都勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，才能夠把自己手上的事情做好，給社會(huì)和他人做出貢獻(xiàn)。

筆者認(rèn)為工作是責(zé)任而不是享受，是付出而不是索取，只有對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人，他的人生才更有價(jià)值。作為一名教師，就要勇于擔(dān)當(dāng)教書育人的責(zé)任，為它付出我們的最大努力，甚至要用全部的精力，才能把這項(xiàng)事業(yè)做的精彩。責(zé)任是用心工作的動(dòng)力，責(zé)任意識(shí)會(huì)讓我們表現(xiàn)得更加卓越。沒有責(zé)任感的教師不是合格的教師。

同時(shí)，良好的工作態(tài)度也是非常重要的。而工作態(tài)度完全取決于教師自己。在工作當(dāng)中，把每一件小事當(dāng)做大事，固守自己的本分和崗位，這樣才能干好工作。我們認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作和任務(wù)，不等、不拖、不推、不怕、不猶豫、不氣餒、不失望;敢試、敢闖、敢拼，不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)、不斷拓展思維、不斷提高技能;充滿激情、熱情、豪情地對(duì)待每一項(xiàng)工作。

二、學(xué)會(huì)把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力

每一份職業(yè)都會(huì)面臨不同程度的壓力。作為教師，就需要學(xué)會(huì)把工作中的壓力轉(zhuǎn)化成動(dòng)力，激勵(lì)自己前行。教師在工作中遇到困難時(shí)，反而更能喚醒沉睡的意識(shí)和勇氣，這會(huì)讓教師的眼光看的更遠(yuǎn)，讓腳步走的更堅(jiān)實(shí)，讓心靈變得更加勇敢，讓自己變得更加強(qiáng)大。

教師需要首先做好自己份內(nèi)的事情，備課，上課，布置作業(yè)等。同時(shí)，還需要主動(dòng)把教學(xué)上的壓力轉(zhuǎn)化成動(dòng)力，多學(xué)習(xí)，多練習(xí)，努力提升自己的教學(xué)水平。因?yàn)樵谧园l(fā)自覺的工作背后，需要教師付出的是比別人多得多的智慧、熱情、責(zé)任、想象力和創(chuàng)造力。如果教師不用心工作，常為自己尋找各種借口，借口讓教師暫時(shí)逃避了困難和責(zé)任，獲得了心理的慰藉。久而久之，就會(huì)習(xí)慣用借口來掩飾過失，推卸本應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。而有了一定的壓力，就會(huì)在很大程度上鞭策教師前行，這樣就會(huì)在教育教學(xué)上獲得更大的提升。

三、學(xué)會(huì)在工作上自我反思

對(duì)于教師而言，工作上的定期自我反思是必不可少的。作為一名合格的教師，要對(duì)教育事業(yè)，多工作，對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情。要對(duì)自己的工作進(jìn)行經(jīng)常性的反思。反思的內(nèi)容包括生活中的方方面面，要從工作的細(xì)節(jié)入手，落實(shí)到每一堂課的準(zhǔn)備部分，每一個(gè)課堂環(huán)節(jié)的實(shí)施部分，和學(xué)生的交流溝通的過程。在工作反思的過程中，我們就可以發(fā)現(xiàn)問題，同時(shí)提出問題的改進(jìn)措施。通過不斷的反思的過程，教師的教學(xué)能力就會(huì)得到很大的提高和進(jìn)步。因此，在工作上的定期反思是非常重要的。讀過了這本書后，筆者也靜下心來正視和思考自己平時(shí)的行為。主要反思在所處的生活當(dāng)中筆者自己是如何去對(duì)待我的工作的，在工作上的個(gè)人反思既是一次經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也是一個(gè)難得的糾正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。

筆者認(rèn)為一個(gè)人所做的工作是否出色盡職，是這個(gè)人是否優(yōu)秀的一個(gè)縮影。不管你是否真心喜歡這份工作，如果你選擇了這份工作，那就要把它做好，做精，做細(xì)。因?yàn)槟愕倪x擇，這份工作已經(jīng)成為你生命中不可分割的一部分，如果你不重視，不認(rèn)真對(duì)待，那你至少在一定程度上不尊重自己。而一個(gè)不尊重自己的人，是不會(huì)在社會(huì)上取得廣泛的認(rèn)可的。筆者在教育行業(yè)工作多年，一直在不斷成長(zhǎng)著，主要源于對(duì)教育事業(yè)的熱愛，執(zhí)著于這份事業(yè)。也得益于定期的自我反思。

• 結(jié)語

總而言之，教師需要用心工作，這不僅僅是對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)，同時(shí)也是自我提升的良好機(jī)會(huì)。教師把尋找借口的時(shí)間和精力用到用心工作中來。因?yàn)楣ぷ鳑]有借口，人生沒有借口，失敗沒有借口，成功也不屬于那些尋找借口的人。在工作中，面對(duì)繁重的教學(xué)認(rèn)為和壓力，教師要勇于承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)把壓力變成進(jìn)步的動(dòng)力。同時(shí)，做好教育工作的定期反思。只有這樣，才能更好的工作，從工作中發(fā)現(xiàn)更大的樂趣，只有這樣才能被稱作合格的教師。

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