學生宿舍上鋪可升降鞋盒的研究

蔣睿劍

一、選題背景

目前，我國的中學以及大學宿舍內普遍使用的床鋪均為上下兩層的雙層床，因其在相同空間內可增加床鋪位而得到普遍的使用，睡在上鋪的同學必須要面臨的一個問題就是休息時的上下床，目前學生們普遍的做法是在下鋪脫鞋后在通過扶梯爬到上鋪，需要下床時，必須先下到下鋪同學的床上，在下鋪同學的床上穿鞋，在一定程度上會把下鋪同學的床鋪弄亂，并且，在下到下鋪床位的時候容易踩到地板，另一方面，學生較多的鞋子得不到合理的存放，往往只能雜亂的放置在床底，不利于宿舍的整潔，上述問題給學生的使用帶來一定的困擾。

二、研究目的

1、解決學生雙層床的上鋪學生穿鞋不便以及鞋子無處收納的問題；

2、設計的實驗儀要成本低、效果好、結構和制作簡單。

三、研究過程

㈠ 作品結構圖（如下圖）

㈡ 作品設計結構說明

本發(fā)明主要包括：床板、床架、電機、繞線輪、開關、吊繩、導軌、鞋盒、側開門、導軌輪和活性炭包。其中電機固定安裝于床板的右端底部，繞線輪設于電機的轉軸上，吊繩的頂端與繞線輪相連接，且吊繩的底端與鞋盒相連接，鞋盒的背側設有導軌輪，導軌輪與安裝于床架上的導軌相連接。

鞋盒上由隔板分隔形成三個儲物腔，且每個儲物腔的一側設有抽拉式的側開門。電機的開關設于床架上。鞋盒的內部設有活性炭包。

㈢作品的原理及功能說明

在使用該宿舍上鋪可升降鞋盒時，學生可先通過扶梯爬到上鋪，然后按下開關，利用電機將吊繩卷起，將鞋盒提升到頂部，學生在上鋪脫下鞋后，將鞋子放入鞋盒中進行存放，需要下床時，可在上鋪穿好鞋后再下床，可避免將下鋪同學的床鋪弄亂，也可避免在下床的時候踩到地板，由于本實用新型的鞋盒平時放置在床架的尾端，不會對學生的日常活動造成影響，從而使本作品具有良好的實用性。

通過滑軌對鞋盒的升降軌跡進行限定升降過程更加穩(wěn)定，且不用手動進行升降，避免使用一段時間后，學生嫌麻煩而不愿使用。實用性更好；本作品在鞋盒的內部設有活性炭包，可輔助消除鞋子的異味，提升宿舍環(huán)境。

四、創(chuàng)新點：

①作品的設計思路新和方法新；

②該發(fā)明作品的的結構和形狀是首創(chuàng)。

（作者單位：湖南省衡陽市一中1601班）