全民健身運(yùn)動背景下高職院校體育教學(xué)改革創(chuàng)新

梁子豪

摘要：在全民健身運(yùn)動背景下，高職院校體育教學(xué)的改革是一項(xiàng)全面而又系統(tǒng)的工作，學(xué)校需要以全新的教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，對體育課程內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，以期提高學(xué)生興趣。與此同時，還要結(jié)合實(shí)際情況，構(gòu)建校園體育文化，為體育教學(xué)活動的開展?fàn)I造一個良好的氛圍。本文主要結(jié)合現(xiàn)階段高職院校體育教學(xué)開展的現(xiàn)狀，從多方面出發(fā)對體育教學(xué)的改革創(chuàng)新進(jìn)行探討，以此來為體育教學(xué)質(zhì)量的提升提供參考。

關(guān)鍵詞：全民健身；高職院校；體育教學(xué)；改革；創(chuàng)新

全民健身計(jì)劃的提出使社會各領(lǐng)域都提高了對體育運(yùn)動的重視，各類全民健身運(yùn)動也在如火如荼的開展。高職院校作為國家優(yōu)秀人才培育的重要場所，必須注重學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展。但是，由于受到傳統(tǒng)教育理念的影響，當(dāng)前高職院校對體育教學(xué)仍然沒有被給予足夠重視，導(dǎo)致當(dāng)下青少年的身體素質(zhì)普遍較差。在這種情況下，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)刻不容緩。

1.加強(qiáng)宣傳教育工作

雖然體育課程目前已經(jīng)成為教育體系的一個組成部分，但大部分學(xué)生對體育仍缺乏一個正確的認(rèn)識，尤其是在全民健身大背景下，高職院校體育課程已經(jīng)呈現(xiàn)出多方面的改革。只有讓學(xué)生了解體育運(yùn)動，了解全民健身的宗旨，才能更好的確保體育教學(xué)活動的順利開展。從學(xué)校角度來看，可以開展宣傳教育途徑的方式有很多，比如說，廣播電視、平面媒體、開辦專欄、舉辦講座等，都可以讓學(xué)生在一定程度上深化對全民健身運(yùn)動的了解，真正意識到體育鍛煉的重要性，并且積極主動的參與到體育課堂教學(xué)中，這對培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識的養(yǎng)成具有重要意義。

2.培養(yǎng)學(xué)生參與體育鍛煉的興趣

俗話說得好：興趣是最好的老師。在體育教學(xué)中，教師如果想促使教學(xué)目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)，首要任務(wù)就是為學(xué)生營造一個良好的課堂環(huán)境，讓學(xué)生感受到體育鍛煉的樂趣，激發(fā)學(xué)生參與體育運(yùn)動的積極性。首先，教師應(yīng)改變傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式，將教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置多集中在學(xué)生的興趣點(diǎn)上，通過學(xué)生感興趣的體育運(yùn)動項(xiàng)目，提高課堂參與度。由于體育課本身就很受學(xué)生歡迎，所以在內(nèi)容上一旦能激發(fā)學(xué)生興趣，勢必會收獲意想不到的效果。其次，要豐富高職院校體育課堂中的運(yùn)動項(xiàng)目。在全民健身時代，越來越多小眾的體育項(xiàng)目被給予了高度重視，比如說，棒球、壘球、攀巖等，在條件允許的情況下，高職院校可以開設(shè)上述體育項(xiàng)目，在豐富教學(xué)內(nèi)容的同時，也可以提高課堂教學(xué)的趣味性。

3.加強(qiáng)體育環(huán)境建設(shè)，構(gòu)建校園體育文化

體育教學(xué)活動的開展不僅需要有場地、器材作為支撐，而且還需要有一個良好的體育文化環(huán)境，才能夠?qū)⑵渥饔米畲笙薅劝l(fā)揮出來，促使學(xué)生養(yǎng)成終身體育的意識。但就目前高職院校體育教學(xué)的現(xiàn)狀來看，由于資金投入較少，因此在體育設(shè)施和場地的建設(shè)上還有很多不足之處。針對這一問題，學(xué)校必須提高重視，要在現(xiàn)有場地和器材的基礎(chǔ)上，加大資金投入力度，盡可能保證器材和場地的供應(yīng)滿足體育教學(xué)活動的開展需求。此外，針對校園中各類體育社團(tuán)組織，學(xué)校應(yīng)該對其活動的開展給予支持，引導(dǎo)社團(tuán)發(fā)揮宣傳和推廣作用，促使更多學(xué)生積極參與到體育鍛煉中，或者，體育教師也可以組織學(xué)生觀看體育方面的重要賽事，激發(fā)學(xué)生對體育運(yùn)動的熱愛，從而加強(qiáng)體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，對校園體育文化的構(gòu)建也具有重要意義。

4.重視體育教學(xué)資源再利用，實(shí)現(xiàn)資源共享

高職院校體育教學(xué)資源有很多，學(xué)校要學(xué)會合理使用體育教學(xué)資源。過去的時間里，體育教學(xué)資源的使用幾乎都是在體育課堂上或體育社團(tuán)組織開展活動時，其他時間則大多是閑置的，這就會在很大程度上導(dǎo)致資源浪費(fèi)。為了提高體育資源利用率，學(xué)?？梢詮膬煞矫嬷?，首先，將體育教學(xué)場地和器材在課余時間向?qū)W生對外開放，滿足學(xué)生體育鍛煉的需求；另一方面，在假期期間，學(xué)?？梢詫龅睾推鞑淖饨o校外人員開展體育活動，比如說，可以將足球場地租給企業(yè)開展企業(yè)內(nèi)部足球賽等，這不僅可以是學(xué)校創(chuàng)收，有更多的資金加強(qiáng)體育環(huán)境建設(shè)，而且可以更好的促進(jìn)全民健身運(yùn)動的開展。

5.重視體育教師的培訓(xùn)工作

高職院校體育教學(xué)的改革工作對體育教師的綜合素質(zhì)提出了新的要求，所以，為了保證體育教學(xué)目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)，定期對體育教師進(jìn)行培訓(xùn)至關(guān)重要。學(xué)?？梢岳枚嗝襟w技術(shù)對體育教師進(jìn)行繼續(xù)教育，對其教學(xué)理念和教學(xué)方法進(jìn)行不斷更新與完善，確保其滿足全民健身運(yùn)動的需求。另外，學(xué)校還要投入對體育教學(xué)科研的經(jīng)費(fèi)，以保證教師可以在新的領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行體育研究，以提高教師的綜合素質(zhì)和能力，滿足學(xué)生的需求，與時代發(fā)展相適應(yīng)。

由于現(xiàn)受到傳統(tǒng)教育理念的影響，當(dāng)前高職院校對體育教學(xué)仍然沒有被給予足夠重視，導(dǎo)致當(dāng)下青少年的身體素質(zhì)普遍較差?？偠灾?，在全民健身運(yùn)動背景下，高職院校體育教學(xué)的改革是一項(xiàng)全面而又系統(tǒng)的工作，學(xué)校需要以全新的教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，對體育課程內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，以期提高學(xué)生興趣。與此同時，還要結(jié)合實(shí)際情況，構(gòu)建校園體育文化，為體育教學(xué)活動的開展?fàn)I造一個良好的氛圍。只有這樣，才能夠培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識，滿足全民健身的宗旨。

綜上所述，全民健身計(jì)劃的提出使社會各領(lǐng)域都提高了對體育運(yùn)動的重視，各類全民健身運(yùn)動也在如火如荼的開展。高職院校作為國家優(yōu)秀人才培育的重要場所，必須注重學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展。但是，由于受到傳統(tǒng)教育理念的影響，當(dāng)前高職院校對體育教學(xué)仍然沒有被給予足夠重視，導(dǎo)致當(dāng)下青少年的身體素質(zhì)普遍較差。在這種情況下，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)刻不容緩。

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