高校輔導員心理疏導能力及其培養(yǎng)途徑探析

伍冬云

摘要：在當下我國高速發(fā)展的社會形態(tài)、開放型的發(fā)展形勢下，各種類別的價值觀念，同時在出現在人們的視野中。思想觀念在這些環(huán)境中也發(fā)生了較大的轉化。在高校學生生活過程中與社會接觸的情況頻繁出現，學生的心理價值觀念也會受到一定的影響。這個時候就需要輔導員自覺地幫助學生建立價值觀念。對于不同心理狀態(tài)的學生進行疏導，解決其生活中學習中存在的困難，讓他們健康的發(fā)展。

關鍵詞：高校輔導員;心理疏導;能力;培養(yǎng)途徑

我國市場經濟的發(fā)展速度提升，使得多價值觀念發(fā)生了元化的變化。如今的大學生與社會接觸較為頻繁，每天都可以獲取到大量的信息量。在這個過程中他們會更加的現實與功利。在如今競爭壓力巨大和社會形勢嚴峻的情況下，大多數學生的心理會出現較大程度的問題。在高校中輔導員應該作為學生溝通的橋梁，對學生展開思想政治及管理等方面的心理疏導。

一、高校輔導員心理疏導工作內涵及必要性

（一）心理疏導內涵

和傳統(tǒng)意義的心理咨詢相比較，高校的心理疏導工作中具有較大的局限性。該工作主要聚焦于思想觀念等。所面對的群體是大學生，為的是讓他們在教育的過程中不能疏忽心理素質。對他們進行了積極的引導，可以讓他們以積極的心態(tài)面對生活和學習，為大學生營造出健康成長的環(huán)境。

（二）高校輔導員心理疏導工作的必要性

1.促使學生珍愛生命。

大學生作為我國未來發(fā)展過程中不可忽視的中堅力量，是國家以后發(fā)展的基礎。而這所有的一切都需要良好的開端。我們對某一所高校進行了問卷形式的調查，得到的數據中，我們發(fā)現有百分之十二的學生，在遇到困難無法解決的時候就會出現輕生念頭，有三分之一的學生出現不同程度上的抑郁情況。這類數據遠超類似其他人群。眾多的大學生在遇到難題的時候，他們認為只有生命終結才可以得到解決。因此在高等教育中輔導員應該了解和關愛學生。經過一系列的科學系統(tǒng)的疏導方式對學生進行疏導，讓他們擁有一顆積極向上的心態(tài)，以健康的狀態(tài)投身于未來的學習當中。

2.有效防范潛在威脅。

綜合素質當中，心理素質尤為重要。心理素質將會對高校學生未來發(fā)展的生活狀態(tài)起到直接性作用。目前的高校學生當中，家庭獨身子女占絕大部分。他們在家庭和學習過程中倍受溺愛。通常認為它們是溫室的花朵，沒有經歷過社會的磨練。在進入大學學習之后同社會的接觸更多。因此會受到眾多元素的影響其價值觀念心理困擾等。出現諸多的問題，自己并不能排解，在長久的發(fā)展過程中會產生不可估量的后果。所以這就要求高校的輔導員應該對學生的心理思想進行引導，對其行為進行觀察杜絕過激事態(tài)的發(fā)生。

3.輔導員的責任與義務。

在高校的師資隊伍中輔導員發(fā)揮著較為重要的作用。他們是學生思想教育工作的主要力量。經過輔導員對于學生心理的積極引導，可以高效地解決學生在大學生活中的困擾及學習中的困擾。這就要求輔導員在日常的工作中應該強化自身的心理管理教育等理論知識，并將其運用到學生當中去積極地疏導學生的心理，做到指引的作用，讓學生樹立積極的觀念。

二、高校輔導員心理疏導能力的培養(yǎng)途徑探析

（一）完善高校輔導員心理疏導工作的制度保障

就目前的高校狀態(tài)可以發(fā)現，高校輔導員當中心理疏導工作存在專業(yè)性的缺陷。因而絕大多數的高校對于輔導員的準入門檻進行了抬高。輔導員的考察將會更加的嚴格。為以后學生的心理疏導工作打下堅實的基礎。在此過程中高校還以上情況進行結構完善并制定了相關的制度，用以輔助輔導員的工作，確保了整個師資隊五的完整性專業(yè)性。

（二）重視對高校輔導員的人文關懷

心理輔導是一項風險性大，壓力高，投入高的一種工作。在工作的進行過程中，對于工作主題的內心感受存在較大的關聯。所以高校應該注重心理工作人員的人為人文關懷。高效的心理輔導工作過程中，工作者會面對各類的心理困擾以及問題。在幫助其解決排除問題的過程中會付出大量的智慧與情感。長期處于這種高壓的工作環(huán)境當中，會使人產生精神倦怠。因此，適當的人文關懷是對高校復導員，營造出良好的工作氛圍。有必要的在適當的情況下，聘請心理專家隊伍幫助導員心理疏導。在條件允許的情況下，對輔導員的該項工作進行津貼。通過一系列的報酬去激勵輔導員工作積極性。

（三）加強對高校輔導員的思政教育及心理學知識的培訓工作

教育部門應該進行統(tǒng)籌計劃。輔導員在培訓過程中制定相應的政策。培訓過程中應該注重系統(tǒng)性?？梢圆捎镁哂嗅槍π缘姆绞竭M行培訓，不定期舉辦座談會，輔導員之間進行對應的交流分享。在相對應的專家輔導過程中，輔導員就可以將心理疏導意識逐漸在學生中滲透。

（四）加強對輔導員文化素養(yǎng)、綜合素養(yǎng)的培訓工作

在高校的心理輔導工作中，輔導員所起到的作用較為重要。輔導員在學生中個人思想品質與修養(yǎng)，會對學生產生一定的影響。積極向上的工作狀態(tài)，良好的個人修養(yǎng)，會對學生產生較好的引導。高校應該積極的對輔導員進行文化素養(yǎng)心理素質等。

結語：通過本次的探究。我們可以發(fā)現，高校的學生心理疏導工作中輔導員在工作中起到的作用至關重要。其直接性的接觸到學生，作為學生思想心理疏導的紐帶。可以極好的對學生進行心理疏導。人才培養(yǎng)過程中，良好的學生心理狀態(tài)，對于學生的培養(yǎng)有著重要的意義。因此輔導員心理疏導方面的培訓，讓其可以更好的引導學生。

參考文獻：

[1]饒玲，呂羅伊莎.淺淡輔導員學生管理工作中心理健康教育的重要性[J].科教文匯，2016（11）：139-140.

[2]汪嬪嬪.高校輔導員如何做好大學生心理健康教育工作[J].卷宗，2017（20）.

[3]柳楊.高校輔導員應如何做好大學生心理健康教育工作[J].青年與社會，2013（8）：178-178.