新媒體背景下高校學(xué)生價值觀培育探究

李詩蔚

摘要：高校學(xué)生是新媒體的受眾，其價值觀還處于塑造時期，新媒體傳播的內(nèi)容深刻影響了高校學(xué)生的價值觀。在新媒體背景下，高校必須創(chuàng)新自身的思想政治教育方式，培育大學(xué)生正確的價值觀。本研究分析了新媒體背景下高校學(xué)生價值觀存在的問題，并給出了培育高校學(xué)生樹立正確價值觀的對策。

關(guān)鍵詞：新媒體;高校學(xué)生;價值觀;培育

信息技術(shù)的發(fā)展帶動了傳播領(lǐng)域的變革，新媒體以其自由化和平民化的特點(diǎn)為每一個人提供了發(fā)聲機(jī)會。相比傳統(tǒng)媒體而言，新媒體的準(zhǔn)入門檻較低，傳播速度更快，互動性更強(qiáng)。高校大學(xué)生是新媒體的受眾，新媒體傳播的內(nèi)容良莠不齊，負(fù)面言論、不良思潮、各類謠言夾雜其中，對大學(xué)生的價值觀造成極大的影響。因此，新媒體背景下，高校必須創(chuàng)新自身的思想政治教育方式，合理引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的價值觀。

一、新媒體背景下高校學(xué)生價值觀存在的問題

（一）新媒體傳播的信息良莠不齊，使高校學(xué)生價值觀取向紊亂

高校學(xué)生所處的環(huán)境會對其價值觀產(chǎn)生極大的影響，新媒體背景下，高校學(xué)生受到來自各個媒介的信息沖擊，良莠不齊的信息極易誤導(dǎo)高校學(xué)生的價值觀。傳統(tǒng)媒體必須經(jīng)過嚴(yán)格的審查才能發(fā)布信息，而新媒體由于缺乏相應(yīng)的審核機(jī)制，各種信息都可以發(fā)布，其中不乏一些黃色信息、負(fù)面信息、暴力信息等，高校學(xué)生在價值判斷能力不強(qiáng)的情況下，很容易出現(xiàn)迷茫，導(dǎo)致其價值取向紊亂。此外，還有一些西方的腐蝕思想，反黨、反社會主義言論都容易使大學(xué)生的價值觀動搖。

（二）新媒體的虛擬性和開放性導(dǎo)致高校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德失范

新媒體的虛擬性和開放性使高校學(xué)生很容易把它視為可以自由表達(dá)的空間，可以肆意發(fā)表言論，不受約束，完全忽視了網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范和法律規(guī)定，導(dǎo)致一些大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了行為偏差和網(wǎng)絡(luò)違法行為。如：一些大學(xué)生不僅自己瀏覽色情網(wǎng)站還傳播色情網(wǎng)站，一些大學(xué)生在新媒體平臺發(fā)布負(fù)能量信息或者評論，甚至有些大學(xué)生為了引起關(guān)注出現(xiàn)抹黑歷史、污蔑英雄人物的網(wǎng)絡(luò)行為。新媒體雖然是虛擬空間，但是不代表可以完全無底線，高校學(xué)生亟需提高自身的網(wǎng)絡(luò)道德意識和法制觀念。

（三）新媒體平臺的隱形違法行為使高校學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險認(rèn)識不足

新媒體確實(shí)給高校學(xué)生帶來了很多新鮮的東西，但是學(xué)生在接受新鮮事物的時候?qū)W(wǎng)絡(luò)風(fēng)險認(rèn)識不足，很容易被一些網(wǎng)絡(luò)違法行為誘騙，深刻影響了學(xué)生的身心健康和學(xué)生對社會認(rèn)知。如2018年10月23日《今日說法》節(jié)目報(bào)道的校園貸事件，就是一些不法人員利用網(wǎng)絡(luò)平臺誘騙大學(xué)生貸款，然后利用各種暴力手段催收貸款，對一些思想單純的大學(xué)生產(chǎn)生了惡劣的影響，一些大學(xué)生甚至患上焦慮、抑郁癥，嚴(yán)重的有自殺行為。此外，網(wǎng)絡(luò)刷單兼職，網(wǎng)絡(luò)約炮現(xiàn)象，網(wǎng)絡(luò)傳銷，網(wǎng)絡(luò)詐騙等都對大學(xué)生的價值觀產(chǎn)生了不良影響。

二、新媒體背景下培育高校學(xué)生樹立正確價值觀的對策

（一）通過新媒體渠道弘揚(yáng)社會主義核心價值觀

價值觀對高校學(xué)生的影響是潛移默化的，為了抵制不正確的價值觀對學(xué)生的負(fù)面影響，必須營造主流的社會價值觀，因此有必要加強(qiáng)對社會主義核心價值觀的宣傳。“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛崗、敬業(yè)、誠信、友善”這二十四個字是對社會主義核心價值觀的高度凝練和準(zhǔn)確意思表達(dá)，讓大學(xué)生清晰地認(rèn)識到什么樣的價值觀是正確的價值觀，為大學(xué)生抵制不良思想和不良信息提供了正確的指導(dǎo)。新媒體改變了高校學(xué)生接收信息和傳播信息的方式，這為新媒體弘揚(yáng)社會主義核心價值觀提供了契機(jī)。高校要充分利用新媒體的優(yōu)勢，加強(qiáng)學(xué)生對社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生從思想上認(rèn)同社會主義核心價值觀，并通過多種形式宣傳社會主義核心價值觀，如感動校園人物評選、好人好事評選等活動，為大學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣，同時高校要開展相應(yīng)的社會實(shí)踐活動，讓大學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地去踐行社會主義核心價值觀。

（二）加強(qiáng)立法與監(jiān)管，創(chuàng)造健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，積極弘揚(yáng)正能量

據(jù)統(tǒng)計(jì)，學(xué)生群體在中國網(wǎng)民中占的比例最高，不健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境誤導(dǎo)了高校學(xué)生的價值觀取向，因此，必須要加大力度凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。首先，要完善法律法規(guī)，加強(qiáng)對網(wǎng)民的普法宣傳，對一些網(wǎng)絡(luò)違法行為要依法處理;從源頭入手，加大對不良信息的打擊力度，發(fā)動全民對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行監(jiān)督，積極舉報(bào)網(wǎng)絡(luò)不端行為;其次，規(guī)范新媒體平臺和新媒體從業(yè)者的行為，加強(qiáng)其媒介素養(yǎng)，積極弘揚(yáng)正能量，杜絕負(fù)面信息的廣泛傳播，創(chuàng)造健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，為大學(xué)生正確價值觀的培育做出自己的貢獻(xiàn)。最后，高校學(xué)生要提高自我，遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。大學(xué)生是未來社會主義建設(shè)的中堅(jiān)力量，自身必須有強(qiáng)烈的使命感與責(zé)任感，為營造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境發(fā)揮自己的力量。

（三）利用新媒體教育方式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確價值觀，防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險

新媒體的出現(xiàn)對高校學(xué)生教育工作提出了挑戰(zhàn)，學(xué)校要與時俱進(jìn)改進(jìn)教育方式。一方面，高校要利用新媒體引導(dǎo)學(xué)生樹立正確價值觀，通過學(xué)校網(wǎng)頁、學(xué)校公眾號、社團(tuán)公眾號、班級微信群、學(xué)校網(wǎng)上論壇等開展學(xué)生思想教育工作，引導(dǎo)學(xué)生積極向上，樹立正確的價值觀。另一方面，高校應(yīng)該開展網(wǎng)絡(luò)知識教育，讓學(xué)生加強(qiáng)風(fēng)險意識。網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險無處不在，對認(rèn)知能力不足的大學(xué)生來說更需要加強(qiáng)防范。高?？梢酝ㄟ^網(wǎng)絡(luò)直播的方式為學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)知識教育，讓學(xué)生認(rèn)清哪些網(wǎng)絡(luò)行為可為，哪些網(wǎng)絡(luò)行為不可為，從自身做起，做一個守法公民。

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