探究中小學(xué)建筑設(shè)計(jì)的安全性

初虹辰

摘 要：對(duì)于建筑設(shè)計(jì)而言安全是非常重要的一個(gè)影響因素，其是確保人們身體健康及生命安全的基礎(chǔ)保障，從當(dāng)前我國建筑設(shè)計(jì)的具體情況來看，國內(nèi)建筑工程施工安全一般是由施工單位來承擔(dān)的，在整個(gè)建筑設(shè)計(jì)工作當(dāng)中安全是非常關(guān)鍵的一大要素，是確保人們生命安全的關(guān)鍵所在，為此，需要從建筑物的屬性、使用人數(shù)、占地面積、使用者的心理狀況等角度出發(fā)進(jìn)行綜合性的分析，從而為人們的安全疏散供應(yīng)便捷的條件。接下來，本文圍繞中小學(xué)建筑設(shè)計(jì)的安全性開展相關(guān)論述，望能夠?qū)Υ蠹矣幸欢ǖ目蓞⒖純r(jià)值。

關(guān)鍵詞：中小學(xué)；建筑設(shè)計(jì)；安全性

1 建筑設(shè)計(jì)安全

1.1 現(xiàn)行規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)

建筑設(shè)計(jì)與建筑結(jié)構(gòu)是中小學(xué)建筑安全的具體呈現(xiàn)，其中，建筑結(jié)構(gòu)安全需要認(rèn)真落實(shí)《防震減災(zāi)法》和教育部2002年發(fā)布的《城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的通知》，其明確規(guī)定：中小學(xué)建筑結(jié)構(gòu)一定要使用混合結(jié)構(gòu)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，教學(xué)用房最好能夠以鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)為主，在此過程當(dāng)中，要從中小學(xué)所處地區(qū)的具體情況來對(duì)抗震、抗風(fēng)強(qiáng)度進(jìn)行科學(xué)合理性的設(shè)置，挑選最佳的建筑施工材料。從建筑設(shè)計(jì)安全的角度進(jìn)行分析，中小學(xué)建筑主要在建筑設(shè)計(jì)防火安全方面得到了具體的體現(xiàn)，而學(xué)校樓梯間的疏散體現(xiàn)了中小學(xué)建筑設(shè)計(jì)防火安全的實(shí)際水準(zhǔn)。受到中小學(xué)實(shí)際使用人群、施工特征差異性的影響，學(xué)校樓梯承載的人員數(shù)量一般在短暫的時(shí)間內(nèi)是非常大的，譬如：課間操、放學(xué)的短短幾分鐘就能夠聚集上千人次，即便當(dāng)前已有的《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》和《中小學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)范》對(duì)建筑設(shè)計(jì)作出了相關(guān)規(guī)定，可是，在樓梯的具體設(shè)計(jì)房門并未對(duì)中小學(xué)的實(shí)際使用特征進(jìn)行全方位的綜合分析，其中，樓梯間寬度的設(shè)計(jì)、樓梯位置、數(shù)量等方面的設(shè)計(jì)都將關(guān)乎著中小學(xué)建筑防火安全設(shè)計(jì)的最終結(jié)果。一般情況下，中小學(xué)疏散樓梯會(huì)于教學(xué)樓兩側(cè)進(jìn)行設(shè)置，在既定規(guī)范下，開敞式外廊的兩個(gè)安全出口之間的房間可以將疏散距離增加五米。這個(gè)規(guī)范通常針對(duì)的人群是以成年人為主，中小學(xué)校主要疏散對(duì)象為中小學(xué)生，他們的應(yīng)變能力是比較差的，為此，在有災(zāi)難發(fā)生的情況下，根本無法實(shí)現(xiàn)順利地疏散，會(huì)給疏散工作的開展增加一定的困難。

1.2 存在安全隱患

第一，在中小學(xué)建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上一些學(xué)校選用的是墻承重的方式，這會(huì)給今后中小學(xué)建筑安全埋下巨大的安全隱患。中小學(xué)作為民生建筑及抗災(zāi)建筑的重中之重，要相應(yīng)的下發(fā)明確的工程施工質(zhì)量控制制度，確保整個(gè)中小學(xué)建筑的整體安全；第二，因中小學(xué)建筑使用人群及使用特征的特殊性，建筑設(shè)計(jì)過程中要加以特別的注意。要知道，中小學(xué)中人員會(huì)集中在課間，大概會(huì)有十分鐘的課外活動(dòng)空間，在有的學(xué)校，室外活動(dòng)空間非常少，由此可以看出，中小學(xué)建筑設(shè)計(jì)的不完善性給學(xué)校建筑的實(shí)際使用造成很大的影響，為中小學(xué)日常安全埋下了重大隱患；第三，中小學(xué)建筑設(shè)計(jì)受到一系列社會(huì)因素的外在影響。在我國人口急劇增加、國家生育政策不斷改變的現(xiàn)狀下，“超負(fù)荷”運(yùn)轉(zhuǎn)是目前中小學(xué)普遍存在的一大問題。譬如：一般狀況下，中小學(xué)建筑設(shè)計(jì)會(huì)設(shè)定：中學(xué)50人/班，小學(xué)45人/班?？墒?，在同學(xué)齡人口數(shù)量日益增高的現(xiàn)狀下，一般中學(xué)人數(shù)能夠達(dá)到每個(gè)班60人、小學(xué)每個(gè)班80人，甚至數(shù)量更大，這種情況勢必會(huì)造成建筑使用過程中在人員的安全疏散上造成很大的難度?？偟膩碇v，中小學(xué)建筑設(shè)計(jì)方面的相關(guān)規(guī)范需要進(jìn)一步完善化，大量的實(shí)踐足以表明：要想解決中小學(xué)建筑設(shè)計(jì)中的安全問題，需要建筑設(shè)計(jì)師與相關(guān)單位的高度重視和一同努力，這樣才能夠?yàn)橹行W(xué)孩子們的健康成長創(chuàng)造安全舒適的校園環(huán)境。

2 建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)安全度

2.1 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)安全度基本概念

所謂的建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是在特定經(jīng)濟(jì)狀況下，賦予建筑結(jié)構(gòu)最為適合的安全度，從而確保建筑結(jié)構(gòu)在預(yù)期使用時(shí)間內(nèi)能夠達(dá)到各方面的預(yù)期使用成效。通常而言，建筑結(jié)構(gòu)一定要達(dá)到各方面的使用準(zhǔn)求，可以承載工程施工與今后使用過程中有可能會(huì)出現(xiàn)的各方面作用，對(duì)于一些突發(fā)事件能夠確保整個(gè)建筑結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定與安全。中小學(xué)建筑使用過程中其各方面功能能夠得到充分地發(fā)揮，確保建筑結(jié)構(gòu)的適用性。做好建筑結(jié)構(gòu)的日常維護(hù)，促使其耐久性能得到最大限度上的發(fā)揮。為此可以看出，安全性、適用性、耐久性是辨別建筑結(jié)構(gòu)是否安全的重要標(biāo)志。

2.2 安全度與工程事故

在工程事故與設(shè)計(jì)安全度關(guān)系的認(rèn)識(shí)上，有人指出：我國所發(fā)生的一系列工程安全事故和現(xiàn)行規(guī)范的安全度不存在任何聯(lián)系，規(guī)范中的安全度是完全沒有問題的。據(jù)相關(guān)資料顯示：二十世紀(jì)五十年代中，建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法與現(xiàn)代化結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大體上是相似的，那個(gè)時(shí)期運(yùn)用的是強(qiáng)度較低的混凝土結(jié)構(gòu)，僅110#一140#。整體施工方式非常滯后，混凝土用體積配合比，停留在人工攪拌層面，那個(gè)時(shí)候并沒有振搗設(shè)備，施工安全事故極少發(fā)生，像，王府井百貨大樓、北京飯店等等，到現(xiàn)在為止已經(jīng)有了近五十年的歷史，所以說，現(xiàn)在所發(fā)生的安全事故與建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)安全度并不存在直接的聯(lián)系。但是，有的專家學(xué)者指出：有的工程事故是由多方面因素共同影響下造成的，譬如：施工質(zhì)量差、建筑結(jié)構(gòu)有問題、建筑結(jié)構(gòu)安全儲(chǔ)備過低等等，久而久之，高安全度與較低的失效概率間形成一種較為密切的關(guān)聯(lián)，這屬于一種真實(shí)存在的客觀規(guī)律。

3 校園安全事故

最近幾年，校園安全事故經(jīng)常出現(xiàn)，為此，引起了人們的高度重視，從而將中小學(xué)建筑設(shè)計(jì)安全推向了大眾關(guān)注的高峰。在所發(fā)生的一系列校園安全事故當(dāng)中，校園踩踏事件受到了人們的高度重視，通過對(duì)最近幾年校園踩踏事件的總結(jié)發(fā)現(xiàn)，大部分踩踏事件發(fā)生在樓梯間，并且造成的后果是相當(dāng)嚴(yán)重的，雖說，中小學(xué)生自身的自制能力較低、判斷能力較差，這是導(dǎo)致校園踩踏事件頻發(fā)的一個(gè)主要誘導(dǎo)因素，可是，建筑設(shè)計(jì)師要站在設(shè)計(jì)的層面上，將踩踏事件發(fā)生的概率降到最低程度。按照《中小學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)范》8.2.1及8.2.2條，中小學(xué)建筑樓梯寬度設(shè)計(jì)一定要是人流股數(shù)的整數(shù)倍，平均每股人流寬度0.6m，至少應(yīng)為2股人流?！吨行W(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)范》8.2.3條規(guī)定每100人的疏散凈寬度最大的是地上四、五層為1.05米。又如，一棟小學(xué)教學(xué)樓，每層為5個(gè)班級(jí)，四層所需要的最大疏散寬度為5×45/100×1.05=2.143m，在進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)則需要兩部樓梯，平均

每部樓梯梯段寬度按2股人流，這樣才能夠達(dá)到基本的疏散準(zhǔn)求?？墒?，對(duì)此問題卻被很多的設(shè)計(jì)師所忽視。需要加以注意的是，中小學(xué)建筑樓梯設(shè)計(jì)一定要對(duì)集中人流所需的寬度加以特別的注意，并不能簡單的達(dá)到消防疏散跨度，也要顧及到中小學(xué)人流集中的特殊性，在樓梯設(shè)計(jì)過程中要綜合整數(shù)倍人流股數(shù)與樓梯的寬度，這樣才能夠確保在人流高峰期人員的安全疏散。

4 結(jié)束語

中小學(xué)建筑設(shè)計(jì)的安全性對(duì)廣大人民群眾有著直接的切身影響，通過對(duì)當(dāng)前建筑規(guī)范與中小學(xué)建筑設(shè)計(jì)中淺存安全隱患問題的具體淺析，對(duì)于中小學(xué)建筑樓梯設(shè)計(jì)的重要問題進(jìn)行了相關(guān)闡述，提出了設(shè)計(jì)師要明確中小學(xué)建筑設(shè)計(jì)的安全問題，綜合建筑使用人群及使用者特殊性，做好建筑的安全性設(shè)計(jì)。與此同時(shí)，進(jìn)一步說明中小學(xué)校建筑設(shè)計(jì)的重要意義?？偟膩碚f，，建筑設(shè)計(jì)師要對(duì)現(xiàn)行建筑設(shè)計(jì)規(guī)范做出充分了解的基礎(chǔ)上，一定要對(duì)使用人群和使用特點(diǎn)充分考慮，以設(shè)計(jì)出足夠安全堅(jiān)固的中小學(xué)建筑，將中小學(xué)安全事故發(fā)生的可能性降到最低程度。

參考文獻(xiàn)：

[1] 練桂芳.探析中小學(xué)校建筑設(shè)計(jì)安全問題[J].城市建設(shè)理論研究：電子版，2013.