論如何正確讀譜

楊粼粼

摘 要：讀譜，不是很多人心目中的只是音符的正確、節(jié)奏的正確。而事實(shí)上除了這兩者之外還有許多重要的標(biāo)記，都直接影響我們對樂曲的理解、表現(xiàn)對樂曲風(fēng)格的處理。正確讀譜后，怎樣能準(zhǔn)確的表現(xiàn)出樂譜的情緒？那些漸強(qiáng)漸弱、漸急漸緩等標(biāo)記，我們怎樣能夠把握好呢？

關(guān)鍵詞：讀譜；術(shù)語；記號

1、音樂術(shù)語，包括表情、情緒，音樂性質(zhì)和速度的指示。在學(xué)習(xí)一首曲子之前，要先研究這些總的標(biāo)示，如有不認(rèn)識的，就去查一下音樂表情術(shù)語詞典，然后把意思標(biāo)在譜子上，以時(shí)刻提醒自己不要偏離該首樂曲的總體要求，并努力去逐步達(dá)到這一要求。譬如說這首曲子是優(yōu)美地、歌唱地，還是快樂地、有精神地；是輕快地、生動(dòng)地，還是果斷地、有力地；從速度上講是快板、急板，還是中板、小快板；是行板、小行板，還是慢板、廣板，這都牽涉到整首或整段樂曲的性質(zhì)，一定要準(zhǔn)確把握。

2、漸強(qiáng)、漸弱的記號是表示感情的推進(jìn)與高漲、緩解與消退的極重要方法。它們的標(biāo)記除<、>以外，有時(shí)也以音樂術(shù)語crese.與dim來注明。這種術(shù)語的標(biāo)志，由于在視覺上不具有連續(xù)感，所以經(jīng)常被忽視。在處理漸強(qiáng)、漸弱記號時(shí)，首先要分析清楚這個(gè)漸強(qiáng)或漸弱延續(xù)多長。如果是在較短的時(shí)間內(nèi)，幾拍之內(nèi)就完成，那把表情做明確了就行。如延續(xù)時(shí)間長，延續(xù)好幾個(gè)小節(jié)，甚至兩、三行譜子的漸強(qiáng)或漸弱，就要安排好布局。做漸強(qiáng)必須開始要先弱些，后逐步加強(qiáng)，不能一開始就強(qiáng)。做漸弱則開始不要太弱，讓其一點(diǎn)點(diǎn)弱下去，始終有再弱下去的可能。較長距離的漸強(qiáng)時(shí)，先弱一些，稍稍逐步加強(qiáng)一點(diǎn)即可，把真正大幅度的漸強(qiáng)放到后面去，這樣會(huì)有更好的效果。反之，漸弱也可以這樣去處理?？傊畱?yīng)根據(jù)情感的發(fā)展，來衡量怎么做更好。

3、各種具體的力度標(biāo)記，從弱到強(qiáng)可以彈出很多層次。古典的樂曲一般從很弱（pp）到很強(qiáng)（ff）之間，就有弱（p），中弱（mp），中強(qiáng)（mf），強(qiáng)（f），最基本的就有這六個(gè)檔次。浪漫派及以后的作品，可以從pppp到ffff，幅度非常寬闊。用字母來表示的還有加強(qiáng)音記號，sf或fz，是要求在記號所標(biāo)的這一個(gè)音上突強(qiáng)或加強(qiáng)，與f在一句或一段的范圍內(nèi)都強(qiáng)調(diào)明確地區(qū)分開來。這雖是最起碼的音樂常識，但很多學(xué)生卻經(jīng)常彈不出這些區(qū)別，所以需要強(qiáng)調(diào)一下。

4、認(rèn)真區(qū)別音的長短與不同的觸鍵。這一方面指各種不同長短的音，要有正確的時(shí)值，尤其是長一些的音，從一拍以上的，如兩拍、三拍、四拍的音必須彈夠時(shí)值。另一方面，看清楚連線與連線之間的分句和呼吸，以及跳音、持續(xù)音、半連奏、重音等等?？傊堰@些標(biāo)記都仔細(xì)分清楚，再加上不同的快慢、強(qiáng)弱，就可變化出千姿百態(tài)的音樂形象來。

5、處理和感覺好速度變化的記號。譬如漸慢（rit.），大多在曲子或段落結(jié)束時(shí)，也有在樂句之間和中間的；放寬（Allargando）雖然也是漸慢，但要同時(shí)漸強(qiáng)，達(dá)到一種寬廣宏大的氣勢與效果。反之，Calando是漸慢加上漸弱（縮寫為Cai.）。加快速度的術(shù)語，有Accelerando（縮寫為Accel.），是指速度逐漸加快；Stringendo（縮寫為String.），也是加快，但更有一點(diǎn)加緊、加急的感覺；還有mosso也是動(dòng)起來、加快的意思；Piu mosso就是整個(gè)被激動(dòng)而加快一些速度；meno mosso則是不要快，也就是應(yīng)稍慢一些。

結(jié)語：以上所有這些標(biāo)記，一般都在樂曲原定的基本速度，如快板、行板、慢板等等的進(jìn)行之中加以變化，基本的節(jié)奏是不可忘記的，只要一回到原速（ATEMPO），速度就都要與樂曲或樂段開始的基本速度保持完全統(tǒng)一，否則曲子就會(huì)由于節(jié)奏不統(tǒng)一而彈散和不完整了。

（作者單位：山東大學(xué)）