關(guān)于新媒體時(shí)代高校輔導(dǎo)員工作的研究與分析

胡修 鄒彬

摘 要：本文就目前新媒體條件下高校輔導(dǎo)員工作中如何應(yīng)對挑戰(zhàn)，如何把握機(jī)遇，如何利用新媒體平臺(tái)創(chuàng)新工作模式做一個(gè)粗淺的探討。

關(guān)鍵詞：新媒體；高校輔導(dǎo)員工作；研究

1 新媒體時(shí)代高校輔導(dǎo)員工作面臨的挑戰(zhàn)

1.1新媒體的龐大信息增加了高校輔導(dǎo)員工作難度

新媒體信息具有不確定性、非安全性。大學(xué)生在新媒體上通過瀏覽式、復(fù)制式、碎片式、娛樂式的方式進(jìn)行解讀社會(huì)現(xiàn)象與問題，他們根本沒有充足的時(shí)間和精力去消化這些消息，所以，大學(xué)生對現(xiàn)實(shí)生活缺乏思考、對自己價(jià)值觀的取向不夠明確，對自身價(jià)值判斷不夠準(zhǔn)確。高校輔導(dǎo)員面對豐富的信息侵入大學(xué)生腦海，同時(shí)對此信息要及時(shí)了解學(xué)生遇到問題的根源，進(jìn)行辨別，更好的引導(dǎo)大學(xué)生，這樣的工作量以及工作度不言而喻的提高了難度。

1.2新媒體技術(shù)的快速更新對高校輔導(dǎo)員的媒體素養(yǎng)要求逐漸提高

新媒體的傳播形式比較群體化，而大學(xué)生的思想比較活躍，表達(dá)欲較強(qiáng)，容易被虛假信息誤導(dǎo)以及參與群體性事件，則“輔導(dǎo)員對新媒體信息的掌握程度、對新媒體傳播的價(jià)值取向了解以及疏導(dǎo)能力如何，對大學(xué)正確看待社會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)象的引導(dǎo)如何，對網(wǎng)絡(luò)群體性突發(fā)事件的應(yīng)急水平處理如何，不僅是高校輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作的必要素養(yǎng)，同時(shí)也是考核新時(shí)期高校輔導(dǎo)員素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)”。

2 新媒體時(shí)代高校輔導(dǎo)員工作的創(chuàng)新策略

2.1高校輔導(dǎo)員應(yīng)樹立自身形象，提高媒介素養(yǎng)

輔導(dǎo)員是大學(xué)生的思想上的解惑者、專業(yè)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、人生發(fā)展的導(dǎo)航者、生活心理上的關(guān)懷者，輔導(dǎo)員的素養(yǎng)直接關(guān)系到教育效果的好壞。新媒體的廣泛性給大學(xué)生生活和學(xué)習(xí)帶來了積極影響，也給高校的群體性事件監(jiān)控帶來了挑戰(zhàn)。

在輿論化的新媒體環(huán)境中，高校輔導(dǎo)員要主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境，與時(shí)俱進(jìn)，充分的利用新媒體技術(shù)，整合以及創(chuàng)新新媒體信息，靈活的運(yùn)用新媒體的技術(shù)，不斷提高自身的工作能力和水平，提升自身信息綜合素養(yǎng)，更好的開展思想政治教育工作。

首先要提高自身的媒介道德素養(yǎng)，加強(qiáng)思想形象方面的塑造。在輔導(dǎo)員工作中要達(dá)到公平、公開、公正、誠信、安全的網(wǎng)絡(luò)道德標(biāo)準(zhǔn)。在現(xiàn)實(shí)與虛擬的道德相互碰撞時(shí)，始終堅(jiān)持道德的規(guī)范，用新媒體的網(wǎng)絡(luò)規(guī)范要求自身的行為，把價(jià)值觀念作為思想工作者的主導(dǎo)系統(tǒng)，把思想品質(zhì)作為思想工作者的制高點(diǎn)，心理素養(yǎng)作為基礎(chǔ)，專業(yè)知識(shí)作為主要支撐。

其次，提升獲取媒介信息的技能，學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)一些基本操作以及搜集一些信息的出處。然后，提高媒介信息的甄別能力，學(xué)會(huì)辨析新媒體信息的真假性，有效處理突發(fā)事件，從而更好的引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的三觀。

最后，提高利用新媒體傳遞信息的能力，要對其大學(xué)生使用新媒體的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，有效的與學(xué)生進(jìn)行溝通，更好的引導(dǎo)學(xué)生、管理學(xué)生、關(guān)注學(xué)生。高校輔導(dǎo)員學(xué)會(huì)合理使用網(wǎng)絡(luò)語言以及網(wǎng)絡(luò)表情，注意自身的形象，運(yùn)用新媒體平臺(tái)做好大學(xué)生的日常管理工作。

2.2高校輔導(dǎo)員應(yīng)利用新媒體資源，營造魅力校園文化氛圍

在新媒體時(shí)代，高校輔導(dǎo)員要學(xué)會(huì)利用新媒體，進(jìn)行校園文化、社團(tuán)文化、班級文化等文化建設(shè)，營造一種積極向上的學(xué)習(xí)與生活氛圍。筆者所在的學(xué)院，建立的分團(tuán)委學(xué)生會(huì)、院社團(tuán)以及各班級都開啟了專屬的博客，并與其他學(xué)院、校社團(tuán)以及校團(tuán)委的博客對接。每個(gè)班級每次舉辦什么活動(dòng)，都會(huì)上傳每次活動(dòng)的照片以及小視頻，班級與班級之間也會(huì)有互動(dòng)，有關(guān)就業(yè)信息以及班級建設(shè)有關(guān)方案都會(huì)上傳，在博客上互相學(xué)習(xí)與進(jìn)步。每個(gè)社團(tuán)要舉辦什么大型活動(dòng)都會(huì)通過博客發(fā)表出來，與大家一起分享。而我院的老師也會(huì)在博客中發(fā)布一些就業(yè)信息以及其他社會(huì)輿情對其學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，與學(xué)生一起學(xué)習(xí)與生活，營造一種魅力的校園文化氛圍。

高校輔導(dǎo)員可以利用高校校園網(wǎng)，宣傳校園文化，用校園文化渲染校園學(xué)子，在各個(gè)院系的輔導(dǎo)員還可以對其各自的院系的網(wǎng)站加強(qiáng)建設(shè)，特別是服務(wù)類、思想引領(lǐng)類、社會(huì)實(shí)踐、專業(yè)發(fā)展類可以逐日的進(jìn)行更新，服務(wù)類可以把就業(yè)、資助、勤工助學(xué)、各類評優(yōu)、日?；顒?dòng)、學(xué)生宿舍、報(bào)修等服務(wù)可以進(jìn)行更新，思想引領(lǐng)類可以把黨、團(tuán)管理、以及活動(dòng)等及時(shí)更新，社會(huì)實(shí)踐類可以把一些實(shí)踐以及實(shí)習(xí)的活動(dòng)等及時(shí)更新，專業(yè)發(fā)展類就可以把院系的專業(yè)設(shè)置、專業(yè)團(tuán)隊(duì)與企業(yè)的一些合作、學(xué)科動(dòng)態(tài)以及學(xué)術(shù)交流等及時(shí)更新在院系網(wǎng)站上，吸引學(xué)生的眼球，更進(jìn)一步的提高學(xué)生的關(guān)注度，使學(xué)院網(wǎng)站成為學(xué)生獲取信息的一個(gè)重要渠道，也是和院系老師聯(lián)系的重要紐帶。

2.3高校輔導(dǎo)員應(yīng)利用新媒體平臺(tái)多元化，加強(qiáng)主流價(jià)值觀的引導(dǎo)

新媒體是一個(gè)多元化的平臺(tái)，高校輔導(dǎo)員引導(dǎo)的是“現(xiàn)實(shí)的人”，在如今多種思潮與多種文化混雜的時(shí)代，高校輔導(dǎo)員應(yīng)該用社會(huì)核心價(jià)值觀的觀念來主導(dǎo)新媒體文化，這樣才能發(fā)揮“引導(dǎo)人”的作用。

新媒體改變了大學(xué)生獲取信息知識(shí)的傳統(tǒng)習(xí)慣。社會(huì)核心價(jià)值觀的內(nèi)容有二十四個(gè)字，內(nèi)容既簡潔又抽象，學(xué)生很難進(jìn)行深刻理解與記憶。高校輔導(dǎo)員如何推進(jìn)大學(xué)生對社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同，這是思想政治教育工作的一個(gè)最基本的前提。新媒體時(shí)代，高校輔導(dǎo)員就可以利用QQ、微信、微博等平臺(tái)，以圖片、文字以及視頻相結(jié)合的形式對大學(xué)生進(jìn)行全面的強(qiáng)化滲透，在尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上進(jìn)行引導(dǎo)，潛移默化的影響大學(xué)生的思維以及心理的認(rèn)知，逐步擴(kuò)大思想政治教育的傳播，加強(qiáng)主流價(jià)值觀的引導(dǎo)。高校輔導(dǎo)員可以在自己學(xué)校論壇上，學(xué)生點(diǎn)擊率比較高的版面加強(qiáng)主流價(jià)值觀的宣傳，用社會(huì)核心價(jià)值觀解決一些學(xué)生生活以及學(xué)習(xí)上的問題，加強(qiáng)監(jiān)管，避免一些負(fù)面因素的傳播。還可以在獨(dú)特的易班APP上，針對學(xué)生關(guān)注的版面的興趣進(jìn)行宣傳，逐漸提高校園特色生活在大學(xué)生心中的地位，使其大學(xué)生能夠更精準(zhǔn)的把新媒體融入到生活學(xué)習(xí)中，從而快樂的學(xué)習(xí)。

3 結(jié)束語

綜上所述，在媒體時(shí)代，想要真正成為一個(gè)合格的輔導(dǎo)員，一定要?jiǎng)?chuàng)新理念，提升自身的綜合素養(yǎng)，做好表率，充分發(fā)揮榜樣作用，真正能夠深入學(xué)生、了解學(xué)生，為切實(shí)做好各項(xiàng)工作奠定堅(jiān)實(shí)、有力的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

[1]桑華.新形勢下高校輔導(dǎo)員工作創(chuàng)新的思考[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇，2016年01期.

[2]黃靜.基于微信公眾號(hào)的高校輔導(dǎo)員工作創(chuàng)新研究[J].思想理論教育，2015年11期.

[3]王彪.新時(shí)期高校思想政治輔導(dǎo)員工作創(chuàng)新研究[J].時(shí)代教育，2014年06期.