實踐教學背景下黎錦DIY工藝品的創(chuàng)新設計

孫春燕 吳清翠

摘要：伴隨我國的創(chuàng)新戰(zhàn)略，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)迎來經(jīng)濟的春天。本文從藝術設計實踐教學角度，結合社會實際需要，研究實踐教育背景下的黎錦DIY創(chuàng)新設計。筆者以相關課程為牽引，通過教學和實踐的相互聯(lián)系，分析了黎錦手工DIY與黎錦圖形、十字繡的關系，闡述了創(chuàng)作的基本過程與要點，為推動藝術設計實踐教育做出自己的努力。

關鍵詞：黎錦;DIY;創(chuàng)新設計

中圖分類號：F724.6

文獻標識碼：A

文章編號：1672 - 9129（2018）12 - 0111 - 01

伴隨著我國建設“創(chuàng)新型國家”的戰(zhàn)略規(guī)劃，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)迎來難得的歷史機遇。藝術設計作為獨立學科，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，創(chuàng)新思維，結合社會實際需求，及時調整人才培養(yǎng)目標，創(chuàng)新實踐教學模式，以創(chuàng)新設計與制作引領實踐課堂，鎖定教學成果這一關鍵步驟，使藝術設計教育教學取得碩碩成果。

在日常教學中，實踐創(chuàng)作絕對是藝術設計教學工作的重要環(huán)節(jié)，不同于以往的虛擬命題，實踐項目更注重藝術與實用的結合，注重市場的引導作用，設計創(chuàng)作能滿足人們實際需求的作品，力爭培養(yǎng)企業(yè)滿意、社會認同的應用型專業(yè)人才。在充足教學條件下，可以相關課程為牽引，適當引導學生進行一定的創(chuàng)新創(chuàng)作，為學生踏入社會做好基墊。

以黎族織錦手工DIY為例。在我院特色課程《海南黎苗圖形設計》的鋪墊下，緊緊抓住學生的學習興趣點，在理論知識和圖形設計基礎上，適時引導一部分有能力的學生進行手工創(chuàng)作，衍生制作獨具海南特色的黎族織錦DIY工藝品。它以傳統(tǒng)十字繡為基礎，融合海南地域文化，將黎錦圖形藝術創(chuàng)新設計，結合黎錦的樣貌風格，廣泛應用于紀念性小商品的開發(fā)制作，如裝飾畫壁掛、沙發(fā)墊、桌飾、錢包、鞋墊等都可作為手工藝品載體。

黎錦手工DIY的制作過程就是將黎錦圖形融人十字繡的過程。就十字繡而言，它以十字網(wǎng)格布為載體，也就是利用經(jīng)線與緯線的交織，以十字交叉的方式形成交叉網(wǎng)格，是一種容易掌握且被大眾普遍接受的繡法。正因此，將黎錦DIY引入藝術設計實踐教學可行性強，具有一定的研究價值，其設計制作主要從以下幾個方面人手：

1 制作十字繡樣稿

該步驟作為黎錦DIY工藝品的首要，是保證創(chuàng)新設計成功與否的重要因素，是區(qū)別市面普通十字繡的關鍵所在。

1.1 圖形創(chuàng)作。十字繡圖形的創(chuàng)新設計，首先是黎錦圖形元素的有效選擇，進而二次創(chuàng)新，使其適應十字繡的繡織要求。黎錦圖形較復雜，以黎族五大方言哈、杞、潤、美孚、賽為基礎，從而各方言圖案變化和色彩搭配有不同，在實際設計中，需要注意的是不同方言的圖形間不能混搭，其圖形設計一定把控在同一方言中，以保持風格的一致，效果的統(tǒng)一。

1.2 軟件處理。平面圖形設計完成后，還需將其變?yōu)槭掷C圖。我們利用強大的現(xiàn)代科技，運用計算機技術，使這一步驟在十字繡軟件處理下變得非常便捷，如PMAKER4、PCStitch等軟件的功能都很強大，可按自己的實際需要，將設計好的黎錦圖形轉換成由一個個小矩陣組成的十字繡圖備用。

創(chuàng)新十字繡圖，避免了市場上過于商業(yè)化的雷同產(chǎn)品，使繡品形象的藝術塑造符合現(xiàn)代人追求個性的需要，富有地域特色。

2 基本材料的選擇

制作十字繡的必備材料包括繡針、繡線和基布。

2.1 繡針。十字繡主要用針一種有著長針孔，像普通雙線針一樣，適用于較小幅的精細作品;另一種比較特殊，針尖呈圓鈍狀，屬于鈍針，主要繡時保證鈍尖不會將繡線扎壞。十字繡針型號不一，長短各異，越大的號碼繡針越小越細，一般說，14CT繡布或更小號的比較適合使用22號針，16-18CT的繡布可考慮24號、26號針，而18CT以上繡布適于28號針。此外，還有一種穿珠子時使用的珠子針。

2.2 繡線。十字繡的繡線選擇也很重要。十字繡使用6股的線，每束長達8米，通常11CT繡布使用3股線繡，14CT繡布使用2股線繡，繡線有不同的品牌，會提供顏色的對照表進行參考。從專業(yè)角度說，性能良好的繡線須100%長絨棉，繡線要求毛羽少、光澤亮、強力高，但來自法國的正宗DMC繡線價格不菲，在我國市場銷售的DMC線基本是仿制品，不同批次存在色差，因此，在購買繡線時，盡量算好用量，一批次買好，寧多勿缺。

另外，隨著十字繡工藝的發(fā)展，繡線的材質也發(fā)生一定變化，逐漸趨向多樣化發(fā)展，如金屬線的使用，以及消費者喜歡的裝飾材料珠子、亮片及更多纖維材料，成為當今十字繡的發(fā)展亮點，符合一定層次人群的需要。

2.3 基布。十字繡基布呈方正網(wǎng)格狀，以全棉布、滌棉布、亞麻布等為主，具體大小可按實際需要裁剪?；嫉念伾蛇x，按厚度可分為21支紗、24支紗、30支紗、32支紗，還有一種單股紗是鞋墊專用布;在規(guī)格上，常用的有9CT、11CT、14CT和18CT。此外，還有一種用于雙面繡、錢包、拎包的塑料布，規(guī)格多為14CT。

3 色彩的合理搭配

經(jīng)過傳播與融合，十字繡實現(xiàn)了傳統(tǒng)手工的現(xiàn)代轉型，這種休閑DIY受到普通大眾的歡迎。十字繡作品的效果除了與設計圖案密切相關外，其色彩的搭配也非常重要，成為繡品成功的關鍵一環(huán)。在設計制作過程中，比較有難度的是掌控各種彩線的應用，繡圖上黑白色的符號看起來最為吃力，全彩繡圖適宜卡通圖案的表現(xiàn)，一旦純度、明度細化，則和黑白圖類似，都比較費眼睛。如人物圖中的膚色，有很多類似色，極易出差錯。所以，最佳的選擇是使用易于辨認的無底色彩色符號圖，避開全彩圖的缺點，色差明顯，易于掌握。

4 技法的表現(xiàn)形式

十字繡就是十字挑花，它在織物經(jīng)緯線的相交處運針，使紗格內的線跡呈斜向交叉的十字形，以斜十字線跡的等距排列組織圖案。技法上，從針形來分，挑花分為十字挑法和平挑法，是構圖的最小單位。

顧名思義，十字繡以十字連線為特點，前面的工作完成后，剩下的就是繡織。在十字格繡布上按照圖案布局和色彩搭配，進行十字挑法，運針連接小矩陣的左上角與右下角、左下角與右上角相連，以此類推;而平挑法僅沿經(jīng)線或緯線運針，沒有交叉，形似一字。十字繡過程中可運用不同的針法（如全針法、1/2針法、3/4針法、法蘭西結等），最終完成作品的繡織。

黎錦DIY手工品是黎族傳統(tǒng)織錦的有效補充形式，它操作簡便，面向大眾化，保留了海南的傳統(tǒng)文化底蘊，兼有黎錦的文化特征和現(xiàn)代手工技藝，具有廣闊的市場前景;從另一面看，黎錦原織品稀有匱乏，以此創(chuàng)新形式呈現(xiàn)也是對海南傳統(tǒng)文化的有力保護。

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