淺談農(nóng)村初中教師如何提高職業(yè)素質(zhì)

張潔妮

摘要：為了適應社會的需要，緊跟時代的步伐，作為一名人民的教師，尤其是一名鄉(xiāng)村教師，必須要提高自身的素質(zhì)，才能提高農(nóng)村孩子的教育能力，才能培養(yǎng)出一批又一批優(yōu)秀的人才，才能全面實現(xiàn)社會主義新農(nóng)村建設目標。首先，要有專業(yè)知識能力，并要不斷學習、創(chuàng)新，才能把學生教育好，容易被學生接納。其次，要具有高尚的道德情操：為人師表，愛崗敬業(yè)，關心學生，實事求是。

關鍵詞：農(nóng)村教師;職業(yè)素質(zhì);與時俱進

農(nóng)村初中教師與城鎮(zhèn)初中教師相比，簡直是天壤之別。為什么這樣說呢？因為農(nóng)村條件有限，不管是住宿環(huán)境，還是教學設備，或是教學對象——學生，都比城鎮(zhèn)差得很遠。

面對這樣的現(xiàn)象，我們?nèi)绾渭て疝r(nóng)村教師的工作熱情？如何才能提高他們的職業(yè)素質(zhì)，把升學率提高上去，給家長、學生一個滿意的答案呢？

1熱愛工作，熱愛學校

人活著就要吃飯，要吃飯就要工作。工作是由人的需要和喜好去選擇的，既然你自己選擇了教育這份工作，你就得愛上這份工作，才能對得住學生和家長，才能得到理所當然的報酬，才會心安理得。而且還應要有隨遇而安這種良好的心態(tài)。

俗話說得好：“干一行，愛一行”，說得就是這種道理。因此教師應該要熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生，樹立堅定的教育事業(yè)心和高度的責任感。只有敬業(yè)，才能實現(xiàn)人生的重要價值;只有勤業(yè)，才能打破上下班的界限，打破工作地點的限制;只有銳意進取，勇于創(chuàng)新，才能緊跟上時代的步伐，才能為教育事業(yè)不斷增加活力，推動教育事業(yè)的健康發(fā)展。

2關心學生，尊重學生

例如：新生剛開學不久，我擔任了七年級的班主任，讓新同學上講臺來進行自我介紹，有相當一部分的同學很害羞，很靦腆，有的根本沒有膽量上去，有的雖然上去了，但聲音很小，幾乎聽不到，有的語無倫次，口齒不清，等等。這是我在旁邊鼓勵他們，說：“你在這里講話，就好像在家里一樣，無拘無束，不要害怕。因為老師就像你們的父母，同學就是你們的兄弟姐妹，你就是大家庭里的一員，因此，說錯了也沒關系，我們不會責備你的，請你大膽一點好嗎？”我說完后，大家都用熱烈的掌聲來鼓勵每一位上臺的同學，給予他勇氣和信心。之后上臺的同學，基本都能把自己的個性展現(xiàn)出來。記得有一次，我改作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)李明同學寫字很潦草，極不認真，態(tài)度及不端正。于是我便把他找來，和他做思想工作，然后我語重心長地對他說：“李明，你其實是一個很優(yōu)秀的學生，但就是寫字差了一點，假如你能端正態(tài)度，認認真真寫字，那么你寫的字，要比很多同學的都漂亮很多，我希望你能做得到，并一定行！”后來，每次做作業(yè)或考試時，他都能把字寫得端正、漂亮，讓人看了賞心悅目。

3領導重視、鼓勵教師

首先，縣或市區(qū)管教育的領導必須要對教師隊伍的建設高度重視，加大投入，引進專業(yè)、高學歷的教師。并加強培訓工作，特別是對骨干教師進行培養(yǎng)。改變教學設備，改變教師陳舊、老化和落后的教育方式，提高教學水平。其次，改善農(nóng)村教師工作和住宿的條件。因為沒有得到教工住房的教師居住條件比較差，他們居住瓦房或?qū)W生宿舍。希望上級領導能為教師提供一個穩(wěn)定的生活環(huán)境，讓他們放下心來，專心上課，教好孩子們。再有，領導應鼓勵教師參加學歷進修學習。政府應出臺優(yōu)惠政策，鼓勵教師參加合格學歷的繼續(xù)學習。并多鼓勵他們進行課改活動，大膽嘗試，提高教學能力。同時，多給教師出去外面學習的機會，借鑒經(jīng)驗，開闊視野，改革創(chuàng)新。

4學高為師，身正為范

“學高為師，身正為范”，良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動最基本的要求，教師是學生增長知識和思想進步的導師。教師隊伍師德師風的素質(zhì)的高低，直接關系到素質(zhì)教育的順利實施，直接關系到青少年的健康成長，直接關系到祖國的未來。

陶行知說過：“我們做教師的人，必須天天學習，天天進行再教育，才能有教學之樂而無教學之苦。”可見，教師有必要繼續(xù)學習，在業(yè)務上求長進，努力跑在學生前頭，才能當好學生的“領路人”，才能引導他們不斷前進。在新課改的今天，教師必須不斷地更新和拓寬自己的知識領域，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新性思維，增強學生發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題和動手的能力。陶行知也說過：“要想學生好學，必須先生好學，唯有學而不厭的先生，才能教出學而不厭的學生?！惫湃艘噙\：“師者，傳道授業(yè)解惑也！”“教師必須有源源不斷的一口井，一條河”這就要求我們教師一定要不斷充實知識，做到“教到老，學到老”。所以，教師要終身學習，更新自己的知識，與時俱進。正如加里寧所說的：“教師一方面要奉獻自己的東西，另一方面又要像海洋一樣，從人民中、生活中吸收一切優(yōu)良的東西，然后把這些優(yōu)良的東西貢獻給學生。

總之，每個教師，尤其農(nóng)村教師都要努力提高自己的素質(zhì)，才能完成“傳道授業(yè)解惑”這一光榮而偉大的任務，讓更多農(nóng)村的孩子走出去，托起孩子明天的希望，帶給孩子一片美好的藍天。