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    精彩蝶變,感恩有你

    2018-10-20 05:41:45劉明碧
    贏未來 2018年36期
    關(guān)鍵詞:專業(yè)發(fā)展

    劉明碧

    摘要:高爾基說:籍是人類進步的階梯?!边@句至理名言不僅影響著個人,甚至是一個國家的發(fā)展。在生活節(jié)奏越來越快的今天,碎片化式的閱讀成為現(xiàn)代人主要的生活方式,但是,那些聊勝于無的文字似乎并不利于我們構(gòu)建自己的知識體系。當靜下心來想想,才發(fā)現(xiàn),自已有多久沒有沉下心來閱讀一本紙質(zhì)類的書籍了?作為一名語文教師,深知閱讀的重要性,然而忙碌的生活總讓我們忘記讀書。在學校教研組的要求下,我逼著自己靜下心來閱讀,發(fā)現(xiàn)閱讀真的是最好的精神食糧。今天,我要分享的書籍是朱永新先生的《致教師》。

    關(guān)鍵詞:專業(yè)閱讀;專業(yè)寫作;專業(yè)發(fā)展

    1專業(yè)閱讀——站在大師的肩膀上前行

    朱老師常說:“不善于讀書學習的教師,總是拿著一張教育的舊船票,每天重復昨天的故事”。他說,在學校就要讀書,讀書就意味著教育,學校就是一個師生共同讀書的樂園。而學生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響。教師讀書不僅是學生讀書的前提,而且是整個教育的前提。身教重于言傳,一個不愛閱讀的教師很難培養(yǎng)出愛閱讀的學生,教師必須在閱讀上為學生做出表率,成為學生的閱讀榜樣。

    說到這里,我就想到前段時間,陳彥老師在例會上分享的心得——《打好閱讀教學攻堅戰(zhàn)》。聽著她娓娓道來為孩子們做好六年的閱讀規(guī)劃以及在閱讀方面做的點點滴滴,我深刻意識到自己在這方面的不足。作為一位語文老師,也常常要求孩子們?nèi)ゴ罅块喿x,自己卻總以時間不夠為理由,很少讀書。

    《致教師》這本書,讓我在深刻反省自身閱讀積淀的同時,也在反思自己的教育行為?!敖探o學生一滴水,教師應有一桶水?!?,要教好學生,自己必須有更豐富的知識,不斷閱讀。為了讓孩子們多讀書,本學期我們班成立了“小小共讀團”,我將學生四人一組,全班分成了13個小組,一個月小組內(nèi)讀同一本書,即,每個孩子每周讀一本書,然后組內(nèi)交換,并寫下讀書感受,一個月結(jié)束后每個小組匯報自己讀書的收獲,可以是心得、可以是手抄報、甚至可以是角色表演,目前看來,孩子們讀書的熱情很高,尤其讓那些不愛閱讀的孩子也逼迫學習。

    2專業(yè)寫作——站在自己的肩膀上攀升

    新教育實驗所倡導的教師的專業(yè)寫作,不以博取外在的名利為目標,也不是為了寫作而寫作,而是對教育生活的總結(jié)、歸納、剖析、反思和提升。細細想來,“堅持”二字真的很重要。無數(shù)成功的老師也都是從點點滴滴的文字記起,雖像純凈水一樣,但那是生命自然的流淌,更是思想自覺的結(jié)晶。我們學校好多優(yōu)秀的老師,能說會寫,我想,這一定和他們堅持寫作分不開的。

    記得上學期,學校要求老師們每月寫800字反思,聽說還要使用查重軟件。說真的,當時我覺得好惶恐,800字?到哪里找那么多語言來拼湊這800字?為了能完成這800字的反思,于是我開始各種學習、各種查找關(guān)于寫反思的要點,沒想到,最后800字也并沒有想象中那么難。看來,“倒逼式”成長對每個老師都是有用的。人都是有惰性的,寫文章沒人逼不行,成長成才沒人逼也不行;“逼一逼”,逼走惰性,讓我們能在反思中成長。

    3專業(yè)發(fā)展共同體——站在集體的肩膀上飛翔

    韓國前任總統(tǒng)樸槿惠曾說過:“要走得快,就一個人走;要走得遠,就要一起走。這句話被許多人用不同的方式表述過,是因為其中暗含的“團隊精神”得到了大家的認同。建立教師專業(yè)發(fā)展共同體,就是教師專業(yè)成長的捷徑。

    這一點,我深有體會。來到鄰水實驗學校的這幾年,不管是教學、教研、還是磨課探討、會前分享等都讓我感到集體的力量如此強大。教室或辦公室里,總能看到感人的瞬間。老師們時而蹙眉,時而微笑,大家談論著教學,研討著教研。在這樣的教學教研中,我這個曾經(jīng)連“三分課堂”這個詞語都沒聽說過的人,現(xiàn)在也能順利地駕馭每一堂課。尤其是要出去參賽的老師們,每堂課的背后都凝聚著團隊的力量,每位教師艱辛的磨課歷程,讓我不由得想起破繭成蝶的艱辛與美麗。

    在書中,朱老師說:愛是教育的底色,但作為教師,僅有愛是不夠的,真正的愛一定包含著智慧。身為教師,我們對學生直接的愛就表現(xiàn)為信任,因為每一位學生都有他們獨特的潛能,我們必須緊緊抓住他們的獨特特性,鼓勵他們大膽探索,相信每個孩子都能夠書寫自己的精彩。

    合上這本書,我心生無限感慨!

    感謝有你,你讓我學會體諒。你讓我深刻體會到教師體諒學生是一種信任,更是一種溫情,是一種觸擊靈魂動人心魄的教育過程,關(guān)愛體諒每一位學生是每位教師在教學中的前提和基礎(chǔ)。

    老師們:生命因書香而富有,生活因書香而精彩。行走書中,看萬般風景,令人沉醉,亦令人留念,在一片片沁著墨香的文章里,人的生命變得充實。讀書,撥亮的是我們的心燈,升華的是我們的靈魂。讓我們多讀書吧!幸福通過分享而愈發(fā)豐盈!

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